Конспект урока русского языка. 7 класс

Урок русского языка в 7 классе (работа с информацией)

Тема: «Заметка в газету»

Разработала Пак Т.А., учитель русского языка и литературы

МАОУ СОШ №11 г. Чайковский Пермского края

Тип урока: «открытие нового знания»

Решаемыепроблемы: в чём особенности публицистического жанра «заметка в газету»?

Технологии: ИКТ, деятельностный подход в обучении, работа в парах, развитие исследовательских навыков, творческих способностей.

Виды деятельности: работа со словарём, поиск, обработка, применение информации, исследование текстов.

Планируемые результаты:

Предметные: владение знаниями об особенностях жанра заметки, умение отличать заметку от других публицистических жанров, отбирать заметки для газеты.

Метапредметные:

- коммуникативные: умение слушать друг друга, полно и точно выражать свои мысли, аргументировать свою позицию;

- регулятивные: формулировать познавательную цель, находить, обрабатывать информацию;

- познавательные: объяснять значения слов, языковые явления, процессы, выявляемые в ходе исследования.

3.Личностные: формирование мотивации к изучению материала.

Ход урока

1.Мотивационный этап (1 мин.)

Создание проблемной ситуации.

Легенда:

- Каждый вечер я просматриваю последние новости. Вчера мне встретились в разных источниках два словосочетания: «дружеский визит» и «дружественный визит». Я засомневалась в правильности использования этих слов. (2 слайд)

- Каково ваше мнение? Где можно найти достоверную информацию?

(В Интернете, в толковом словаре учебника)

2.Поиск информации, работа с толковым словарём учебника.(5 мин.)

Переработка информации, запись в тетрадь толкования слов.

Сравните: дружеская встреча - встреча друзей; дружественная встреча - встреча, основанная на дружелюбии, выражающая расположение.

ДРУЖЕСКИЙ. Относящийся к другу, принадлежащий, свойственный ему, характеризующий отношения друзей. Синонимы: товарищеский, приятельский, братский:

дружеский кружок, разговор, совет, привет; 
дружеская встреча, беседа, улыбка; 
дружеское участие;
дружеский шарж.

ДРУЖЕСТВЕННЫЙ (офиц.). Взаимно благожелательный, основанный на дружелюбии, выражающий расположение (преимущественно о государствах, народах и отношениях между ними)

дружественный народ; 
дружественные страны;
дружественная обстановка, политика; 
дружественное сотрудничество; 
дружественные отношения, связи.

Применение информации

Задание: составить предложения с этими словами 

Например:

Дружеские послания - весьма распространённый жанр в русской поэзии начала 19 века.

Дружеская помощь дороже золота. 

Как ему [противнику] скрываться на такой торной дороге, где ходит много судов дружественных нам наций? (А. Новиков-Прибой. Цусима).

- Как называются такие слова? (Паронимы-созвучные однокоренные слова, которые имеют разное лексическое значение). Записать определение в справочник.

Вывод: «дружеский визит», «дружественный визит». Какой вариант выбрать? Почему?

3. Беседа: (2 мин.)

- Почему нельзя в СМИ допускать ошибок в употреблении слов? (Искажается информация, не будет достигнута цель – воздействие на читателя)

- Как называется стиль речи, используемый в СМИ с целью воздействия на читателей? (Публицистический)

- Что мы знаем о публицистическом стиле речи?

- Какие жанры публицистического стиля можете назвать? (3 слайд)

4. Формулирование целей

– Учёные предлагают вам познакомиться с заметкой. Насколько, по вашему мнению, целесообразно изучение этой темы в школе? (Развитие речи, расширение кругозора, логика и композиция текста, социальные пробы и т.д.)

- Что нам нужно выяснить? (Что такое заметка? Каковы её особенности?)

Работа с учебником, стр. 77 (3 мин.)

Прочитать самостоятельно учебную статью и ответить на вопрос, что такое заметка в газету. Каковы её особенности?

Ответы учеников

5. (4 слайд) Требования к заметке – запись в справочники. (3 мин.)

Анализ информации

-Есть на слайде лишняя информация? (маленькая статья – краткость)

6. Исследование текстов - дифференцированно(7 мин.)

Обработка, отбор информации

Раздаточный материал: публикации из газеты «Ваш успех» (Приложение 1)

Индивидуально: газета «Аргументы и факты» (Чипеева В., Кондакова П.)

Задание: прочитать, выбрать заметку, аргументировать свой выбор.

Выступления учащихся, учеников-юнкоров

7. Деловая игра. (5 мин.)

Анализ информации

- Представьте, что вы редактор газеты. Вам нужно выбрать заметку для будущего номера газеты.

Какую заметку и почему вы возьмёте в номер? Аргументируйте свой выбор.

Выступления учащихся

8. Итог.

– Что такое заметка? Требования к заметке.(2 мин.)

9. Домашнее задание: написать заметку в школьную газету (5 слайд). (2 мин.)

Приложение 1

Чайковская газета "Ваш Успех"

МБУ "Дворец молодежи" г.Чайковский

УРАААААААААААААААА!!!! 27 ноября во Дворце молодежи в 15:00 ВОРОБЬИНАЯ ДИСКОТЕКА!!!!!! приглашаем детей и их родителей на веселую танцевально-развлекательную программу!!!
Это мероприятие пользуется популярностью у детей и их родителей уже на протяжении нескольких лет, так как это хорошая возможность провести выходной день всей семьей. 
Мы с нетерпением ждем вас и ваших детей во Дворце молодежи! Цена билета 50 рублей.

Справки по телефону: 3-35-42

В Чайковском пожар в автомобиле потушили благодаря помощи очевидца

Он вызвал пожарных и начал своими силами бороться с пламенем, охватившим моторный отсек.

Сообщение о возгорании автомобиле Toyota Corolla, припаркованном неподалеку от дома по ул. Шлюзовая, поступило на пульт пожарной охраны 13 ноября в 21:41. К месту вызова выехали пожарно-спасательные подразделения в составе 9 человек личного состава и 2 единиц техники.

Как сообщил заместитель начальника 11 ОФПС Антона Емельянова, возгорание произошло в моторном отсеке автомобиля Toyota Corolla. На момент возгорания хозяин авто находился в бане. Когда он вышел на улицу, чтобы проверить авто, пожарные уже спасали его автомобиль.

Огонь повредил моторный отсек автомобиля. Предварительная причина пожара - неисправность систем и механизмов транспортного средства. Как сообщают в 11 ОФПС, с середины октября это третий случай возгорания авто. Однако это не рекорд – прошлой зимой на один месяц загорались пять автомобилей.

30 октября мы побывали на его очередной премьере – спектакле «Дюймовочка» и пообщались с бессменным художественным руководителем НТЮЗа Мариной Корзун.

- Марина Георгиевна, как Вы считаете, в чем секрет успеха Народного театра юного зрителя?

– В первую очередь, в верности зрителю. За годы появился именно свой зритель: мы знаем и стараемся выполнять его запросы, желания. Мы держим руку на его пульсе! У нас есть свой драматург Сергей Ишутин, который умеет выполнять заветные желания исполнителей, и создает пьесы, где всем хватает места, все могут осуществить свою сценическую мечту.

– Насколько легко Вам, как бессменному руководителю НТЮЗа, дались эти сорок лет?

– Сорок лет – это жизнь. За это время театр стал вторым домом не только мне, но и моей семье. Сначала было сложно одной разгадать сложные характеры подростков, выбрать стиль руководства… Когда присоединился муж, почувствовала крепкую опору рядом, а когда подросли дочки, стали дипломированными режиссерами, на душе стало спокойнее: дело моей жизни не умрет, ТЮЗ будет всегда! Даже при самых экстремальных ситуациях, нельзя предавать свое дело – уничтожать всегда легче, чем возрождать, об этом должны задумываться все, от кого зависит жизнь детского театра.

– Сколько ребят за время существования НТЮЗа сыграли на сцене?

– Когда-то на очередном юбилее ТЮЗа, Светлана Маричева сказала со сцены: «Каждый, пожалуй, пятый житель города прошел через студии ТЮЗа». И действительно: кто-то учился в студиях, посещал спектакли всю свою сознательную жизнь! Да-да, есть и такие! Ведь уже внуки актеров начинают вливаться в младшую студию! Семейная преемственность у нас очень развита, есть целые актерские семьи Кузнецовых, Шибановых, Чумаковых, Горбуновых. Все и не перечислить!

– Есть выражение: «Театр начинается с вешалки», а с чего начинается театр юного зрителя?

– ТЮЗ начинается с театральной афиши, где мы размещаем приглашения в наши студии, рекламируем свои работы. С кабинета № 63 Дворца молодежи, где рады всем, кто хочет постичь азы актерского мастерства и приобрести добрых друзей на всю жизнь!

Приложение 2

Электронная презентация

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257297-konspekt-uroka-russkogo-jazyka-7-klass