- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Административная контрольная работа для 8 классов
7469
0
МАОУ ООШ № 27 г. Томска
Административная контрольная работа для 8-х классов по английскому языку 2 полугодие 2016-2017 учебного года
Task 1. Match English and Russian variants.
1) She must be at home now. | a) Мне пришлось приготовить обед вчера. |
2) His English is very poor, he should study better. | b) Сейчас она должна быть дома. |
3) I had to cook dinner after work. | c) Он очень слабо знает английский, ему следует лучше работать. |
4) Will you have to get up early tomorrow? | d) Я не могу поверить. Это не может быть правдой. |
5) You needn't get up early tomorrow. | e) Вам придется завтра рано вставать? |
6) Can you speak any foreign language? | f) Они должны работать лучше, чтобы сдать экзамены. |
7) You must not run so fast. | g) Вы можете войти и занять свое место. |
8) You may come in and take your place. | h) Вам нельзя бегать так быстро. |
9) I don't believe it. It can’t be true. | i) Нет необходимости вставать рано завтра. |
10) They must work better to pass their examinations. | j) Вы разговариваете на каком-нибудь иностранном языке? |
Task 2. Fill in the gaps using Past Perfect or Past Perfect Continuous.
Jack left work as soon as he______(write) the reports.
Jill _____(wait) for an hour before the bus came.
Mary______(study) German for three years before she moved to Berlin.
Sue____(work) in the garden all day.
By the time he drove back from the city, the children_____(already/fall) asleep.
What Helen____(already/do) when you came home?
Bob was unhappy because he____(fail) the exam.
Larry____(look) for his glasses for an hour before he found them.
They went to the cinema after they_____(finish) their homework.
Jane____(not/see) this film before.
Task 3. Form compound nouns using the words in the list and then use them to complete the sentences.
Paper, play, tooth, board, moon, clip, ground, paste, light, black
The_____was so bright this night.
John, will you go to the_____ and write down the task?
You should have a_____ to hold the papers together.
In summer children spend much time on the_______.
Every person uses____ every morning.
KEYS 8 form
Task 1. Match English and Russian variants.
B
C
А
E
I
J
H
G
D
F
Task 2. Fill in the gaps using Past Perfect or Past perfect Continuous.
Had written
Had been waiting
Had been studying
Had been working
Had already fallen
What had Helen already done
Had failed
Had been looking
Had finished
Hadn’t seen
Task 3. Form compound nouns using the words in the list and then use them to complete the sentences.
Moonlight
Blackboard
Paperclip
Playground
toothpaste
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257306-administrativnaja-kontrolnaja-rabota-dlja-8-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.