Проект выпуск «В поисках синих птиц»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 15» года Алейска

«В поисках синих птиц»

(выпускной бал)

Действующие лица: ведущая, Королева, Кощей Бессмертный, Королева Школярия, Гном, карлсон – взрослые;

Дети - фея Искусства, фея Добрых дел, фея Знаний, фея Мечты.

Оформление королевство

Атрибуты;

Музыкальные номера и игры;

1Музыкальная миниатюра 2 фанфары 3 вход детей 4 песня 5 танец 6 колокольчик 7 танец фей 8 песня9 летим 10 игра 11 карлсон12игра портф 13 танец14 игра кружочки 15песня гном и танец с мячами 16 ложкари17 прощальная песня вальс

Ход бала

Зал оформлен как дворец

Музыкальная миниатюра; вход королевы и пажа(паж уходит королева остается) Звуки фанфар

Королева Всем! ВСЕм! Всем!

Я- королева! В этот праздничный час издаю сей указ:

Всем ко мне во дворец явиться,

Чтобы петь, играть и веселиться!

Кстати по секрету скажу, среди гостей ожидаются самые настоящие феи! Они будут творить волшебство! Обожаю все волшебное и сказочное! Пусть звуки вальса зазвучат,

Ведь гости к нам уже спешат!

(ДЕТИ ЗАХОДЯТ В ЗАЛ ПОД МУЗЫКУ ПОЛОНЕЗА и выполняют движения) останавливаются лицом к зрителям.

1Сегодня день весенний, светлый, такой волнующий для нас,

Промчитсялето незаметно, нас встретит школа, первый класс.

2Сегодня вам в красивом зале грустить захочется едва ли.

Мы выросли и телом и душой. Согласны взрослые со мной?

3Из года в год пять лет подряд мы приходили в детский сад,

Веселые довольные! Но миновали те деньки…..Сегодня мы выпускники,

А завтра будем школьники!

4Все сегодня нарядились и волнуются с утра. Не грустите и прощайте-

В школу нам идти пора!

(ЗВУЧИТ ПЕСНЯ )

5 Детство мое летит и летит, дни подгоняя быстрее.

Что же ждет меня впереди, узнать хочу поскорее.

6Может быть, счастье, Может быть, грусть думать об этом не буду.

Чтобы там ни было в жизни моей, детство свое не забуду!

Ведущая Мы, ребята, вас сегодня провожаем в первый класс

На прощание попросим станцевать сейчас для нас!

(ТАНЕЦ полька дружбы

Королева благодарит гостей за приход и предлагает всем сесть. За шторку уходят феи, мальчики с тканью готовятся на танец фей

КоролеваСлышите звук колокольчика? На наш праздник съезжаются гости. Волшебство начинается!

ТАНЕЦ ФЕЙ

(мальчики все убирают и садятся, а феи стоят на средине зала)

Королева Ребята вас приветствуют феи страны Детсадии: фея Искусства, фея Добрых дел,, фея Знаний. Фея Мечты. Они приготовили для вас подарки.

Фея Искусства Сегодня удостоилась я чести прощальный бал у вас в саду открыть, все феи собрались на праздник вместе, чтоб вас из сада в школу проводить.

Фея Знаний мы для вас, друзья, составили очень много разных правил. Эти правила просты, вы запомнить их должны.

Фея добрых дел Как проснулся, так вставай, лени волю не давай! Лепесток роса умыла, а тебя умоет мыло.!

Фея Мечты Будь в одежде аккуратен, избегай и дыр , и пятен. Дома взрослым помогай, и стирай и убирай!

Фея Добрых дел Чтоб тобой могли гордиться, должен ты всегда трудиться!

Фея Искусств Знать стихи поэтов разных - без стихов так скучно жить, рисовать лепить прекрасно, живопись и музыку любить.

Фея Знаний Ну а я , друзья желаю много в школе вам узнать,но и детский сад любимый никогда не забывать!

(ДЕТИ ВЫСТРАИВАЮТСЯ НА ПЕСНЮ) поют сели

Фея Мечты ( протягивает коробочку) Это вам подарок от королевы Детсадии — синие птицы. Они могут исполнить любую вашу мечту!

Королева Вот спасибо! Я же говорила, что сегодня без волшебства не обойдется!

Феи сели

Ведущая какой замечательный подарок! Спасибо маленьким феям и королеве Детсадии. Ваше величество можно я раздам каждому ребенку по синей птице. Чтоб любое его желание исполнилось?

( Королева соглашается ведущая открывает коробку. Коробка пуста)

Ведущаяой беда! Куда- то исчезли все синие птицы! Где же их нам искать? Что же делать?( Находит записку на дне коробки, читает) Придется ребята пустится в неблизкий путь! Ищите синих птиц и на земле и под землей, и в небе! Помогайте в пути всем, кто будет нуждаться в помощи!

КоролеваРебята в путь! С чего начнем? Предлагаю на земле искать синих птиц у Кощея! Во-первых он тоже король,. Во- вторых он всегда любил кого-нибудь похищать! Вспомните сказки про него.

(дети называют сказки, где Кощей является действующим лицом)

КоролеваЛетим в царство Кощея.

(летят по залу выполняя разные движения по показу королевы)

( в это время ставится стул стол за столом сидит кощей., пишет дети садятся на стулья. Кощей бормочет под нос себе: Я ушел, ты пришла, я пришел, ты ушла………….)

Королевапростите где мы можем видеть Кощея?

КощейЭто я.

Королева(удивленно) Вы?

КощейА вы думали, что я худой, тощий, бледный? Нет! Я на цепях не вишу, в подвале не сижу, вот и поправился на 300 лет. А вы кто такие и с чем пожаловали?

КоролеваЯ- Королева а это –мои гости-выпускники детского сада. У нас был бал, феи подарили нам коробочку с синими птицами, но она оказалась пуста! Ты, Кощей , не знаешь где могут быть наши птицы?

КощейВы думаете что это я их похитил? Да я уже давно ничего и никого не похищаю! Я теперь поэт! Стихи пишу! Что- то только ни как не выходит: рифму не могу найти! Вы не поможете?

КоролеваОт чего же не помочь, раз ты стал добрым и никого больше не обижаешь, никому зла не делаешь. Читай свои стихи , дети мигом рифму найдут.

Кощей Вот шагает с сумкой книг утром в школу………….

Буквы все от А до Я на страницах……………..

Долгожданный дан звонок, это кончился………….

Новый дом несет в руке, дверцы дома на замке. Школьник не забудь проверь, что кладешь ты в свой ………………

Молодцы ребята много рифм знаете.

(Ведущая находит под столом карточки с буквами)

Ведущая А это что такое?

КощейДа это игры такие, мне моя мамочка их подарила, когда я был совсем еще ребенком.(плачет) Но я так в них не разу не играл………

ВедущаяУспокойся ! Что это за игры и почему ты в них не играл?

КощейОдна игра « Составь слово» -очень-очень сложная. Здесь даже колдовство не помогает. Уж я и так колдовал , и эдак –ничего не получается.

ВедущаяНе надо колдовать , надо просто чуть – чуть подумать, и все получится! Вот смотри как ребята быстро справятся с твое сложной игрой.

ИГРА « Собери словечко»

( Дети делятся на две команды нужно их отдельный букв собрать слова «родина» и «школа».Та команда , которая сделает это быстрее, и правильнее победила.

ВедущаяА другая игра какая?

КощейМамочка мне говорила, что для того чтобы стать писателем или поэтом , надо самому читать много книг. И подарила мне книги. Но вместо названий на них картинки . Помогите мне , ребята узнать названия книг.

Ведущаяс удовольствием.

ИГРА « Угадай название книг» ведущая показывает детям картинки,дети по ним угадывают название и автора.

КощейСпасибо, гости дорогие.: и стихи помогли написать, и игру обьяснили, и название всех книг подсказали. Я про вас обязательно в своей книге напишу. Прощайте!

Кощей уходит

Королева что ж , значит на земле наших птиц нет? Иначе Кощей знал бы. Надо в воздухе искать-ведь птицы летают в небе!.

(ведущая дети летят по залу. Вдруг из-за шторки слышится голос : приземляйтесь, приземляйтесь, Появляется Карлсон)

Карлсон Стоп! Кто такие? Почему без моего разрешения я по воздуху летите, да еще без крыльев?

КоролеваЯ королева , а это-выпускники детского сада. Беда у нас случилась: подарила детям фея на балу синих птиц, чтобы мечты их могли исполнится. На земле мы искали-не нашли, теперь вот в небе решили поискать . Карлсон ты в небе летаешь все знаешь, что там делается, ты не видел наших синих птиц?

Карсонесли б я видел таких птиц, то давно свою мечту исполнил бы.

Ведущая И у тебя мечта есть?

КарсонА вы думаете , раз я-Карсон то я мечтать не могу? Я мечтаю в институт поступить. Сейчас математикой занимаюсь, Только вот задачи какие то трудные попались. Не поможете мне их решить?

ВедущаяНу что ж ребята поможем Карлсону задачи решить? Читай свои задачи , ребята их мигом решат.

Карлсон 1На полянке шесть матрешекпели звонкие частушки

Но,заслышав звук гармошки , к ним одна пришла подружка.

Сосчитай-ка и проверь, сколько стало их теперь?

2 К серой цапле на урок прилетело 7 сорок

А из них лишь 3 сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок прилетело на урок?

3Раз к зайчонку на урок прискакал дружок сосед

На пенек зайчата сели и по пять морковок съели

Кто считать ,ребята ловок, сколько съедено морковок?

4Пять гусей пустились в путь. Два решили отдохнуть. Сколько их под небесами? Догадайтесь дети сами.

ВедущаяРебята и не такие задачки умеют решать.

Карлсон Вы, ребята, чудо, право! Постарались вы на славу. Молодцы не скучно с вами. Будете профессорами! Но у меня ребята, к вам еще одна просьба, в институте что то надо носить в портфеле. У меня на столике разложены разные предметы, Надо быстро и аккуратно сложить в портфель, то что вам нужно в школу, а мне в институт.

ИГРА собери портфель

Два портфеля две команды детей. На столе лежат разные предметы,в том числе и школьные принадлежности. Дети выстраиваются в две шеренги по оби стороны стола . По команде начинают передавать портфель, а за ним предметы,(по Одному) которые должны оказаться в портфеле , по цепочке от человека, ближе стоящего к столу , к самому последнему в цепочки.А взрослые в это время надувают шар.

КарлсонХорошо позанимались. А после занятий должен быть отдых. Предлагаю поплясать свои косточки размять.

Танец неразлучные друзья

КоролеваИ на небе мы не нашли синих птиц? Что же делать? Где же их искать?

КарлсонВам надо теперь под землей искать, в пещере у гнома. Я вас могу немного проводить . Ещьте свои витамины и летим за мной.

( ведущая раздает конфеты)

Ведущая Чтобы время и математический навык не терять , посмотрите как наши ребята даже в воздухе могут считать

Игра разделись на кружки

(Дети летят под музыку,(импровизируют танцевальные движения) как только музыка останавливается . ведущая произносит любое число(1,2.3.)Детям нужно собраться в кружки , чтоб их количество совпадало с названым числом)

Карлсон Вон в низу пещера Гнома. Только он какой-то печальный, не знаю что у него случилось, а только встречаться мне с ним не хочется. Спасибо ребята за помощь. Полетел я свою мечту осуществлять

(дети приземляются и садятся на стульчики. На поляне появляется Гном)

КоролеваЯ королева приветствую тебя., хозяин подземных сокровищ, от лица всех выпускников! Хочу спросить: ты не видел наших синих птиц, которые могли исполнить любую мечту наших ребят?

ГномЕсли бы у меня были синие птицы, я бы сам исполнил свою мечту и не сидел бы тут печальный и одинокий!

Королева А что у тебя случилось?

ГномЭто такая печальная история. Послушай.

Песня маленький гном и танец с мячиками

ВедущаяЭто очень печальная история. Но какая у тебя мечта?

Гном Я мечтаю стать великим музыкантом, что бы бабочка услышала мою великолепную музыку и вернулась. Вот видите у меня и ноты есть и инструменты. Только научить меня некому.

Ведущаянаши дети сейчас тебе покажут. для начала поднимем тебе настроение ансамблем ложкарей!

Ансамбль ложкарей

Гномвот спасибо , ребята! Я теперь могу поступить в большой музыкальный дом -консерваторию сочиню симфонию в честь бабочки! Она тогда обязательно вернется! Прощайте!

Гном уходит

Королевавсем помогли а так сами птиц и не нашли! Все ухожу в монастырь! Что я за королева, что не могу детям помочь? Ухожу немедленно, ухожу!

Под музыку появляется королева Школярия

Королева Ш Не надо уходить в монастырь! Это я – королева школярия забрала ваших птиц и спрятала! Я хотела проверить достойны вы такого подарка! Да, достойны! Вы оказались смелыми, ловкими, смекалистыми, умными, добрыми. Всем помогли на пути и показали свои знания! Но еще кое-что вы забыли-поблагодарить тех кто все эти годы заботился о вас в стране Детсадии.

Дети читают стихи

1За то, о чем мечтали здесь мы столько лет подряд, за то , что было, будет, есть…..

Спасибо детский сад!

2спасибо воспитателям за ласку и тепло, нам было с вами рядышком и в хмурый день тепло

3Вы жалели нас любили вы нас как цветы растили. Жаль что мы не можем вас взять с собою в 1 класс.

(дарят цветы воспитателям)

4спасибо нашим милым няням за их заботу и старанье ,за стерильность чашек, любимые вы наши!

Дарят цветы

5Говорим мы поварам от души спасибо вам. Медицинский персонал нам здоровье сохранял.

6Белая простынка Фартук и косынка, белый свет весь обойдешь, лучше прачки не найдешь.

7 С музыкантом нашим вместе пели звонкие мы песни, веселились, танцевали, лени волю не давали!

Дарят цветы

8 Игра была в театре и в кино, все главные роли она, быть может, но работа ее лучше всяких ролей, ведь нет методиста, достойного ей!

Вручают цветы

9 Наш детский сад любовью светится, здесь царство сказки и добра, и каждый день за всех ответственна, хозяйка скромная она!

Дарят цветы завхозу

10 в тепле содержит дом она, кругом уют и чистота, дел всех не перечесть. Заведующей, слава. Честь!

Дарят заведующей!

Королева Ш теперь вы можете получить своих синих птиц! Вы теперь не жители Детсадии, а страны Школярии. Пусть ваши мечты сбудутся!

Раздают синие птицы на ленточках, на обратной стороне написана мечта каждого ребенка

Слово для поздравление предоставляется заведующей Натальи Михайловне

Слово предоставляется родителям для вручения дипломов, подарков!

11 Прощай наш милый детский сад, нам расстаться вскоре. Ведь всем по семь, и вскоре мы учиться будем в школе!

Прощальный танец

ВедущаяВот и промчалось дошкольное детство, вы на пороге жизни иной! Пусть синей птицей останется в памяти, первый ваш бал выпускной!

Королева Да, бал удался. Спасибо вам дорогие дети, за такое прекрасное и волнующее путешествие.

(выпуск шаров на улице)

Ведущая: Мы отпускаем детство?

Дети: Да!

Ведущая: Пускай уходит навсегда?

Дети: Да!

Ведущая:Мы будем плакать и грустить?

Дети: Нет!

Ведущая:Пусть шарик в небо улетит?

Дети: Да! (не отпускать шары) 

Ведущая:Сейчас считаем: 

Все вместе:Раз! Два! Три! 

Волшебный шарик детства 

Лети! Лети! Лети! 

(Отпустить шары в небо)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258218-proekt-vypusk-v-poiskah-sinih-ptic