- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного бала «Детский сад, нам тебя не забыть»
«Детский сад, нам тебя не забыть»
Ведущий: Добрый день, дорогие родители, гости. Вот и встретились мы опять в этом зале. Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество!
Наш детский сад открыл двери для выпускного бала, посвященного будущим первоклассникам!
Всех готовы мы принять, об одном вас только просим.
Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят.
Они волнуются немного, и колени чуть дрожат.
Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра.
Мы их торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья,
Построение
Ведущий:Пять лет мы ждали этот день, но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела для нас сирень, как не цвела ещё ни разу.
Букеты, музыка, цветы и светлый от улыбок зал.
Всё это вам - выпускники!
Все: Сегодня наш последний бал!
Вальс «Анастасия»
Ребенок:Нарядился детский сад – не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд надевает мама.
И наглаженные брюки, чисто вымытые руки,
И волненье – просто нас провожают в первый класс.
Ребенок:Если честно разобраться – как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили, и играли, и дружили!
Вместе строили заводы, замки, башни и мосты.
Из конструктора и глины небывалой красоты.
Ребёнок: Ели вкусные обеды, спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою, птиц кормили мы не раз.
Ребёнок: Отвечали на занятьях, сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные, озорные малыши.
Ребёнок: Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда.
Ребёнок: И сегодня в день прощальный мы не станем унывать.
Детский сад наш долго будем добрым словом вспоминать.
Песня «Ах, как хорошо в садике живётся!»
Ребенок: Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит.
И гордимся мы сегодня словом важным «Выпускник».
Ребенок:Лето красное промчится, зазвенит звонок весёлый,
С ярким праздничным букетом, я пойду учиться в школу.
Зашагаю по дороге, ранец новый за спиной,
Ручки, книжки и тетрадки не забуду взять с собой.
Ребёнок:В школе буду я стараться, ведь так много надо знать.
Чтобы в новенький дневник, лишь пятёрки получать.
Буду сам учить уроки и решать задачки тоже.
Ну, а если, что случится, знаю, мама мне поможет.
Ребенок: Готовы мы учиться и школьниками стать,
Хорошие оценки готовы получать
Принимай-ка, школа нас, первый раз в первый класс!
Открывай пошире дверь - первоклашки мы теперь.
Песня «Всё новое у нас»
Ведущий: Папы, мамы нынче смотрят, и понять стараются:
С вами кончились заботы или начинаются?!
А знаете, что вас в школе ждет? Вот посмотрите!
Сценка с родителями «Лучший ученик».
Ведущий:Мы думаем, что когда наши дети вырастут, то каждый из них найдет свою дорогу в жизни, всему они научатся и все у них получится. А в детском саду остаются ребятишки, которым нужно ещё подрасти. И сегодня они пришли поздравить вас.
Стихи
Танец «Весёлые подсолнушки»
Ведущая: Наш праздник продолжается. Детство - это всегда сказочный мир чудес. Дети, да и мы взрослые очень любим сказки. Правда, ребята? Вы любите сказки?
Входит Кот ученый.
Кот: Здравствуйте ребята! Я ходил по своим сказочным делам, и кажется, опоздал к вам на бал.
Ведущая: Не волнуйтесь уважаемый кот, наш праздник только начинается. Посмотри, сколько здесь радостных лиц собралось сегодня.
Кот: Мяу! Тогда все в порядке. А вы меня узнали?
Ведущая: Ну конечно. Ребятки кто это?
Кот: Я кот ученый самого сказочного лукоморья. Вот пришел проводить вас в школу. И заодно проверить, готовы ли вы школьные науки изучать. Готовы? (да) А сейчас и выясним.
Кот: Кто совсем, совсем уж скоро зашагает дружно в школу?
Кто из вас прибудет в класс с опозданием на час?
Кто хранит в порядки вещи ручки и тетрадки?
Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей?
Отвечайте хором в миг, кто тут главный ученик?
Кто одежду бережет, под кровать ее кладет?
Кот: Какие молодцы! Справились с заданием.Ну, а сейчас я хочу, чтобы наши уважаемые родители произнесли клятву. Вы должны громко и четко говорить ДА!
1. Детям в учебе поможем всегда?- Да!
2. Чтобы детьми была школа горда?-Да!
3. Формулы вспомнить для вас ерунда?-Да!
4. Мудрыми будем, как в небе звезда?-Да!
5. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда? -Да!
Какие молодцы! И родители все справились. С ними в школе проблем никаких не будет. Ребята, а вы буквы знаете? Скажите, а что вы еще умеете? Читать умеете? И считать умеете? Молодцы! Хорошо, а сейчас я проверю какие вы внимательные! Давайте поиграем!
Игра «Весёлый счёт»
Кот: Да, вижу в садик вы не зря ходили. Полезные знания здесь получили. Школа таким ученикам будет рада всегда!Желаю вам в школе учиться отлично, но, а сейчас разрешите проститься.
Кот уходит.
Входит Иван царевич
Иван Царевич: Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Я внимательно наблюдал за вашими приключениями все эти годы в детском саду и вижу, что вы выросли добрыми, смелыми, умными и воспитанными детьми.Про ваш прощальный праздник Василиса Премудрая узнала исундук сюрпризов вам прислала… Так, так... Куда же я его подевал? Ах да, вот же он.
Царевич: Что такое? Что за цепи?
Сундук в пути я потерял, и к Кощею он попал,вот он его и заколдовал.
( показывает на замки, висящие на сундуке)
Царевич: Ребята, ваша помощь здесь нужна, вы поможете, друзья?
Если выполним задания, то разрушим заклинание.
( смотрит на первый замок)
Чтобы первый снять замок, нужно выполнить урок:
Вы загадки отгадайте и скорей замок снимайте.
Те загадки не простые, все отгадки в них чудные,
Из волшебных сказокЗАГАДКИ без подсказок!
1. На чем летает баба Яга?
2. Чем машут волшебники, когда произносят заклинание?
3. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро?
4. Она всех может сделать невидимым?
5. Что нужно сломать, чтобы победить Кощея?
Царевич: Вы, ребята, молодцы - все сплошные мудрецы!
Вот и выполнен урок, можно первый снять замок.
( переворачивает замок, и появляется первая буква)
Открываем не спеша… Что за букву видим?
Все: «Ш»
Ведущая: Как же снять замок второй? Ключик нужен здесь другой!
Царевич: Вот висит замок второй, не простой замок волшебный.
Песенный и танцевальный.То есть просто музыкальный!
Ведущая:Наши ребята своим исполнением на музыкальных инструментах расколдуют замок.
Оркестр- шутка «Два дирижёра»
Царевич: Молодцы ребята! Настоящие артисты! Так…так… Открываем не спеша… что за букву видим?
Дети: «К»
Царевич: Ну что ребята, ещё хотите, замочки открывать?
Ведущий: Конечно, ведь сундук прислала для наших ребят Василиса Премудрая, и нам всем интересно, что же там лежит?
Царевич: Этот замок, скажу, ребятки, запирала Неопрятка. Громко хлопайте в ладоши, вы ее встречайте! Ну а мне пора в свое королевство! До свидания, ребята! Успехов в школе вам!
Дети хлопают в ладоши.Под музыку в зал забегает Неопрятка.
Неопрятка. Хо–хо-хо! А вот и я! Туго будет вам, друзья!
Мое имя Неопрятка, Обожаю беспорядки!
Непорядки в поведении, непорядки в настроении,
А еще, когда в тетрадке всё сплошные беспорядки!
Ведущий: Наши дети не такие, а совсем, совсем другие:
Наши дети аккуратны, бережливы и опрятны.
Среди них нет неопряток, и во всем у них порядок!
Неопрятка:Так я вам и поверила! А вы знаете сколько у менядрузей, такие же как я? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на родителей).Это же ведь мои старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели и весь дневник их был двойками увешен.Привет, друзья! (машет ).
Ведущий: Не придумывай, Неопрятка! У таких хороших детей не может быть пап двоечников. Ты их с кем-то путаешь!
Неопрятка: Да как путаешь, как путаешь!? Ты смотри, как онимне заулыбались, это они меня узнали!....... Ладно, ладно! Хватит хвалить своих деточек, и их родителей. Лучше докажите, что они такие. Веселые, опрятные, да ладные!
А вот этот портфель, интересно, они смогут быстро и аккуратно в школу собрать?
А родители смогут помочь подготовиться к 1 сентября?
Если дети аккуратно, бережливо и опрятно
Смогут выполнить урок – я открою вам замок.
Игра "1 сентября"
Для игры приглашают 2 семьи: мама, папа и ребенок. Каждая семья становится перед столом, на котором лежат школьные и не совсем принадлежности, воздушный шарик, несколько веточек искусственных цветов. Рядом со столом школьный портфель. Ведущая объявляет условия: по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы, папа надуть и завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова: «Мы в школу готовы!», тот победил. Можно сыграть 2 раза.
Неопрятка: Ах, какой у вас порядок!Среди вас нет неопряток.
Открываю свой замок.
(Переворачивает вторую букву)
Неопрятка: Что за буква здесь, дружок?
Дети: «О»
Неопрятка: Ещё наверно хотите, чтоб я вам замочек открыла? Вы мне спели, поиграли, но еще не танцевали? Вот станцуете друзья, и замок открою я!
Танец «Я от тебя убегу»
(переворачивает следующий замок)
Неопрятка: Кто прочёл? Кто успел? Что за буква? Буква
Дети: «эль»
Неопрятка: Вот теперь мне пора, до свидания, детвора!
(Уходит)
Ведущий: Чтобы снять замок последний, нужно будет посчитать.
Если сумеете, решить задачи, сможем мы замок открыть!
1) Семь веселых медвежатза малиной в лес спешат.
Но один из них устал , от товарищей отстал.
А теперь ответ найди ! Сколько мишек впереди? (6)
2) По дороге пять мышат,в школу весело спешат.
И у каждого под мышкой , по одной учебной книжке.
Сколько новых книжек?У прилежных мышек. (5)
Ведущий: Ну, ребята, молодцы. Все замки открыли вы, открываем замок снова, прочитаем дружно слово.
Дети: «ШКОЛА»
Ведущий: Открываем наш сундук, ребята посмотрите здесь письмо.
Читает "Напутствие детям в школу".
Ведущий: Ну что ж, все игры сыграны, все песни спеты, наш праздник незаметно подошел к концу, а это значит - наступает минута расставания! Пришла пора попрощаться с детским садом и сказать последние слова.
Ребёнок:Прощай уютный детский сад, здесь столько долгих лет.
Ты нам дарил своё тепло и негасимый свет.
Ребёнок:Немного жаль, что мы уже, здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе и мы всем сердцем с нами.
Ребёнок: Мы не забудем ваших рук, их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг» и «счастье» и «добро»!
Ребёнок: Спасибо всем, кто нас учил, кто нас кормил, и кто лечил.
И тем, кто просто нас любил! Поклон вам и спасибо!
Ребёнок:Давайте друг другу слово дадим,
Что через год здесь снова соберёмся.
И дружбу нашу мы не предадим,
Хоть на денёк в любимый детский сад вернёмся.
Песня «До свиданья, детский сад»
Ведущий:
Вылетают птенцы из гнезда
И они не вернутся сюда.
Ты расправивши крылья летишь,
До свиданья, до встречи, малыш!!
Покидая наш сказочный дом,
Знаю, будете помнить о нём.
Вылетают птенцы из гнезда -
Жаль, они не вернутся сюда.
Танец «Птицы, мои птицы»
Ведущая: Дорогие наши дети, вот и закончился ваш последний праздник в детском саду. Пусть у вас в жизни будет ещё много-много разных праздников, пусть жизнь вам дарит только добро и радость. И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257810-scenarij-vypusknogo-bala-detskij-sad-nam-tebj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организация методической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.