- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговое тестирование по умк spotlight-4 (быкова, дули) вариант 2
2495
0
ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО УМК SPOTLIGHT-4 (БЫКОВА, ДУЛИ)
ВАРИАНТ 2 (повышенной сложности, задания также подойдут для подготовки к ВПР)
Texts | The text is about |
A. My mother is a doctor. My father is a teacher. I’ve got a younger sister. She is six. In summer we go to my Granny’s village. | 1. a wild animal. 2. a family. 3. seasons. 4. a pet. |
B. I’ve got a dog, Fingy. Fingy is black with white spots and a short tail. I enjoy playing with Fingy. | |
C. Yesterday we went to the Zoo and I saw a kangaroo there. Its front legs are short and its back legs are long. Kangaroos can run very quickly. | |
D. I like summer. I like swimming and playing football. I don’t like winter because it’s frosty in winter. |
№1 Прочитайте текст и определите, о чём он.
№2 Прочитайте текст и выберите для каждого пропуска правильный ответ из четырех предложенных.
My parents like to travel, they say it’s A_____ hobby. When I B____ one year old they took me for the first trip. We C_______ to the sea. The parents say that it was wonderful. I don’t remember but I believe D_____because it’s fun to go with my family to any place and we
E_______ to spend our time together. My friends often join F____ and we have a good time together.
Выберитеправильныйответ
A 1) them2) then 3) their 4) themselves D 1) them2) then 3) their 4) themselves
B 1) was 2) will be 3) were 4) have been Е1) are liking 2) like3) likes 4)liking
C 1) went 2) go 3) will go 4) has gone F 1) our 2) us 3) we 4) ourselves
№3 Соотнеси вопрос и ответ
1. What does she look like? A. I’ve got five in Maths.
2. When were you in Voronezh? B. She’ got dark hair and blue eyes.
3. Do you like this animal? C. At eleven.
4. Why are you so happy? D. In August
5. What time do you usually have your lunch? E. No, I don’t.
№4 Choose the correct word much/many
1.We don’t need __ butter. 4.There aren’t __ apples in the basket.
2. Do we need __tomatoes for our salad? 5. There isn’t __cheese left in the fridge.
3. How __bread have we got?
№5 Дополни вопросы, используя wasили were
_he at school yesterday?
How many friends _ with you?
_ you shopping on Monday?
Who _ that girl?
_it his teddy bear?
4 классключи
№1
A 3), B 1), C1), D1), E 2), F2).
№2
A 3), B 1), C1), D1), E 2), F2).
№3
1 B, 2D, 3E, 4A, 5C.
№4
1. much 2 many 3 much 4many 5 much
№5
1.Was 2 were 3 Were 4 was 5 Was
Критерии оценивания:
«5»: 23 и более баллов
«4»: 22—19 баллов
«3»: 16—14 баллов
«2»: 13 и менее баллов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258490-itogovoe-testirovanie-po-umk-spotlight-4-byko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.