- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест: Обмен веществ и обеспечение клеток энергией
Тема: Обмен веществ и обеспечение клеток энергией.
Инструкция:Вам предлагаются вопросы нас выбором одного или нескольких правильных ответов.
1. Сложный цикл изменений, происходящих с момента поступления в организм веществ из внешней среды до выброса продуктов расщепления наружу:
A. саморегуляция
B. дыхание
C. метаболизм
D. выделение
E. обмен веществ
F. развитие
G. биосинтез
H. рост
2. Способы получения энергии живых существ:
A. симбионты
B. автотрофы
C. деструкторы
D. консументы
E. хемотрофы
F. редуценты
G. гетеротрофы
H. продуценты
3. Организмы, не нуждающиеся в готовых органических веществах и способные синтезировать белки, жиры и углеводы, используя энергию солнечного света или неорганических веществ:
A. хемотрофы
B. гетеротрофы
C. фотосинтетики
D. симбионты
E. аэробы
F. деструкторы
G. фототрофы
H. анаэробы
4. В 1887 открыл процесс хемосинтеза:
A. А.И.Опарин
B. Д.И.Ивановский
C. С.Миллер
D. Р.Броун
E. Л.Пастер
F. И.И.Мечников
G. Д.Уотсон
H. С.Н.Виноградский
5. Для получения энергии нуждаются в готовой органике:
A. хемотрофы
B. гетеротрофы
C. фотосинтетики
D. симбионты
E. аэробы
F. деструкторы
G. фототрофы
H. анаэробы
6. Гетеротрофные организмы:
A. овца
B. спирогира
C. ромашка
D. береза
E. лиса
F. сосна
G. заяц
H. одуванчик
7. Автотрофные организмы:
A. волк
B. корова
C. цианобактерии
D. овца
E. хлорелла
F. лиса
G. тополь
H. заяц
8. Сложный биохимический процесс превращения энергии солнца в энергию химических связей:
A. дыхание
B. метаболизм
C. анаболизм
D. самовоспроизведение
E. фотосинтез
F. обмен веществ
G. ассимиляция
H. катаболизм
9. Пластический обмен:
A. анаболизм
B. фотосинтез
C. фотолиз
D. диссимиляция
E. ассимиляция
F. брожение
G. гликолиз
H.катаболизм
10. Энергетический обмен:
A. катаболизм
B. ассимиляция
C. фотолиз
D. диссимиляция
E. фотосинтез
F. анаболизм
G. дыхание
H. метаболизм
11. Образование сложных органических соединений из простых:
A. диссимиляция
B. пластический обмен
C. энергетический обмен
D. метаболизм
E. ассимиляция
F. катаболизм
G. биосинтез
H. фотолиз
12. Питательные вещества – источники энергии:
A. белки
B. вода
C. витамины
D. нуклеиновые кислоты
E. жиры
F. углеводы
G. минеральные соли
H. солнечный свет
13. Если при сгорании энергия выделяется в виде теплоты, то при биологическом окислении она образуется в виде макроэргических соединений:
A. АТФ
B. РНК
C. и-РНК
D. НАДФ-Н
E. ДНК
F. т-РНК
G. р-РНК
H. ФАД-Н
14. Конечные продукты обмена веществ:
A. О2
B. АТФ
C. Н2 О
D. Н
E. СО2
F. АДФ
G. С6 Н12 О6
H.NH3
15. Количество этапов обмена веществ:
A. 2
B. 3
C. 6
D. 4
E. 1
F. 8
G. 5
H. 10
16. Основоположники учения о процессе дыхания:
A. М.В.Ломоносов
B. Д.И.Ивановский
C. Н.И.Сеченов
D. С.Н.Виноградский
E. В.И.Вернадский
F. А.И.Опарин
G. А.Л.Лавуазье
H. Я.Гельмонт
17. Деление живых существ по способу дыхания:
A. гетеротрофы
B. аэробы
C. фототрофы
D. автотрофы
E. симбионты
F. фотосинтетики
G. анаэробы
H. хемотрофы
18. Процесс расщепления глюкозы с помощью ферментов, сопровождающийся выделением части накопленной в молекуле глюкозы энергии:
A. гликолиз
B. фотолиз
C. фотосинтез
D. ассимиляция
E. анаболизм
F. метаболизм
G. денатурация
H. хемосинтез
19. Этапы гликолиза:
A. бескислородный гликолиз
B. темновой
C. биологический гликолиз
D. подготовительный
E. тепловой
F. молекулярный
G. аэробный гликолиз
H. световой
20. Проведите соответствие между этапами энергетического обмена и химическими превращениями:
1. Подготовительный
2. Бескислородный
3. Кислородный
A. разложение глюкозы до пировиноградной кислоты
B. фотолиз воды
C. полное расщепление продуктов гликолиза
D. разложение веществ пищи на мономеры
E. синтез глюкозы
F. синтез сложных веществ из простых
Ответ: 1 – D. 2- A. 3- C
21. Проведите соответствие между этапами энергетического обмена и энергетическим результатом:
1. Подготовительный
2. Бескислородный
3. Кислородный
A. 36 АТФ
B. 38 АТФ
C. 2АТФ
D. 6 АТФ
E. 12 АТФ
F. 0 АТФ
Ответ: 1- F. 2- C. 3- A.
22. В 1930 году процесс образование лимонной кислоты открыл:
A. Я. Гельмонт
B. Г. Кребс
C. С. Миллер
D. Р. Броун
E. Д.Уотсон
F. Ф. Крик
G. Ч. Дарвин
H. Ж. Моно
23. Количество молекул молочной кислоты, образующееся из 1 молекулы глюкозы:
A. 36
B. 38
C. 2
D. 1
E. 6
F. 34
G. 8
H. 12
24. Результаты цикла Кребса:
A. в каждом цикле образуется 1 молекула АТФ
B. образование НАД+ и ФАД
C. разложение воды с выделением О2
D. образование глюкозы
E. молекула АТФ синтезируется на подготовительном этапе расщепления глюкозы
F. образование щавелево-уксусной кислоты
G. в каждом цикле образуется 2 молекулы АТФ
H. электроны доставляются к акцепторам молекулами АТФ
25. К циклу Кребса относится:
A. на внешней мембране митохондрий накапливаются катионы, на внутренней анионы
B. электроны доставляются к акцепторам НАД* Н и ФАД*Н2
C. акцептор – место накопления заряженных частиц
D. молекула АТФ синтезируется при кислородном и бескислородном расщеплении глюкозы
E. на внешней мембране митохондрий накапливаются- анионы, на внутренней- катионы.
F. фотолиз воды
G. электроны доставляются к акцепторам молекулами АТФ
H. молекула АТФ синтезируется на подготовительном этапе расщепления глюкозы.
26. Процессы световой фазы фотосинтеза:
A. синтез органических веществ
B. синтез АТФ
C. расщепление глюкозы
D.выделение О2в атмосферу
E. фотолиз воды
F. выделение 36 молекул АТФ
G. синтез глюкозы
H. выделение 2 молекул АТФ
27. Фотосинтез происходит:
A. на внешней мембране хлоропласта
B. на внутренней мембране митохондрии
C. на внутренней мембране тилакоида
D. в строме
E. на внешней мембране митохондрии
F. в цитоплазме клеток
G. в хлоропластах
H. в лейкопластах
28. Конечные продукты световой фазы фотосинтеза:
A. водород
B. СО2выделяется в атмосферу
C.глюкоза
D. молочная кислота
E. АТФ
F. кислородвыделяется в атмосферу
G. НАД*Ф, ФАД
H. 36 молекул АТФ
29. Световая фаза фотосинтеза происходит:
A. только днем
B. только ночью
C. днем и ночью
D. на свету
E. постоянно
F. в темноте
G. в хлоропластах
H. в лейкопластах
30. Темновая фаза фотосинтеза происходит:
A. только днем
B. только ночью
C. днем и ночью
D. только на свету
E. только в темноте
F. в хлоропластах
G. в лейкопластах
H. в цитоплазме клеток
31. Механизм фотолиза воды в 1939 г доказал:
A. Я. Гельмонт
B. Р.хилл
C. С. Миллер
D. Р. Броун
E. Д.Уотсон
F. Ф. Крик
G. Ч. Дарвин
H. Ж. Моно
32. Условия, необходимые для темновой фазы фотосинтеза:
A. АТФ
B. вода
C.О2
D. СО
E. ФАД
F. глюкоза
G. СО2
H. Н
33. Конечные продукты темновой фазы фотосинтеза:
A. Н2О
B. О2
C. глюкоза
D. АТФ
E. СО2
F. СО
G. Н
H. молочная кислота
34. Процесс извлечения энергии путем окисления неорганических веществ:
A. хемосинтез
B. фотосинтез
C. биосинтез
D. дыхание
E. метаболизм
F. фотолиз
G. гликолиз
H. гидролиз
35. Процесс хемосинтеза открыл:
A. В.И.Вернадский
B. С.Н.Виноградский
C.Д.И.Ивановский
D. А.И.Опарин
E. М.В.Ломоносов
F. Н.И.Сеченов
G. Я.Гельмонт
H.А.Л.Лавуазье
36. К хемосинтетикам относятся:
A. серобактерии
B. спируллина
C. молочнокислые бактерии
D. железобактерии
E. бактерии гниения
F. почвенные бактерии
G. уксусные бактерии
H. метанобактерии
37. Процесс переписывания наследственной информации с ДНК на и-РНК:
A. анаболизм
B. диссимиляция
C. транскрипция
D. ассимиляция
E. трансляция
F. катаболизм
G. фотолиз
H. гомеостаз
38. Синтез полипептидной цепи на рибосоме:
A. анаболизм
B. диссимиляция
C. транскрипция
D. ассимиляция
E. трансляция
F. катаболизм
G. фотолиз
H. гомеостаз
39. Система записи генетической информации в ДНК в виде определенной последовательности нуклеотидов:
A. ген
B. генетический код
C. генотип
D. генофонд
E. геном
F. фенотип
G. кодон
H. антикодон
40. Участок молекулы ДНК, в котором закодирован 1 белок:
A. ген
B. генетический код
C. генотип
D. генофонд
E. геном
F. фенотип
G. кодон
H. антикодон
41. Матрица для синтеза и-РНК:
A. ДНК
B. РНК
C. т-РНК
D. р-РНК
E. м-РНК
F. нуклеотид
G. нуклеозид
H. нуклеоид
42. Проведите соответствие, между типами РНК и их функциями:
1. и-РНК
2. т-РНК
3. р-РНК
A.участвует в репликации
B. является матрицей для синтеза белка
C. переносит наследственную информацию к месту синтеза белка
D. переносит аминокислоты к рибосоме и выстраивает их в нужной последовательности
E. соединяет аминокислоты – синтезирует белок.
F. хранит наследственную информацию
Ответы: 1 – С. 2- D. 3- Е
43. Место биосинтеза белка:
A. митохондрии
B. ядро
C. рибосомы
D. лизосомы
E. ЭПС
F. комплекс Гольджи
G. клеточный центр
H. цитоплазма
44. Этапы биосинтеза белка:
A. транспирация
B. диссимиляция
C. ассимиляция
D. трансляция
E. транскрипция
F. анаболизм
G. катаболизм
H. гомеостаз
45. Комбинация из трех нуклеотидов в полипептидной цепи:
A. ген
B. триплет
C. геном
D. генетический код
E. кодон
F. экзон
G. генотип
H. антикодон
46. Пластический обмен:
A. катаболизм
B. диссимиляция
C. анаболизм
D. ассимиляция
E. синтез белка
F. дыхание
G. хемосинтез
H.фотолиз
47. Фермент, контролирующий процесс транскрипции:
A. РНК-полимераза
B. ДНК-полимераза
C. ДНК-лигаза
D. РНК-лигаза
E. транскриптаза
F. амилаза
G. лигаза
H. полимераза
48. У эукариот транскрипция происходит:
A. в ядре
B. в цитоплазме
C. в рибосоме
D. в митохондриях
E. в хлоропластах
F. в хромопластах
G. на мембране
H. в лизосомах
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256515-test-obmen-veschestv-i-obespechenie-kletok-je
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.