Первая помощь при падении с велосипеда «(воспитательский час в 7 классе)»

МКОУ «Школа-интернат № 66»

Первая помощь при падении с велосипеда

(воспитательский час для 7 класса коррекционной школыVIII вида)

Выполнила:

воспитатель 1-ой категории

МКОУ «Школа-интернат № 66»

Дружинкина Светлана Алексеевна

Новокузнецк, 2017

Первая помощь при падении с велосипеда

Цель: Знакомство с элементарными приёмами оказания первой медицинской помощи при падении с велосипеда.

Задачи:

1. Познакомить воспитанников с элементарными приёмами оказания первой медицинской помощи при падении с велосипеда

2. Закрепить основные правила безопасного поведения при езде на велосипеде.

3. Воспитывать желание быть здоровым, чувство ответственности за личную безопасность, желание оказать помощь.

4. Довести до понимания воспитанников, что зачастую оказанная первая помощь может спасти человеку здоровье и жизнь.

5. Развивать внимание и наблюдательность, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Воспитатель:

- Какое сегодня число.

- Какое время года (зима).

- А после зимы? (весна, лето).

- Какими видами спорта, вы, любите заниматься зимой, летом? (ответы воспитанников)

Загадка.

Непохож я на коня, а седло есть у меня,

Спицы есть… Они, признаться,

Для вязанья не годятся. (велосипед)

2. Повторение известных воспитанникам правил пользования велосипедом.

Игра-викторина «Передай жезл»

Правила игры: Воспитатель вручает жезл одному из воспитанников – у кого жезл, тот отвечает на вопрос, если воспитанники не может ответить на вопрос, он передает другому по желанию).

Вопросы:

С какого возраста разрешено выезжать на проезжую часть дороги?

Можно ли перевозить грузы, которые по длине и ширине выступают за габариты велосипеда?

Может ли велосипедист перевозить пассажира, если велосипед не оборудован специальным местом и подножками?

Где могут кататься велосипедисты, если им не исполнилось 14 лет?

Можно ли приделывать к велосипедам прицепы?

Надо ли снижать скорость перед перекрестком?

Какой из знаков обозначает - езда на велосипеде запрещена?

Какой из знаков обозначает - езда на велосипеде запрещена?

Воспитатель:

- Прежде чем назвать тему нашего занятия, я предлагаю посмотреть видеоролик.

Воспитатель объявляет тему занятия: Первая помощь при падении с велосипеда

Воспитатель:

- Кто из вас хоть раз в жизни катался на велосипеде, поднимите руки, а кто падал с велосипеда? Видимо, нет такого человека, который не имел бы ни одного ушиба за свою жизнь.

Причиной различных травм могут быть невнимательность на дороге, переоценка своих сил (Например: «Ой да я вам сейчас покажу»), неумелое обращение с велосипедом т.е когда вы еще только учитесь.

При любых ранениях или повреждениях человек нуждается в помощи. Ее надо оказать правильно и как можно быстрее. Первую помощь, как правило, оказать не сложно, только надо знать, как это сделать. Умелые действия при оказании первой помощи уменьшает страдания человека, боль станет меньше, и состояние пострадавшего улучшится. Но самое главное - правильно оказанная помощь может сохранить человеку жизнь.

Разберем некоторые травмы и ранения.

Мелкие ранки, ссадины, порезы, царапины необходимо:

Смазать 5% раствором йода или зеленки

Можно использовать клей БФ-6, который обладает дезинфицирующим действием и одновременно предохраняет рану от заражения.

При значительных повреждениях рану необходимо:

Тщательно промыть перекисью водорода.

Края ее обработать раствором йода или зеленки (категорически нельзя обрабатывать йодом саму рану.)

После обработки раны необходимо наложить стерильную повязку на место повреждения.

При ушибах и растяжениях для уменьшения боли и припухлости, в первые часы на место повреждения надо:

Положить холод (грелка или целлофановый пакет, заполненный льдом или холодной водой).

Затем сделать тугую повязку, используя обычный бинт или эластичный бинт, и затем нужно приподнять конечность вверх.

Обеспечить покой поврежденной части тела.

Если место ушиба сильно болит, то нужно принять обезболивающую таблетку.

При кровотечениях, при глубоких и обширных ранениях вначале надо:

Остановить кровотечение. (наложить жгут на 3-5 см выше раны, или сделать жгут из любых подручных средств-носового платка, галстука, скрученной рубашки и т.д.)

Затем продезинфицировать рану

Наложить давящую стерильную повязку

И обеспечить неподвижность поврежденной части тела (наложение повязки косынка).

Затем пострадавшего как можно скорее доставить в ближайший травматологический пункт.

При кровотечениях из носа надо:

Усадить больного и попросить его слегка наклонить туловище вперед.

Положить грелку со льдом или холодной водой.

Если кровотечение не останавливается, необходимо плотно прижать к перегородке крыльца носа на 5-10 мин.

Если и после этого кровь не останавливается, нужно смочить кусочки ваты раствором поваренной соли (1 ч. ложка на 1 стакан воды), и ввести в носовые ходы.

При переломах.

Если пострадавший жалуется на резкую боль, то не нужно заставлять его вставать. Наоборот, следует обеспечить ему:

Обеспечить не подвижное положение.

Конечность с двух сторон фиксируется любыми жесткими предметами (досками, книгами, палками и т. д, есть специальное приспособление которое называется – шина ).

В крайнем случае, можно привязать травмирующую ногу к другой ноге, а руку – к туловищу.

При сотрясении головного мозга и при сложном повреждении черепа.

Дело в том, что практически всегда при падении с велосипеда страдает голова. Травма может быть легкой - простая шишка, приложил холод и уже не болит, но бывают и сложные повреждения.

При сотрясении, когда отключено сознание (от нескольких секунд до нескольких часов), двоение в глазах, тошнота, головокружение, необходимо:

Уложить человека на бок, расстегнуть пуговицы на одежде.

Положить холодный компресс.

При повреждении головы наложить повязку в виде чепчика.

Физ. Минутка.

Гордо ехал мальчик Петя

На своем велосипеде,

А потом лихачить стал-

Руль руками не держал!

И свалился на дорогу,

Ободрал себе он ноги,

Ой, как больно! – закричал,

Чтоб паденья избежать,

Надо крепко руль держать!

Воспитатель:

- Мы с вами сейчас проведём игру «Аптечка первой помощи»

Дидактическая игра«Аптечка первой помощи». (с закрытыми глазами достать один из предметов и попытаться определить что это такое, и для чего это надо?)

Воспитанники по очереди достают предметы и объясняют их значение.

-Это бинт. Он нужен для перевязки ран.

-Это грелка. Она нужна для того чтобы положить холод на ушиб или растяжение.

- Это пластырь. Он нужен для заклеивания ран.

- Это таблетки. Они нужны для обезболивания.

- Это зеленка. Она нужна для смазывания ран, чтобы убить микробы.

- Это ватные палочки. Они нужны, чтобы обработать рану йодом, зеленкой.

- Это жгут. Он нужен для остановки крови.

Воспитатель:

Ребята, а кто знает, что такое экипировка для велосипедиста?

Это специальная защитная одежда предназначена для снижения риска получения травмы, но эта защита не предохраняет от всех травм. Для снижения риска травм во время катания на велосипеде сохраняйте контроль над ситуацией.

Что же входит в защитную экипировку?

(ответы воспитанников)

Воспитатель:

Шлем, налокотники, наколенники, защита запястий. (демонстрация)

Воспитатель:

- Задача. Неожиданно один из мальчиков упал и ударился рукой о твердый предмет. На месте ушиба кожа посинела, появилась шишка (припухлость) и боль в руке. Вам необходимо оказать другу помощь.

Выберете из предлагаемых вариантов правильный ответ и ваши дальнейшие действия и определить их очередность:

1 . положите на место ушиба грелку для согревания ушиба.

2 .сделать давящую повязку.

3 . на место повреждения положить холод.

4 . смазать ушиб йодом.

5 . обеспечить поврежденной руке покой.

Воспитанники работают в парах.

Релаксация.

Воспитатель:

Я предлагаю отправиться на нашем велосипеде в волшебный сон, когда я буду читать стихи, закройте глаза. Начинается волшебный сон.

Реснички опускаются, глазки закрываются

Мы спокойно отдыхаем (2 раза)

Сном волшебным засыпаем.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Наши руки отдыхают…

Ноги тоже отдыхают, отдыхают, засыпают,

Шея не напряжена и расслаблена…

Дышится легко, ровно, глубоко…

Мы спокойно отдыхали, сном волшебным засыпали.

Хорошо нам отдыхать! Но пора уже вставать!

Крепче кулачки сжимаем, их повыше поднимаем.

Потянуться! Улыбнуться! Всем открыть глаза.

Воспитатель:

- Сейчас мы с вами поиграем в игру «Запрещается – разрешается»

Игра: Запрещается - разрешается.

Кататься на велосипеде без шума – запрещается.

Кататься на велосипеде во дворе - разрешается.

Кататься на велосипеде по проезжей части – запрещается.

Вести велосипед за руль по пешеходному переходу – разрешается.

Ездить, не держась руками за руль – запрещается.

Кататься на багажнике друга – запрещается.

Ехать и петь песню - запрещается.

Переходить дорогу на красный свет светофора – запрещается.

Уважать правило дорожного движения – разрешается.

Воспитатель:

Эти правила надо знать

Все их строго соблюдать

И тогда велосипед

Не принесет здоровью вред!

Воспитатель:

- Вы хорошо отдохнули, узнали много интересного и полезного, но нашему занятие подходит к концу и пора подвести итог.

- О чем мы сегодня говорили на занятии?

Ответы воспитанников

- Самое главное в том: чтобы помощь была правильно оказана.

Только правильно оказанная помощь может сохранить человеку жизнь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257359-pervaja-pomosch-pri-padenii-s-velosipeda-vosp