- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 8 марта "Солнечный зайчик" для 2 младшей группы
3
«Солнечный зайчик на празднике мам»
Сценарий утренника 8 марта для 2-й младшей группы
Вед.: Солнечный луч заглянул в этот зал,
Гостей дорогих в нашем зале собрал.
Мы поздравляем всех с женским днём,
И праздник весёлый для вас мы начнём!
(Под музыку входят дети)
Вед.: Солнышко весеннее улыбнулось нам
Мы сегодня рады в зале видеть мам
Дорогие наши бабушки и мамы, поздравляем вас
Нет добрей на свете ваших добрых глаз.
1 реб.:Маму крепко обниму, нежно поцелую.
Потому что я люблю маму дорогую!
2 реб.: Мама-лучик золотой, я люблю играть с тобой.
Без тебя скучаю я, мама-ласточка моя!
Вед.: Мамин праздник-день чудесный,мы подарим маме песню!
Песня о маме
Вед. – Будем мы сегодня маму поздравлять.
Будем веселиться, петь и танцевать!
Дорогие гости наши, посмотрите, как мы пляшем.
Танец (Садятся).
Вед.: Мы в подарок бабушке и маме стихи учили с вами.
Стихи. Про бабушку и маму
(Слышится смех)
Вед.: Кто это так весело смеётся, ну-ка покажись!
(На ширме появляется солнечный зайчик)
Вед.Это я-солнечный зайчишка! Солнышку- братишка
Зайчик я не простой, а пушистый, золотой!
Я прыгаю на стенке, на дорожке, на щеке и на ладошке.
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Вед.: Здравствуй, солнечный зайчик!
Солн. зайчик (прыгает) Я прыгаю, смеюсь, но в руки не даюсь!
(ведущая пытается поймать зайчика)
Солн. зайчик: Не поймаешь, не поймаешь!
Вед.: Какой ты шустрый и весёлый, оставайся вместе с нами.
Солн.зайчик: А что вы здесь делаете?
Вед.: А у нас праздник, мы поздравляем наших мам.
Солн. зайчикТак давайте вместе будем маму поздравлять,
Будем песни петь и танцевать!
Лучики скорей мои берите,
И для мамочек спляшите!
Танец «Солнечные лучики».
(Солнечный зайчик незаметно исчезает во время танца)
Вед. – Где же Зайчик? Убежал? Ну куда же он пропал?
Тучка в гости приплыла и зайчишку прогнала.
Мы не будем унывать, будем Зайчика искать.
Посмотрите, под стульчиками зайчик не спрятался?
А вы, гости не знаете где зайчик?
(Под муз.на ширме появляется бабушка)
Вед.: Ой, смотрите, к нам бабушка идёт. Здравствуйте!
Бабушка: Здравствуйте, внучатки, чего это вы тут ищете, потеряли что-то?
Вед.: Солнечный зайчик внезапно пропал.
Бабушка.: Он у меня нынче тоже скакал.
Вед.: Где он, скажите!
Бабушка: А вы не спешите и у меня хоть чуть-чуть погостите.
Вед.:Погостим у бабушки, бабушки-Забавушки.
Мы вас и наших любимых бабушек поздравляем с женским днём
Песенку в подарок вам споём
Песенка про бабушку.
Бабушка: Я, внучата, вас хвалю, ведь я очень вас люблю
Вот в подарок вам платочек,
Возьмите его скорей, поиграйте веселей.
Игра «Платок»
Бабушка: Вот спасибо, малыши! Я с вами веселилась от души!
А теперь вы поспешите, да к моей соседке маме-кошке загляните.
До свидания. (Уходит)
Вед.: Будем кошечку искать?(ответ детей)
Надо нам её позвать. Кис-кис-кис.
(На ширме появляется кошка)
Кошка: Мяу-мяу! Кто меня здесь зовёт? Кошка в гости к вам идёт.
Вед.: Здравствуй, мама-кошка. У нас солнечный зайчик пропал…
Кошка: Он у меня бывал, а потом ускакал.
А я вот тесто замесила, пирожки пеку и вашей помощи прошу.
Вед.: Кошечка, тебе с удовольствием помогут наши котята-поворята.
Инсценировка песни «Котята-поворята»
Кошка: Вот,какие помошники котятки!А как другие ребятки?
Мамам дома помогаете?Игрушки за собою убираете?
Вед.: Посмотри,кошечка,какие у наших мам помошники растут
Танец «Стирка»
Кошка: Ах. как помошники старались! Ну. а мамы улыбались!
Вед.: Кошечка.а где же наш солнечный зайчик?
Кошка: Тучка спрятала его. вы подуйте на неё.(дуют),
Ручками похлопайте(хлопают),ножками потопайте(топают)
(Из-за тучки появляется солн.зайчик)
Солн. Зайчик:Детки, вы меня искали? Тучку серую прогнали?
Светит солнышко сейчас! Снова я в гостях у вас! Будем веселиться?
Вед.:Да!!! Поиграем детвора
ИГРА «Солнечные зайчики»
Солн.зайчик: Вы так весело играли, песни пели, танцевали,
И за это я для вас угощения припас,
Вот держите, ну а я поскачу, пока-а-а-а-, друзья-я-я-я
Вед.: Спасибо, зайчик, до свидания! Посмотрите, что нам зайчик подарил…. Пойдемте в группу, подарим мамам подарки, и будем кушать угощенья
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257099-scenarij-8-marta-solnechnyj-zajchik-dlja-2-ml


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.