- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по математике для 3 класса «СОСТАВНЫЕ задачи»
МБОУ «Верхнемедведицкая средняя общеобразовательная школа»
Курского района Курской области
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КАРТОЧКИ
ДЛЯ 3 КЛАССА ПО ТЕМЕ:
Учитель начальных классов
первой квалификационной категории
Алферова Галина Николаевна
__________________________________________________________________________________________
Карточка № 1. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
На речном трамвайчике было 56 взрослых, а детей на 18 меньше. Сколько всего человек было на речном трамвайчике?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 2. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
Ваня за четверть получил 25 пятёрок, а четвёрок на 12 меньше. Сколько всего оценок получил Ваня?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 3. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
Школьная мастерская отремонтировала 34 швабры, а щёток на 7 меньше. Сколько швабр и щёток отремонтировали?
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Карточка № 4. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
В мастерской было 100 различных инструментов. Из них 41 напильник, 20 долото, а остальные – стамески. Сколько стамесок было в мастерской?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 5. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
На одной полке 35 книг, а на другой на 26 книг больше. Сколько книг на двух полках?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 6. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
Купили 30 линеек, а треугольников на 9 меньше. Сколько всего линеек и треугольников купили?
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Карточка № 7. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
В музыкальной школе 45 учеников скрипачей, а флейтистов на 23 ученика меньше. Сколько всего учеников скрипачей и флейтистов в музыкальной школе?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 8. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
За зиму было 32 солнечных дня, а весной на 19 дней больше. Сколько всего солнечных дней было за зиму и весну?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 9. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
Вшили 24 металлические молнии, а пластмассовых на 18 молний больше. Сколько всего молний вшили?
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Карточка № 10. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
За лето Ира решила 14 задач, а примеров на 20 больше. Сколько всего задач и примеров решила Ира за лето?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 11. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
3) На витрине 34 куклы в итальянских костюмах, 12 в английских и 38 кукол в немецких костюмах. Сколько всего кукол на витрине?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 12. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
На крыше сидели голуби, вороны и воробьи. Ворон было 7. Голубей было в 2 раза больше, чем ворон, а воробьёв на 4 больше, чем голубей. Сколько воробьёв было на крыше?
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Карточка № 13. Ф. И. __________________________
Реши задачу: На полке 4 пакета вишнёвого сока, пакетов томатного сока в 3 раза больше, а пакетов яблочного сока столько, сколько пакетов вишнёвого и томатного вместе. Сколько пакетов яблочного сока стояло на полке?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 14. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
На празднике было запущено в небо 5 красных шаров, синих в 3 раза больше, а зелёных на 3 больше, чем синих. Сколько зелёных шаров запустили в небо?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 15. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
Дети сделали 3 гирлянды, бумажных фонариков в 5 раз больше, а снежинок на 12 больше, чем фонариков. Сколько снежинок сделали дети?
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Карточка № 16. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
На полке 4 словаря, задачников в 6 раз больше, а хрестоматий столько, сколько словарей и задачников вместе. Сколько хрестоматий на полке?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 17. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
В концерте участвовало 6 мужских хоров, женских в 3 раза больше, а детских столько, сколько женских и мужских хоров вместе. Сколько детских хоров участвовало в концерте?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 18. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
В стакан с чаем кладут 2 куска сахара. На столе стоит 7 стаканов с чаем и лежит 17 кусков сахара. Сколько кусков сахара останется?
______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Карточка № 19. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
В одном классе 28 учеников, а в другом на 2 ученика больше. Сколько учеников в обоих классах?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 20. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
Для украшения цветника использовали 23 кирпича, а камешков на 12 больше. Сколько всего кирпичей и камешков использовали для украшения цветника?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 21. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
За летние каникулы Юра посмотрел 32 мультфильма, а детских художественных фильмов в 4 раза меньше. Сколько всего фильмов посмотрел за лето Юра?
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Карточка № 22. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
Митя проиграл 9 шахматных партий, а выиграл в 2 раза больше. На сколько больше партий Митя выиграл, чем проиграл?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 23. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
В каждую коробку кладут по 9 песочных пирожных. Всего коробок 6, а пирожных 56. Сколько пирожных останется?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 24. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
Оля испекла 5 пирожков, Маша – 3 пирожка, а бабушка испекла пирожков в 4 раза больше, чем Оля и Маша вместе. Сколько пирожков испекла бабушка?
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Карточка № 25. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
Садовник собрал под яблоней 39 яблок. 3 яблока он съел, а остальные разделил поровну между четырьмя детьми. По сколько яблок получил каждый ребёнок?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 26. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
В цветочный магазин привезли 100 кустиков цветочной рассады. Утром продали 43 кустика, а днём 22 кустика. Сколько кустиков рассады осталось продать?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 27. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
Для школьной столовой купили 20 кг картофеля, а моркови в 4 раза меньше. Сколько купили килограммов свёклы для столовой, если её было в 3 раза больше, чем моркови?
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Карточка № 28. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
Дети выкопали 27 кг картофеля. 6 кг они отправили в столовую, а остальной картофель разложили в 3 ящика поровну. Сколько кг картофеля в каждом ящике?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 29. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
В парке растёт 67 берёз, а осин на 19 меньше. Сколько клёнов растёт в парке, если их в 8 раз меньше, чем осин?
______________________________________________________________________________________________
Карточка № 30. Ф. И. __________________________
Реши задачу:
На клумбу посадили 9 тюльпанов, нарциссов в 4 раза больше, чем тюльпанов. На сколько больше нарциссов, чем тюльпанов на клумбе?
______________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258318-kartochki-po-matematike-dlja-3-klassa-sostavn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основная образовательная программа основного общего образования: требования и особенности проектирования»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Медиация в системе образования»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.