- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Есенины
ЕСЕНИНСКИЕ ОСЕНИНЫ
Музыкальная гостиная для детей 6-7 лет
Дети входят в музыкальный зал садятся у боковой стены, в центре на столике стоят свечи. На центральной стене портрет Сергея Есенина, зал в осеннем убранстве.
Ведущая: Дорогие друзья !
Сегодня распахнула свои двери наша музыкальная гостиная.
Мы рады нашей встрече и начинаем вечер,
Мы начинаем вечер и зажигаем свечи! (зажигает свечи)
Звучит музыка, в центр выходят дети – чтецы.
Полина: Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога,
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Сеня Т. И о тебе, зиме сверкающей,
Мы тоже будем песни петь.
Ты подожди, ведь мы пока еще,
Хотим на осень посмотреть!
ПЕРЕСТРОЕНИЕ С ЛИСТОЧКАМИ Музыка «Осенний блюз»
после танца дети садятся на свои места.
Чтецы выходят в центр.
Коля С.: Вот приходит осень с цепью кленов голых,
Что шумят, как восемь чертенят веселых.
Мокрый лист с осины и дорожных ивок
Так и хлещет в спину, в спину и в загривок.
Илья М.: И мне в окошко постучал сентябрь
Багряной веткой ивы,
Чтоб я готов был и встречал
Его приход неторопливый.
Ведущая: Ребята, вы своим танцем и стихами, напомнили нам об осени, об этом
удивительном времени года, когда родился замечательный русский поэт -
Сергей Есенин. В небольшом селе Константиново, под Рязанью.
В этом году 100- летие со дня его рождения. А еще 2015 год в России
называется – Годом Русской ЛИТЕРАТУРЫ. Есенина называют певцом
русской природы . Он воспевал ее во все времена года.
Артём: Привет тебе, мой бедный клен!
Прости, что я тебя обидел.
Твоя одежда в рваном виде,
Но будешь новой наделен.
Без ордера тебе апрель
Зеленую отпустит шапку,
И тихо в нежную охапку
Тебя обнимет повитель.
И выйдет девушка к тебе,
Водой окатит из колодца,
Чтобы в суровом ноябре
Ты мог с метелями бороться.
Дима А.: Не обгорят рябиновые кисти ,
От желтизны не пропадет трава.
Как дерево роняет тихо листья,
Так я роняю грустные слова.
Ведущая: Сей час в исполнении Марины Сергеевны Ивашовой
Вы услышите Романс «Напрасные слова»
Ведущая: Природа для поэта движется, переливается всеми цветами радуги.
Для него любое дерево, растение и даже обычное время суток - живые
существа: вечер - шепчет, песок - звенит, месяц водит с тучами игру,
черемуха кудри завила… Обо всем, что видел вокруг себя, о чем
переживал, поэт рассказывал в стихах, а они у него - Особенные – певучие!
Многие из них ложатся на музыку.
Ведущая: В исполнении Фаины Валерьевны Галь
ПрозвучитРОМАНС « Отговорила роща золотая»
Ведущая: Есенин воспевал не только осеннюю природу.
Вот как он писал о зиме и о природе зимой:
Ваня: Поет зима – аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою,
Плывут в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Лиза: Белая береза под моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахромой
И стоит береза в сонной тишине,
И горят снежинки в золотом огне.
А заря, лениво обходя кругом,
Обсыпает ветки новым серебром.
Ведущая: В долгие зимние вечера вместе с соседскими ребятами Сергей Есенин
подолгу просиживал за слушанием сказок, которые рассказывала его
бабушка Наталья Евтихиевна - человек добрый и ласковый.
Если конец сказки ему не нравился, он сочинял его по-своему. Еще
бабушка знакомила поэта с народными традициями, праздниками и
народной музыкой.
ХОРОВОД « Я на печке молотила »
Ведущая: Очень бережно относился поэт к своей маме и даже написал стихотворение,
которое так и называется
«ПИСЬМО МАТЕРИ» (Юля Д.)
Ты жива еще, моя старушка? Не буди того, что отмечалось, |
Ведущая: А вы, ребята, любите своих мам?
Ведущая : А давайте споем о нашей любви к мамам.
ПЕСНЯ; «Зореньки краше и солнца милей».
Ведущая: На смену зиме приходит ВЕСНА и природа пробуждается,
Каждый чувствует в себе прилив новых сил, радости и задора.
Инструменты разбирайте, и в оркестре нам сыграйте.
ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ
Ведущая: Так пей же ,грудь моя, весну!
Волнуйся новыми стихами!
Богдан: Сыплет черемуха снегом,
Зелень в цвету и росе.
В поле, склоняясь к побегам,
Ходят грачи в полосе.
Никнут шелковые травы,
Пахнет смолистой сосной.
Ой вы, луга и дубравы,
Я одурманен весной…
ТАНЕЦ « РОЗА,ВЯНЕШЬ БЕЗ МОРОЗА»
Лиза: Хорошо весною думать под сосною,
Улыбаясь в дреме о родимом доме.
Май все хорошее, ели все игольчей,
На коровьей шее плачет колокольчик.
Плачет и смеется на цветы и травы,
Голос раздается звоном средь дубравы.
ФОНОГРАММА КОЛОКОЛЬНОГО ЗВОНА
Варя С: Ну, а если ЛЕТО – песня плохо спета.
Слишком много дела - в поле рожь поспела.
Ах, уж не с того ли дня похорошели,-
Все колосья в поле как лебяжьи шеи…
ИГРА « СОБЕРИ УРОЖАЙ »
Ведущая: А вот так Сергей Есенин прославлял березу.
Юра Б. Я навек за туманы и росы
Полюбил у березки стан
И ее золотистые косы,
И холщевый ее сарафан.
ТАНЕЦ «БЕРЕЗКА»
Аня Г. Вот уж вечер. Роса блестит в крапиве.
Я стою у дороги, прислонившись к иве.
От луны свет большой прямо в крышу
Где-то песнь соловья вдалеке я слышу,
Заливисто на полянке, слышу звонкий
Голос тальянки.
ТАНЕЦ «КАДРИЛЬ»
Ведущая: В те годы, когда жил Сергей Есенин, в Россию приезжала танцовщица
Айседора Дункан. Она стала его женой. Айседора не просто танцевала,
она сочиняла свой танец – импровизировала. И каждый раз танец не был
похож на предыдущий. Музыку для своих импровизаций Айседора
выбирала выразительную, яркую; то стремительную и торжественную,
то нежную и лирическую.
Ведущая: Сегодня у нас в гостях исполнительница восточных танцев Ангелина
Ефремова. Примите от неё подарок.
ВОСТОЧНЫЙ ТАНЕЦ
Ведущая: Родные рощи и сады, отчий дом, край поэту дороже всего на свете.
Родину он называл Русью, о которой писал:
Саша Д. Я буду воспевать всем существом в поэте
Шестую часть земли
С названьем кратким - « РУСЬ »
А если крикнет рать святая:
« Кинь ты Русь, живи в Раю!»
Я скажу : « Не надо рая, дайте Родину мою!
ТАНЕЦ «РОСИНОЧКА - РОССИЯ »
Ведущая: Есенин, дай на счастье нежность мне
К березкам и лугам, к зверью и людям,
И ко всему другому на земле,
Что мы с тобою так беззаветно любим!
Ведущая: Вот и подходит к концу наша встреча в музыкальной гостиной у
портрета Сергея Есенина,
Но это еще не все.
По результатам конкурса «Природа и фантазия» наши ребята заняли
призовые места. И мы хотим сегодня наградить их грамотами.
Ведущая: Спасибо всем вам за внимание
Ведущие вместе: ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ,
ВСЕМ - ДО СВИДАНИЯ!
Звучит музыка дети и родители выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258358-eseniny


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.