Классный час «Иммунизация и я. Зачем нужны прививки?»

Классный час «Иммунизация и я. Зачем нужны прививки?»

Цель:учить детей навыкам личной гигиены, узнать историю возникновения прививок, виды и действие прививок, влияние прививок на заболеваемость.

Задачи:

-дать понятие иммунитета;

-выявить нравственную позицию ребят в отношении к собственному здоровью;

-способствовать положительному отношению детей к привитию от болезней.

ВСТУПЛЕНИЕ

-Тема нашего классного часа «Иммунизация и я? Зачем нужны прививки?» Слайд 1

-Что вы знаете о прививках?( в группе составьте кластер «Прививка»)

ПРИВИВКА ПОЛИЯЗЫЧИЕ

- каждая группа вывешивает свой постер слайд 2

2.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

- Сегодня мы поговорим о болезнях, которые можно предупредить, если вовремя сделать прививки.

Девиз сегодняшнего занятия: «Предупредить болезнь легче, чем её лечить». Слайд 3

Прививки очень нам нужны

От вирусов различных,

Любить прививки мы должны

Любовью безграничной.

Кл. руководитель:

-А сейчас мы узнаем, когда появились прививки.

Из истории (сообщения детей)

Идея прививки появилась в Китае в 3 в.н.э., когда человечество пыталось спастись от оспы. Смысл идеи состоял в том, что раннее перенесение инфекционного заболеванияв слабой форме могло предотвратить эту болезнь в будущем.

Первые прививки от оспы в России сделал специально приглашённый из Англии врач Томас Димдейл в конце 18 века. Первыми привитыми были Екатерина Вторая Великая, великий князь Павел Петрович и великая княгиня Мария Фёдоровна.

В настоящее время учёные создали вакцину против некоторых разновидностей такой страшной болезни, как РАК и работают над созданием вакцины против болезни 21 века - СПИД.

Значение слов

–А что означает слово прививка? Давайте узнаем о значении этого слова из словарей.

(Дети в группах работают со словарями. )

Из толкового словаря:

ПРИВИВКА— Это процесс вакцинации для предупреждения или лечения какой-нибудь инфекционной болезни.

-Кл.рук.:

-И существует ещё одно определение более понятное вам.

ПРИВИВКА - вве­де­ние в ор­га­низм ослаб­лен­ных или раз­ру­шен­ных воз­бу­ди­те­лей за­бо­ле­ва­ния.

-А что означает слово инфекция? (Дети в группах работают со словарями. )

ИНФЕКЦИЯ – это заражение организма болезнетворными микробами.

Слайд 4

3)Кл. рук.: Главная цель вакцинации - формирование иммунитета/невосприимчивости/ к болезни.

Благодаря вакцинации, в мире исчезли такие болезни, которые уносили многие миллионы человеческих жизней

Оспа (более 300 млн.человек)

Холера (более 5 млн.человек)

Чума (более 75 млн.человек)

Грипп (более 50 млн.человек)

Прививки делают от разных болезней:

краснухи,

гриппа,

дифтерии,

кори,

гепатита и др. слайд 5

- А кто зНАет когда человек впервые получает прививку?( на 2-3день после рождения)

-У каждого человека есть прививочный паспорт. Где указан возраст когда необходимо получать и какую прививку.

4)Как действует прививка?

1.В организм человека вводят ослабленного или убитого микроба- возбудителя.

2. В результате в организме вырабатываются особые вещества/их называют антителами/ и клетки /их называют «киллерами»/, которые в дальнейшем способны убить настоящего возбудителя болезней.

-Сейчас мы посмотрим мультфильм «Лунтик. Привика» (просмотр мультфильма)

-Я думаю, теперь никто из вас не будет бояться прививок.

3. ИТОГ:

-Сегодня мы говорили о болезнях и прививках против них.

Давайте повторим девиз занятия.(говорим хором)

«Предупредить болезнь легче, чем её лечить».

-Я думаю, что после нашего занятия вы согласитесь, что надо серьёзно относиться к решению, делать прививки или нет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256269-klassnyj-chas-immunizacija-i-ja-zachem-nuzhny