Интегрированный урок изо+ развитие речи в 1 классе

Корхова Валентина Викторовна

КГУ «Горьковская школа»

СКО Акжарский район

с. Горьковское

учитель начальных классов

Интегрированный урок в 1 классе

( изобразительное искусство, развитие речи)

Тема: Рисование с использованием шаблона - заготовки.

Цель: Научить рисовать с использованием шаблона- заготовки.

Развивать зрительную наблюдательность, творческие способности учащихся.

Прививать навыки «быстрого рисования» с использованием шаблонов.

Воспитывать интерес и любовь к изобразительному искусству.

Оборудование: альбом, карандаши, краски, кисточка, колечки от пирамидок; фигурки героев сказки «Колобок», заготовки рисунков для учителя.

Ход урока

1.Организационно- эмоциональный этап.

Все мы любим теплоту,

Создаем мы красоту.

И как в народе говориться…

Дело мастера боится.

- Сегодня на уроке мы будем заниматься рисованием. А кто нам в этом поможет, догадайтесь сами.

Раскроем мы свою тетрадь

Сегодня будем рисовать

Поможет нам веселый друг-

Художник -…(круг)

- Молодцы! А теперь посмотрите вокруг себя. Есть ли у нас в классе круги? (Ответы детей)

2. Актуализация прежних знаний.

- А сейчас мы узнаем, что нам нужно для работы. Отгадайте загадки.

Он признался ножу:

«Без работы я лежу.

Построгай меня, дружок,

Чтобы я работать мог». (Карандаш)

Если ей работу дашь-

Зря трудился карандаш. (Резинка)

Я - черный, красный, желтый, синий

С начинкой твердой в середине.

Я с острым ножиком дружу

И что хочу, изображу. (Цветные карандаши)

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой,

А сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Краски и кисточка)

- Прежде чем мы начнем работу, надо вспомнить правило. Как надо сидеть, когда рисуешь?

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

3.Объяснение учителя.

- Сегодня, ребята, с помощью простого круга мы изобразим на листке бумаги знакомые нам предметы. Для каждого рисунка вы будете делать свою заготовку - обводить колечки, которые лежат у вас на парте.

4.Практическая работа

-Возьмите колечко и обведите его. У вас получился круг. Сейчас из этого круга мы сделаем самую простую картинку. Отгадайте загадку и вы узнаете, что за картинка у нас получится.

а) Если круг помчался вскачь,

Значит он весёлый…(мяч).

- Превратите круг в мяч. Нарисуйте

на нем две закругленные линии и раскрасьте каждый сектор в разные цвета.

б) Внутри он алый, сахарный.

Кафтан зеленый, бархатный. ( арбуз)

(Дети закрашивают арбуз, дорисовывают хвостик)

в) Твой хвостик я в руке держал,

Ты полетел, я побежал. (Воздушный шарик)

(Ученики дорисовывают ниточку к шарику и закрашивают его.)

г) Ожил наш знакомый круг,

Посмотрел лукаво вдруг:

«Я из сказки «Колобок»

У меня румяный бок»

- Нарисуйте ему глазки, ротик, носик, брови. Чтобы наш Колобок был красивым, сделаем ему румяные щечки.

- А вы знаете сказку «Колобок»?

5 . Инсценировка сказки. (Ученики инсценируют сказку «Колобок», используя фигурки героев).

- Послушайте еще одну загадку.

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет;

Не фонарь, а ярко светит;

И не пекарь, а печет. (Солнце)

- Нарисуйте лучики и раскрасьте солнышко.

Послушайте сказку о Солнышке.

Жило - было на свете Солнце. Встало утром Солнце, умылось и пошло гулять по небу. А его детки - Солнечные Лучики отправились в гости, на лесные полянки, луга, чтобы повеселить их жителей. И там, где они к чему – нибудь прикасались, становилось светлее и радостнее. Люди, птицы, звери, трава, цветы, листочки радовались.

6.Физминутка.

Представьте, что вы на лесной полянке. Над вами яркое солнце, оно дарит вам теплые и нежные лучики. Протяните к ним свои ручки, возьмите их тепло. А теперь присядьте. Посмотрите рядом с вами красивая ромашка. Подарите ей солнечное тепло. Погладьте ее. А теперь мы возвращаемся назад. Помашите на прощание лесным друзьям. Мы снова в классе.

7.Творческая работа

- А как вы думаете, какие краски любит солнце? (Дети отвечают и закрашивают солнце).

-Солнце любит яркие краски и выражает все доброе, нежное, ласковое.

Давайте порадуем солнышко и составим картину.

(Дорисовывают травку, бабочек и т.д.)

Выставить картины для обсуждения.

8.Рефлексия.

Молодцы, вы хорошо работали. Я хочу, чтобы в каждом из вас было маленькое солнышко и от этого вы станете еще добрее, ласковее, внимательнее. У доброго человека лучистая, солнечная улыбка. Улыбнитесь друг другу, поблагодарите друг друга за работу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25754-integrirovannyj-urok-izo-razvitie-rechi-v-1-k