Олимпиадные задания по русскому языку для 4 класса: фонетика, орфография, пунктуация

ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

4 класс (2017 г).

Дорогой друг. Мы очень рады тому, что ты принял участие в олимпиаде.

У тебя всё получится. Желаем удачи.

Блок А.

Внимательно прочитай задания. Запиши правильный ответ в бланке.

А1. Ребята заменили каждую букву названия города порядковым номером этой буквы в русском алфавите, получилось 2021131. Напиши название этого города.

А2. Запиши восемь сложных слов, используя по одному разу корни указанных слов из обоих столбцов.

Мир                    Строить

Единый                Хранить

Любить               Жить

Общий                Знать

Взаимный            Убирать

Машина             Любить

Вода                  Помощь

Хлопок              Душа

А3. Отгадайте шараду.

Корень тот же, что в слове «склоняться», суффикс тот же, что в слове «обращение», окончание существительного среднего рода в именительном падеже, а целое – грамматический термин.

Если взять корень из слова «полагать», приставку из слова «приложение», суффикс из слова «восклицательный», окончание из слова «числительное», то получим слово, обозначающее признак предмета.

А4. В каждой группе найди «лишнее» слово.

а) предлог, приставка, суффикс, корень

б) дополнение, определение, существительное, сказуемое

в) прилагательное, подлежащее, существительное, глагол

г) повествовательное, вопросительное, восклицательное, распространенное

А5. Отметь предложение, которое соответствует данной схеме.

_ . _ . _ . ======= ~~~~~~~ ________ _ _ _ _ _ _

1. Женя выстроил снежный домик.

2. На крылечке дремал рыжий кот.

3. Узкая тропинка ведет в лес.

4. Внимательно следила хитрая лисица за детьми.

А6.Выпиши слова, у которых нельзя однозначно определить к какой части речи они относятся.

Жгут, глас, надел, ода, марка, белила, шинель, кимоно, рой, шорты, стекло, храброго, жаркое.

А7. Однажды буква Я, героиня сказки Бориса Заходера, гордо заявила:

Я ведь вам не просто буква, Я – местоимение.

А какая еще буква могла бы вслед за Я сказать, что она – «не просто буква»?

1) Р; 2) Т; 3) У; 4) Ф; 5) Ю.

А8.Запиши верную последовательность букв для образования текста из предложений:

А. По его улицам быстро мчатся поезда.

Б. В Москве под землей есть целый город.

В. Все восхищаются красотой подземных дворцов.

Г. Среди них много иностранных туристов.

Д. Они перевозят миллионы пассажиров.

Блок В.

В1. Прочитайте зашифрованную фразу и запишите её правильно

К Й Г А И

Ы И О Н Б

З Ч М Е Ю

Я У Ш Т Л

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В2.Раскрой скобки и запиши словосочетания по образцу:

2 (друг) – два друга, второй друг

3 (люди) - ________________________________________________________________________________

5 (метла) - _______________________________________________________________________________

7 (носок) - ________________________________________________________________________________

10 (килограмм) - ___________________________________________________________________________

6 (кочерга) - ______________________________________________________________________________

11 (помидор) - ____________________________________________________________________________

В3.Дан текст в транскрипции.Запишите его по правилам русской орфографии и пунктуации.

[у м’ин’а п’ич’ал’ный’ в’ит// галава май’а бал’ит// йа ч’ихай’у/ йа ахр’ип// што такой’э// эта гр’ип// н’и рум’аный’ гр’ип в л’ису/ а паганый’гр’ип в насу//]

Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В4.Поставь в словах ударение в соответствии с современными нормами русского языка.

Жалюзи, красивее, позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра.

В5.Вставь в предложения подходящие по смыслуслова. Что объединяет все эти слова?

1. ___________________ — это крестьянское селение.

2. __________________ — этогорящая куча сучьев.

3. ___________________ — это огородноерастение с продолгова­тымзелёным плодом.

4. ___________________ — этовечерняяеда.

Ответ:__________________________________________________________

В6. Выбери правильное утверждение и запиши объяснение.

У слов фланель и рояль в предложном падеже

1) одинаковые окончания, так как _____________________________________________

____________________________________________________________________________

2) разные окончания, так как ________________________________________________

____________________________________________________________________________

В7. Учительница прочитала предложения из сочинений вашего класса и предложила найти в них речевые ошибки.

В8. Подчеркни начало тех слов, которые не соответствуют заданному в конце написанию.

В9.Выбери из правого ряда пословицу, аналогичную по смыслу пословице левого ряда. Соедини их.

Блок С.

Напишите небольшое сочинение (12-15 предложений) на тему:

«Мое отношение к природе»

"Мой родной край"

«И снова весна»

Ответы

Блок А.

А1. Тула (1 балл)

А2. Миролюбие, единодушие, любознательный, общежитие, взаимопомощь, машиностроение, водохранилище, хлопкоуборочный.

(8 баллов, за каждый верный ответ 1 балл)

А3. 1. Склонение

2. Прилагательное (2 балла, за каждый верный ответ 1 балл)

А4.а) предлог

б) существительное

в) подлежащее

г) распространенное (1 слово – 1 балл, всего – 4 балла)

А5.4 (2 балла)

А6.Жгут, глас, надел, ода, марка, белила, шинель, кимоно, рой, шорты, стекло, храброго, жаркое.

(1 слово – 0,5 балла, максимальное количество баллов - 3балла)

А7. 3) У(1 балл)

А8.Б, А, Д, Г, В (2 балла)

А- 23 балла

Блок В.

В1. Любите наш могучий язык(5 баллов)

В2.

Три человека, третий человек

Пять метел, пятая метла

Семь носков, седьмой носок

Десять килограммов, десятый килограмм

Шесть кочерег, шестая кочерга

Одиннадцать помидоров, одиннадцатый помидор

(12 баллов, за каждый верный ответ 1 балл)

В3.У меня печальный вид. Голова моя болит. Я чихаю, я охрип. Что такое? Это грипп. Не румяный гриб в лесу, а поганый грипп в носу.

(1 предложение – 2 балла, всего - 12 баллов)

В4. Жалюзи, красивее, позвонят, торты, иконопись, балованный, ломота, искра.

(1 слово – 0,5 балла, максимальное количество баллов – 4 балла)

В5.1 – колхоз, деревня, село

2 – костер

3 – огурец

4 - ужин (4 балла)

Присутствует письменный ответ "СЛОВАРНЫЕ СЛОВА"(1 балл)

В6. 2) - эти слова разного склонения: фланель 3 скл., -и, рояль 2 скл. - е-

(2 балла)

В7. а) 5 б) 4 в) 4 г) 4 д) 2

(5 баллов, за каждый верный ответ 1 балл)

В8.

(6 баллов, за каждый верный ответ 1 балл)

В9.Не по виду суди, а по делам гляди. (1 балл)

В - 52 балла

Сочинение: 10 баллов

Итого: 85 баллов

1 место - 80 - 85 баллов

2 место, 3 место – по убыванию с разницей не менее 5 баллов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258571-olimpiada-po-russkomu-jazyku-4-klass