- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест: Пищеварение
Тема: Пищеварение.
Инструкция: Вам предлагаются вопросы нас выбором одного или нескольких правильных ответов.
1. Ежедневно употребляемая пища содержит сложные органические соединения:
A. Вода
B. Жиры
C. Белки
D. Минеральные вещества
E. Витамины
F. Углеводы
G. Ферменты
H. Минеральные соли
2. Суточное содержание белков в пище составляет:
A. 80-90г
B. 110-120г
C. 450-500г
D. 80-120г
E. 150г
F. 100-200г
G. 250г
H. 400-500г
3. Суточное содержание жиров в пище составляет:
A. 80-90г
B. 110-120г
C. 450-500г
D. 80-120г
E. 150г
F. 100-200г
G. 250г
H. 400-500г
4. Суточное содержание углеводов в пище составляет:
A. 80-90г
B. 110-120г
C. 450-500г
D. 80-120г
E. 150г
F. 100-200г
G. 250г
H. 400-500г
5. Функция витаминов:
A. Рост
B. Размножение
C. Пищеварение
D. Транспорт веществ
E. Развитие
F. Обмен веществ
G. Катализаторы
H. Строительная
6. В сутки человеку необходимо воды:
A. 2-3 л
B. 2,5-3 л
C. 3л
D. 1,5-2,5 л
E. 1-2 л
F. 1,5-2 л
G. 2 л
H. 3,5л
7. В теле человека вода в среднем составляет:
A. 55-60%
B. 70-80%
C. 75-80%
D. 65-70%
E. 40-45%
F. 50%
G. 90%
H. 60-65%
8. Проведите соответствие между органическими веществами и их суточной нормой:
1. Белки
2. Жиры
3. Углеводы
A. 80-90г
B. 120-150г
C. 80-120г
D. 200г
E. 400-500г
F. 400-600г
Ответ: 1- С, 2- А, 3- E
9. Пищеварительный канал человека имеет длину:
A. 8-12 м
B. 5-6 м
C. 7-8 м
D. 8-10 м
E. 10-12 м
F. 4-5 м
G. 6,5-8 м
H. 4,5-6 м
10. Отделы тонкого кишечника:
A. Слепая кишка
B. Тощая кишка
C. Подвздошная кишка
D. Прямая кишка
E. Ободочная кишка
F. Сфинктер
G. Аппендикс
H. Двенадцатиперстная кишка
11. В двенадцатиперстную кишку открываются протоки:
A. Желудка
B. Слепой кишки
C. Печени
D. Сфинктера
E. Прямой кишки
F. Тощей кишки
G. Ободочной кишки
H. Поджелудочной железы
12. Отделы толстого кишечника:
A. Слепая кишка
B. Тощая кишка
C. Подвздошная кишка
D. Прямая кишка
E. Ободочная кишка
F. Сфинктер
G. Аппендикс
H. Двенадцатиперстная кишка
13. Отдел тонкого кишечника в форме подковы, длиной около 25 см:
A. Слепая кишка
B. Тощая кишка
C. Подвздошная кишка
D. Прямая кишка
E. Ободочная кишка
F. Сфинктер
G. Аппендикс
H. Двенадцатиперстная кишка
14. Кольцевые мышцы в месте перехода желудка в двенадцатиперстную кишку образуют:
A. Сфинктер
B. Тощую кишку
C. Пищевод
D. Поджелудочную железу
E. Ободочную кишку
F. Печень
G. Аппендикс
H. Двенадцатиперстную кишку
15. В состав эмали входят:
А. Кальций
B. Золото
C. Хлор
D. Углерод
E. Сера
F. Фосфор
G. Фтор
H. Железо
16. Части зуба:
А. Цемент
B. Корень
C. Пульпа
D. Эмаль
E. Коронка
F. Дентин
G. Шейка
H. Зубная ячейка
17. К пульпе относится:
А. Кровеносные сосуды
B. Корень
C. Твердая часть зуба
D. Эмаль
E. Нервы
F. Дентин
G. Шейка
H. Мягкая часть зуба
18. Проведите соответствие между видами зубов и их количеством на каждой челюсти:
1. Большие коренные
2. Клыки
3. Малые коренные
А. 8
B. 2
C. 4
D. 12
E. 6
F. 10
Ответ: 1- Е, 2- В, 3- С,
19. Крупные слюнные железы:
А. Небные
B. Околоушные
C. Пищеварительные
D. Подъязычные
E. Панкреатические
F. Верхнечелюстные
G. Подчелюстные
20. Ферменты слюны:
А. Птиалин
B. Муцин
C. Лизоцим
D. Мальтаза
E. Химозин
F. Амилаза
G. Пепсин
H. Трипсин
21. Пищеварительные железы:
А. Печень
B. Тимус
C. Поджелудочная
D. Желчный пузырь
E. Слюнные
F. Щитовидная
G. Сфинктер
H. Вилочковая
22. Ферменты желудочного сока:
А. Птиалин
B. Муцин
C. Лизоцим
D. Мальтаза
E. Химозин
F. Амилаза
G. Пепсин
H. Трипсин
23. Состав желудочного сока:
А. Птиалин
B. Соляная кислота
C. Лизоцим
D. Мальтаза
E. Химозин
F. Серная кислота
G. Пепсин
H. Трипсин
24. Функции печени в организме:
А. Фильтрует кровь
B. Выделяет гормоны
C. Выделяет панкреатический сок
D. Расщепляет белки
E. Расщепляет углеводы
F. Синтезирует трипсин
G. Повышает активность ферментов
H. Способствует всасыванию жиров
25. Проведите соответствие между сложными веществами и их мономерами:
1. Белки
2. Жиры
3. Углеводы
А. Глицерин и жирные кислоты
B. Нуклеотиды
C. Аминокислоты
D. Соляная кислота
E. Нуклеозиды
F. Глюкоза
Ответ: 1- С, 2- А, 3- F.
26. Центр пищеварения:
А. Промежуточный мозг
B. Продолговатый мозг
C. Мозжечок
D. Передний мозг
E. Мост
F. Большие полушария
G. Средний мозг
H. Кора больших полушарий
27. Проведите соответствие между ферментами кишечного сока и их функциями:
1. Трипсин
2. Липаза
3. Амилаза
А. Синтезирует белки
B. Синтезирует нуклеиновые кислоты
C. Расщепляет молочный сахар
D. Расщепляет углеводы до глюкозы
E. Расщепляет жиры на глицерин и жирные кислоты
F. Расщепляет белки до аминокислот
Ответ: 1- F. 2-E. 3- D.
28. Функции соляной кислоты желудочного сока:
А. Создает щелочную среду
B. Вызывает створаживание молока
C. Убивает микробы
D. Тормозит действие ферментов
E. Активизирует ферменты
F. Размягчает волокнистую пищу
G. Эмульгирует жиры
H. Очищает кровь
29. Опасные желудочно-кишечные заболевания:
А. Дизентерия
B. Туберкулез
C. Гепатит
D. Брюшной тиф
E. Холера
F. Ботулизм
G. Паротит
H. Панкреатит
30. Функции толстого кишечника:
А. Всасывание питательных веществ
B. Расщепление клетчатки
C. Полостное пищеварение
D. Всасывание воды
E. Клеточное пищеварение
F. Пристеночное пищеварение
G. Формирование каловых масс
H. Расщепление белков и жиров
31. В тонком кишечнике синтезируются витамины:
А. А
B. С
C. В
D.PP
E.D
F.K
G.P
H.E
32. Функции поджелудочной железы:
А. Выделяет панкреатический сок
B. Синтезирует желчь
C. Эмульгирует жиры
D. Участвует в кроветворении
E. Вырабатывает инсулин
F. Очищает кровь
G. Синтезирует соляную кислоту
H. Обеззараживает ядовитые вещества
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256516-test-pischevarenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.