- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальный проект «Мы всё можем!»
Дубровина Людмила Юрьевна
педагог дополнительного образования
ГКУСО МО РЦДП «Родничок»
Московская обл., г. Реутов
Социальный проект
«МЫ ВСЕ МОЖЕМ!»
Отличительная особенность современного общества – динамичность развития. Успешность человека в социуме все больше зависит от его способности к самостоятельному поиску решений в проблемных ситуациях, поисковой и творческой активности. В моей работе одним из средств развития творческой активности детей с ограниченными возможностями является организация участия воспитанников в различных играх, конкурсах и соревнованиях.
Участие в конкурсах, фестивалях детского творчества способствует развитию у ребенка чувства своей социальной значимости и просто дает ему радость.
Э то возможность увидеть результаты своей работы целиком, результаты творчества других детей. Осознание этого очень полезно родителям, которые сами страдают заниженной самооценкой и часто не верят в возможности и способности своих детей.
Занятие творчеством может оказаться и просто интересным хобби, и стать профессией не только для людей одаренных в художественной области, но и людей, имеющих ограниченные возможности здоровья.
Опыт преодоления себя в разных обстоятельствах стабилизирует внутреннее состояние ребенка, расширяет границы, внутри которых ребенок может взаимодействовать с жизнью, создает условия для проявления активности. Детям и подросткам с ограниченными возможностями очень важно видеть и знать, что его творческая деятельность полезна и нужна другим людям!
П олучив первые дипломы, мои воспитанники с удовольствием участвуют в новых конкурсах и с нетерпением ждут побед! Всё это побудило меня разработать проект «Мы всё можем!».
Проект «Мы все можем!» внесет свой вклад в социализацию детей и подростков с ограниченными возможностями, поможет им повысить их самооценку, активизировать их самостоятельную познавательную деятельность.
Активное участие и посещение детьми выставок, конкурсов, фестивалей со своими творческими работами, помощь и заинтересованность родителей в развитии творческих способностей детей - все это должно стать неотъемлемой частью проекта, способствующей созданию благоприятных условий для раскрытия личности ребенка, вхождению его в социум.
Для привлечения общественности был создан сайт, на котором представлены все достижения детей с ограниченными возможностями нашего центра. http://rodnichok-reutov.jimdo.com/достижения/
Воспитанники реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Родничок» за время проекта «Мы всё можем» участвовали в 56 конкурсах разного уровня (Международного, Всероссийского и т.д.), в 43 одержали победу.
Д остигли успехов в разных номинациях: компьютерная графика, декоративно-прикладное творчество, фотоискусство, изобразительное творчество, авторское стихотворение.
В 2016 году стали лауреатами в Международной инклюзивной литературно-просветительской премии «Золотое сердце», издан сборник работ с авторским стихом моей воспитанницы Токаревой Юлии «Окрыленные люди».
«Окрыленные люди»
Яне умею ходить,
Но умею летать.
У меня есть крылья,
Б уду всем помогать.
Я люблю солнышко,
В море купаться.
Мир познавать,
И всему удивляться.
Я буду большой,
Я буду стараться,
Научусь ходить,
И всем улыбаться.
Трогательное выступление Юлии на Всероссийском фестивале «Парафест-2016» не оставило равнодушным всех зрителей и была удостоена кубком «Парафест».
Скаждым годом расширяется направленность конкурсов. Сейчас большую популярность у детей приобретает экологические конкурсы, так воспитанники центра участвовали во Всероссийском конкурсе «Амурский тигр», Экологический конкурс «Чистое искусство», международный конкурс «Здоровье планеты? В моих руках!» и др.
Воспитанники центра попробовали свои силы и в научных исследовательских конференциях. В летний период был разработан проект «Чудесный островок на территории «Родничка» - руководители проекта педагог дополнительного образования Дубровина Л.Ю. и воспитатель Фролова Л.Г. На протяжении трех месяцев дети готовились к конкурсу «Ярмарка идей», в котором приняли участие родители, дети и специалисты центра. С успехом воспитанники защитили свой исследовательский проект в Московском городском педагогическом университете и стали лауреатами конкурса.
Грамотное применение современных технологий в работе с детьми способствует эффективной коррекции нарушений и создает особую "терапевтическую" среду, стимулирующую развитие личности ребенка с ОВЗ.
Реутовский центр «Родничок» всегда в поиске новых реабилитационных подходов, чтобы еще раз доказать, что дети с ограниченными возможностями на многое способны!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258413-socialnyj-proekt-my-vsjo-mozhem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.