Проект "Портфолио юного актёра"

Портфель юного актёра

Разработала учитель нач.классов МБОУ «Гимназия №94» г.Казани

ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ

Фамилия __________________________________________________________

Имя ______________________________________________________________

Дата рождения _____________________________________________________

Место учебы _______________________________________________________

Мои увлечения _____________________________________________________

Я занимаюсь в театральной студии ____________________________________

Я участвовал __ в спектаклях _________________________________________

__________________________________________________________________

Играл __ роли _____________________________________________________

__________________________________________________________________

Я мечтаю о ________________________________________________________

__________________________________________________________________

СЛОВО о ТЕАТРЕ

* «Кто не любит театр?

Чье сердце не волнуется

сладостным, трепетным

предчувствием предстоящего

удовольствия? На этот

вопрос можно отвечать:

всякий (любит), кроме

невежд и тех грубых,

черствых душ, недоступных

для впечатления искусства»

В.Г.Белинский

* «Любите искусство в себе,

а не себя в искусстве»

К.С.Станиславский

* «Нет маленьких ролей,

есть маленькие актеры»

М.С.Щепкин

* «Будем всегда помнить:

когда занавес закрылся,

роль артиста не кончена –

он должен нести в жизнь

благородство и красоту»

К.С.Станиславский

* «Я не признаю слова «играть».

Играть можно в карты, на скачках, в шахматы.

На сцене жить нужно»

Ф.Г.Раневская

УСТАВ
ТЕАТРАЛЬНОЙ СТУДИИ «ФАНТАЗИЯ»

ПРАВА:

* членом студии может стать каждый учащийся, любящий театральное

искусство и желающий принимать участие в постановке спектаклей.

* члены студии имеют право показывать свои спектакли своим

сверстникам, родителям, старшеклассникам.

*член студии имеет право голоса.

ОБЯЗАННОСТИ:

* член студии обязан строго соблюдать дисциплину, регулярно посещать

занятия.

*добросовестно выполнять все задания студии.

* уважительно относиться к людям.

* расширять свой кругозор в области театрального искусства.

ПАМЯТКА ЮНОГО ЗРИТЕЛЯ

* В театр нужно приходить не позднее, чем за ____________минут до начала

спектакля.

*Нельзя __________________ во время представления, так как разговаривая

ты мешаешь и зрителям и артистам.

*Внимательно слушай музыку к спектаклю. Она __________________ лучше

понять его.

* Действие кончилось. __________________________ на своем месте, пока не

загорится свет в зрительном зале.

* Во время антракта можешь – отдохнуть в фойе. Не задерживайся после

______________________________, чтобы не опоздать к началу действия.

* В зрительный зал _______________________________________ входить с

мороженым, пирожным.

* Не сори! Мусор бросай ____________________________________________.

*Береги театр!

МОЯ ПЕРВАЯ
ТЕАТРАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

1. Название театральной студии

2. Название спектакля

3. Актеры

4. Режиссер

5. Художник

6. Композитор

7. Костюмер

8. Реквизитор

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ

из ИСТОРИИ ТЕАТРА

Закончи истории

1. В Древней Греции представления шли иной раз по несколько дней

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. В середине XIX века зрительный зал освещался лампами, в которых горел

олеин

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Странным человеком казался своим друзьям Демосфен

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Одна из главных особенностей шекспировского театра состояла в том,

что на сцену не выходили женщины

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. В Англии XVII – XVIII веков пародийная пьеса была любимым жанром

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

МОЙ ПЕРВЫЙ МОНОЛОГ

­­­­­­­____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПОЧТА

1. Напиши письмо герою спектакля. ( Чтобы написать письмо, надо знать характер героя, его интересы, его отношение к окружающим; какому его поступку тебе хочется подражать, какие его привычки ты хочешь воспитать в себе; твои пожелания ).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Рисунок на память

МОИ СОЧИНЕНИЯ

1. Подготовься к сочинению «Мой любимый герой»

а) Что выражает этот заголовок – тему или основную мысль?

б) Составь план будущего сочинения, чтобы в нем были вступление,

основная часть и заключение.

в) Какой тип речи ты выберешь для сочинения – описание, повествование

или рассуждение?

г) Составь словарик существительных, обозначающих положительные

качества человека.

д) Напиши сочинение.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СЛОВАРЬ

ТЕАТРАЛЬНЫХ ТЕРМИНОВ

1. Авансцена _______________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Актер ___________________________________________________________

3. Аншлаг _________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Антракт _________________________________________________________

5. Аплодисменты ___________________________________________________

6. Афиша __________________________________________________________

7. Балет ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

8. Бельэтаж ________________________________________________________

9. Браво ___________________________________________________________

10. Бутафория ______________________________________________________

__________________________________________________________________

11. Гримм _________________________________________________________

12. Декорация ______________________________________________________

__________________________________________________________________

13. Диалог _________________________________________________________

14. Драма _________________________________________________________

15. Драматург ______________________________________________________

16. Жест __________________________________________________________

17. Занавес ________________________________________________________

18. Звукооператор __________________________________________________

__________________________________________________________________

19. Карман ________________________________________________________

20. Комедия _______________________________________________________

__________________________________________________________________

21. Костюм ________________________________________________________

__________________________________________________________________

22. Костюмер ______________________________________________________

__________________________________________________________________

23. Кулисы ________________________________________________________

__________________________________________________________________

24. Мизансцена ____________________________________________________

__________________________________________________________________

25. Мимика ________________________________________________________

__________________________________________________________________

26. Монолог _______________________________________________________

27. Мюзикл ________________________________________________________

__________________________________________________________________

28. Опера _________________________________________________________

__________________________________________________________________

29. Оперетта _______________________________________________________

__________________________________________________________________

30. Осветитель _____________________________________________________

__________________________________________________________________

31. Падуги _________________________________________________________

__________________________________________________________________

32. Пантомима _____________________________________________________

__________________________________________________________________

33. Парик _________________________________________________________

34. Партер _________________________________________________________

35. Постановщик ___________________________________________________

__________________________________________________________________

36. Рампа _________________________________________________________

__________________________________________________________________

37. Режиссер _______________________________________________________

__________________________________________________________________

38. Реквизит _______________________________________________________

__________________________________________________________________

39. Ремарка ________________________________________________________

__________________________________________________________________

40. Репертуар ______________________________________________________

41. Репетиция ______________________________________________________

42. Реплика ________________________________________________________

__________________________________________________________________

43. Софит _________________________________________________________

__________________________________________________________________

44. Суфлер ________________________________________________________

__________________________________________________________________

45. Театр __________________________________________________________

46. Трагедия _______________________________________________________

__________________________________________________________________

47. Феерия ________________________________________________________

48. Фойе __________________________________________________________

49. Хореограф _____________________________________________________

50. Штанкет _______________________________________________________

__________________________________________________________________

РЕЦЕНЗИИ на СПЕКТАКЛИ

ПЛАН № 1

1. Какой спектакль ты смотрел?

2. Понравился ли тебе спектакль?

3. Что нового ты узнал из него?

4. С какими героями спектакля ты согласен?

5. Какие поступки героев осуждаешь?

6. Какую сцену из спектакля тебе хотелось бы посмотреть еще раз?

7. Какую роль тебе хотелось бы сыграть в этом спектакле и почему?

ПЛАН № 2

1. Назови театр, в котором поставлен спектакль.

2. Кратко расскажи, о чем эта сказка?

3. Что больше всего понравилось в спектакле: игра актеров, декорации,

музыка, костюмы?

4. Кого из героев ты взял бы себе в друзья и почему?

5. Каков характер музыки в спектакле?

6. Какие краски использует художник для декорации?

7. Какие иллюстрации можно нарисовать к спектаклю?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СПЕКТАКЛЬ в РИСУНКАХ

1. Раздели спектакль на эпизоды и зарисуй их, чтобы получился

«мультспектакль»

КНИЖНАЯ ВЫСТАВКА

1. Какие книги о театре ты уже прочитал?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Что нового и интересного ты узнал из этих книг?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Какие книги о театре ты знаешь, но еще не не прочитал?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Хотел ли ты написать о своей театральной студии?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

ПОЗДРАВЛЕНИЕ

1. Когда отмечают Международный день театра? ________________________

2. К этому празднику еще не придумали поздравительную открытку.

Придумай ты такую открытку и нарисуй ее.

МОЯ ФОТОВЫСТАВКА

АНАЛИЗ МОЕЙ РАБОТЫ

1. Результаты тестирования.

( в виде диаграмм за 2 года )

2. Отзывы зрителей за сыгранные роли.

3. Отзывы режиссера за сыгранные роли.

4. Рекомендации руководителя.

5. Моя самооценка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256323-proekt-portfolio-junogo-aktjora