Сталинград город герой!

СЦЕНАРИЙ

СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

(для подготовительной группы)

«СТАЛИНГРАД – ГОРОД ГЕРОЙ!»

Составил: Инструктор по ФК

Картушина Л.А.

Волгоград, 2017г.

Сценарий спортивного развлечения

для детей подготовительной группы

детского сада № 123, г. Волгограда.

«СТАЛИНГРАД – ГОРОД ГЕРОЙ»

Место проведения: физкультурный зал.

Количество детей: 18

Цель: Напомнить о событиях, происходящих в Великую Отечественную войну, как город Сталинград стал городом-героем.

Задачи: воспитывать чувство патриотизма за свой родной город, за свою родину; закреплять у детей интерес к физкультуре и спорту, повысить интерес к профессии военных, продолжать развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость; воспитывать умение сопереживать, сочувствовать, порадоваться за товарища.

Оборудование:

Искусственные цветы – по количеству детей.

Гимнастические скамейки – 2 шт.

Массажные мячи – 9 шт.

Мячи для сухого бассейна - 56 шт.

Дуги – 2 шт.

Стулья – 4 шт.

Мягкие прямоугольные модули – 4 шт.

Игрушечные автоматы – 2 шт.

Военные детские каски – 2 шт.

Военные взрослые сапоги – 2 пары

Обручи (диаметр 60 сантиметров) – 13 шт.

Пластмассовые контейнеры для игрушек – 3 шт.

Шнур длинный – 1 шт.

Покрывало– 2 шт.

Военные атрибуты – 18-20 шт.

Игрушки для детей – 6-10 шт.

Туннель крестообразный – 1 шт.

Гимнастические палки – 18 шт.

Советские флаги – 2 шт.

Картинки с немецкой военной техникой – 5 шт.

Оформление зала: плакат «Вечный огонь», плакат «Родина Мать», большая Георгиевская лента из бумаги, большой советский флаг победы, фотографии и картины военного Сталинграда и Мамаева Кургана.

Музыкальное сопровождение: музыкальный диск с записями военных маршей, песен и музыки про войну и военных (знакомый репертуар).

Ведущий: инструктор по ФК.

Участники: дети подготовительной группы.

Предварительная работа: проведение подобных эстафет с детьми на занятиях физкультуры под музыкальное сопровождение; разучивание стихов , слушание военных песен и маршей в группе; возложение цветов к плакату с вечным огнём, разучивание танца, построение и разделение на две команды на занятиях физкультуры.

План мероприятия:

Вводная часть:

а) Вхождение участников под военный марш.

б) Построение.

в) Прочтение стихов.

г) Возложение цветов к плакату с вечным огнём.

д) Разделение на 2 команды.

Длительность – 8 мин.

Основная часть:

Проведение эстафет:

а) «Что понадобится солдату в армии и на войне».

б) «Минирование».

в) «Пехотинцы».

г) «Разведчики».

д) «Спасение раненых».

е) «Тачки».

ж) «Артиллеристы».

з) «Знамя победы».

Длительность – 25-30 мин.

Заключительная часть:

а) Подведение итогов.

б) Танец с гимнастическими палками «Сталинград».

в) Построение, торжественный уход из зала.

Длительность –5-7 мин.

Сценарий праздника.

Под военный марш дети с цветами заходят в физкультурный зал и строятся в шеренгу.

Инструктор:здравствуйте ребята, здравствуйте гости. В этом году мы отмечаем 74-летие Сталинградской битвы, которая стала коренным переломом в Великой Отечественной Войне. Мы живём на легендарной земле и горды этим. Защитники Сталинграда стояли на смерть, но не отдали город врагу. 200 дней и ночей длилась Сталинградская битва. Защитники Сталинграда дали клятву: «Ни шагу назад! Стоять насмерть! За Волгой для нас земли нет!» И они сдержали свою клятву! Смогли защитить город от врага! Я попрошу ребят выйти и прочитать стихи о защитниках Сталинграда.

Дети читают стихи:

1-й: В зное заводы, дома, вокзал.

Пыль на крутом берегу.

Голос Отчизны ему сказал:

“Город не сдай врагу!”

Верный присяге русский солдат,

Он защищал Сталинград.

2-й: Гулко катился в кровавой мгле

Сотой атаки вал,

Злой и упрямый, по грудь в земле,

Насмерть солдат стоял.

Знал он, что нет дороги назад –

Он защищал Сталинград.

3-й: Сто пикировщиков выли над ним

В небе, как огненный змей,

Он не покинул окопа, храним

Верностью русской своей.

Меж обгорелых черных громад

Он защищал Сталинград.

4-й: Танк на него надвигался, рыча.

Мукой и смертью грозил.

Он, затаившись в канаве, сплеча

Танки гранатой разил.

Пулю – за пулю. Снаряд – за снаряд.

Он защищал Сталинград.

5-й: Смерть подступала к нему в упор.

Сталью хлестала тьма.

Артиллерист, пехотинец, сапер –

Он не сошел с ума.

Что ему пламя гиены, ад?..

Он защищал Сталинград.

6-й: Просто солдат, лейтенант, генерал –

Рос он в страде боевой.

Там, где в огне умирает металл,

Он проходил живой.

Сто изнурительных дней подряд

Он защищал Сталинград.

7-й: Время придет – рассеется дым.

Смолкнет военный гром.

Шапку снимая при встрече с ним,

Скажет народ о нем:

– Это железный русский солдат,

Он защищал Сталинград.

(А. Сурков)

Инструктор: Давайте в память о войнах, павших, защищая нашу землю, наш город, наше будущее, возложим цветы к нашему «Вечному огню».

Дети идут друг за другом, по очереди кладут цветы у плаката «Вечный огонь» и строятся в шеренгу.

Инструктор: Великий Сталинград! Враги понимали, что город живьём не взять. Тогда они решили его убить, сравнять с землёй. Они поднимали в воздух тысячи тонн бомб и бросали их на улицы и площади. Но город сражался. Я предлагаю окунуться в ту атмосферу военных лет, когда советские войска, несмотря на голод и холод, до последних сил сражались за Сталинград, и провести военные эстафеты. Для начала нужно поделиться на две команды: команду «Конной дивизии» и команду «Стрелковой дивизии».

Дети по расчёты на 1-2 делятся на две команды и строятся на линии старта.

Проводятся эстафеты:

1- «Что понадобится солдату в армии и на войне». Вдоль гимнастической скамейки раскладываются военные атрибуты вперемешку с различными детскими игрушками. Необходимо проползти на животе до конца скамейки, взяв по пути военный предмет, добежать до стула, положить предмет в контейнер и бегом передать эстафету следующему.

2- «Минирование». Около команд лежит контейнер с мячами трёх цветов. Нужно взять три мяча разного цвета разложить их в обручи такого же цвета, обежать стул и передать эстафету. Мяч следующий берёт только после передачи ему эстафеты.

3- «Пехотинцы». Пробежать в каске с автоматом и в сапогах вокруг стула и обратно.

4- «Разведчики». С автоматом и в каске проползти по туннелю, обежать стул и передать эстафету.

5- «Спасение раненых». Команды становятся тройками. Один в роли раненного ложится на покрывало, а двое его тащат за покрывало вокруг стула и обратно.

6- «Тачки». Команды становятся парами. Один становится на руки, другой берёт его за ноги. На руках пройти до стула, обратно поменяться местами.

7- «Артиллеристы». Команды участвуют по очереди. Дети одевают обруч на пояс, изображая танк, под музыку бегают по залу и каждый берёт по массажному мячу. По окончании музыки подбегают к обозначенной линии и по команде «Огонь» бросают мячики по цели (картинки немецкой военной техники), стараясь попасть.

8- «Знамя победы». Со знаменем в руках бежать, перепрыгивая через модули, проползти под дугой, обежать стул и передать эстафету.

Построение в шеренгу.

Инструктор: В наших военных состязаниях сегодня нет ни победителей, ни побеждённых, т.к. мы живём в одной стране, на одной героической сталинградской земле. И этот праздник мы посвятили Великому Сталинграду- городу герою! В честь нашего славного города ребята станцуют танец «Сталинград».

Дети танцуют танец. После строятся в шеренгу.

Инструктор: Живите дружно, живите в мире, любите друг друга, берегите друг друга. Желаю всем, чтобы никогда не было войны. На этом наш праздник окончен.

Дети под торжественный марш выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257843-stalingradgorod-geroj