Автоматизация звука Л в слогах и словах «(индивидуальная работа)»

Тема: «Звук Л»

Этап: автоматизация звука в словах.

Цели:

- закреплять правильное произношение звука л в словах;

- развитие фонематических процессов (умения определять наличие звука в словах, позицию звука

в словах; навыков звукового анализа и синтеза);

- развитие внимания, памяти, мышления, восприятия, речевой и мелкой моторики;

- воспитание сознательно правильного произношения звука л.

Оборудование:

- плоскостная фигурка Золушки;

- предметные картинки, названия которых содержат звук л;

- карточка с наложенными изображениями;

- элементы бального платья для Золушки;

Ход занятия.

1. Организационный момент.

2. Артикуляционная гимнастика.

Для начала настроим язычок на работу.

Выполнение упражнений: “Лягушка улыбается”, “Слоник”, “Змейка”, “Качели”, “Вкусное

варенье”, “Маляр”, “Парус”, “Чистим зубки”, “Пароход гудит”, “Поймаем мышку”.

3. Сообщение темы занятия.

Сегодня мы продолжаем учиться правильно и четко произносить звук л в словах.

4. Уточнение правильной артикуляции.

Вспомним и покажем, как работают органы артикуляции при правильном произнесении звука л.

Что делают губы, когда мы произносим звук л? Где находится язычок?

5. Работа по теме.

1)-Сегодня к нам на занятие пришла гостья. Давай отгадаем ее имя.

Расставь буквы по порядку в соответствии с цифрами.

Используется раздаточный материал.

(Выставляется плоскостная фигурка Золушки.)

Вспомни, какую работу выполняла Золушка?

Закончи предложение, добавив подходящие по смыслу слова-действия, чтобы в них был звук л.

Золушка полы…(мыла, подметала, натирала), белье…(стирала, гладила),

печь…(топила), обед…(варила, готовила), посуду…(мыла, чистила).

2) Работа по развитию фонематических процессов (определение позиции звука в словах).

Вспомни, куда хотелось поехать Золушке?

Поможем Золушке попасть на бал?

- Прежде чем отправиться на бал, Золушка должна навести порядок в кладовке - разложить

предметы по полкам с учетом места звука л:

предметы со звуком л в начале слова она положит на нижнюю полку, со звуком л в середине слова

- на среднюю полку, со звуком л в конце слова - на верхнюю полку.

Предметные картинки: лыжи, ложка, лампочка, лупа, мел, пенал, бокал, пила, иголка, клубок,

бутылка.

3) Работа по развитию зрительного восприятия, навыков слогового анализа, мелкой моторики.

Узнай и назови предметы, которые засосал пылесос? Контуры предметов обведи разноцветными

карандашами.

- Назови слова с одним слогом, с двумя слогами, с тремя слогами.

Наложенный контур: пила, стол, лодка, лопата, зеркало.

4) Повторение чистоговорки.

Золушка очень любила петь песенку.

Давай и мы ее выучим. Только нужно добавить слова со звуком л в рифму.

Ал - ал - ал, Золушка спешит на …

Ол - ол - ол, подметает ловко щеткой …

Ул - ул - ул, не присядет аж на …

Ыл - ыл - ыл, принц очарован ею …

Ил - ил - ил, ее на танец …

Слова: бал, пол, стул, был, пригласил.

5) Работа по развитию мелкой моторики. (Задание с использованием многоразовых наклеек).

А как же Золушка попадет на бал без бального платья?

Смастери для Золушки красивое платье.

(Платье состоит из отдельных деталей.)

6) Работа по развитию фонематического слуха (выделение слов со звуком л из стихотворения).

Вот и попала Золушка на бал с нашей помощью. Там она будет веселиться, танцевать.

А теперь давай побываем на лесном балу и посмотрим, как проводят время обитатели леса.

Сейчас я прочитаю стихотворение. Слушай его внимательно и запоминай, о ком в нем говорится.

Лесной бал.

Плакала белка - она на балу

Лапки испачкала в желтом мелу.

Милую белочку лось пожалел:

Лапки погладил - и мел облетел.

Белка атласное платье надела

С длинным подолом и поясом белым.

Ах, как волшебно она танцевала -

С елки на елку пушинкой летала.

Лапы еловые белку качали,

Песню веселую дятлы стучали,

Клювами дупла долбя по стволам.

Милое дело - летать по балам.

О ком говориться в этом стихотворении?

А теперь я буду читать по несколько строчек, а ты выбирай слова со звуком л.

6. Итог занятия.

Какой звук мы сегодня учились произносить правильно?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256960-avtomatizacija-zvuka-l-v-slogah-i-slovah-indi