- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта образовательной деятельности в области физическая культура (Зарядка) средняя группа
в области физическая культура (Зарядка)
МДОУ д/с «Соловушка» средняя группа «Пчелки»
Тема: «Весёлые обезьянки»
Цель: формирование и совершенствование двигательных навыков при помощи утренней гимнастики, сохранение и укрепление здоровья ребенка
749
0
Технологическая карта образовательной деятельности
в области физическая культура (Зарядка)
МДОУ д/с «Соловушка» средняя группа «Пчелки»
Тема:«Весёлые обезьянки»
Цель: формирование и совершенствование двигательных навыков при помощи утренней гимнастики, сохранение и укрепление здоровья ребенка
Задачи:
Образовательные:
1.Формирование двигательных навыков и умений
2. Развить физические качества
Воспитательные:
1. Воспитывать у детей целеустремленность, организованность
2.Воспитывать инициативность, трудолюбие
Развивающие:
1.Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом.
2. Формировать у детей осознанного отношения к здоровому образу жизни
Оборудование и инвентарь: игрушка (обезьянка), ленточки
Непосредственная образовательная деятельность:
Этапы деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей | Организация детей на занятии | Методы и приемы обучения |
1. Эмоциональ- ный настрой (создание мотива) | Организовать внимание детей, поздороваться, загадать загадку. Познакомить детей с темой построить детей в колонну и провести не большую разминку перед ОРУ | 1.Дети входят в зал 2.Слушают воспитателя, отгадывают загадки, строятся в круг | Фронтальный (дети входят колонной по одному) Фронтальная (стоят в кругу) | Словесный Наглядный Практический |
2. Постановка образовательной задачи | Воспитатель загадывает детям загадку. Зверь смешной в огромной клетке, с ветки прыгает на ветку, (показывает обезьянку и говорит, обезьянка приготовила для деток ленточки, просит сделать зарядку) См. приложение №1 | Дети выполняют указания воспитателя Дети выполняют образовательные задачи | Фронтальный (в кругу) Поточная (дети выполняют упражнения друг за другом | Словесный Наглядный Практический |
3. Совместная деятельность | Малоподвижная игра: Инструктор стоит с вытянутыми руками ладонями вниз, а играющие дети ставят под ладонь инструктора указательный палец. Инструктор говорит: «На горе стояли зайцы и кричали: «Прячьте пальцы!» ЦАП!». При слове «ЦАП!» инструктор сжимает ладонь в кулак, а все должны быстро убрать пальцы. Чей палец схвачен, тот выбывает из игры. Игра повторяется 3-4 раза. | Дети, играют | Фронтальный | Словесный Наглядный Практический |
4. Рефлексия (оценка) | Педагог спрашивает у детей, чем они сегодня занимались, где были, что больше всего им понравилось. Воспитатель и дети возвращаются в групповую комнату. | Отвечают на вопросы воспитателя. Дети переодеваются. | Фронтальный | Словесный |
Приложение №1
1.Ходьба друг за другом по кругу. (воспитатель с обезьянкой раздаёт ленточки, идя по кругу на встречу к детям).
2.Бег на носочках с ленточкой в кругу. (воспитатель бежит первым с обезьянкой).
(перестроение в шахматном порядке)
3.Взмахи руками «Выше ленточка лети» (поднятие руки вверх, смена руки).
4.Наклоны туловища вниз «Поиграем ленточкой» (наклоны вниз, машем ленточкой внизу).
5.2пружинки- 2 прыжка «Обезьянка радуется».
6.Приседание «Положи ленточку» ( дети приседают, кладут на пол ленточку, встают, говорят «Вот» показывая пустые руки обезьянке, приседают, берут ленточку, встают, показывают ленточку , говорят «Вот»).
7.Упражнение на дыхание» «Подуем на ленточку» . (на вытянутой руке держим ленточку, перед собой, дуем на ленточку по 20секунд и отдыхаем).
(перестроение в круг)
8.Бег по кругу, со сменой направления. (воспитатель с обезьянкой выполняет бег первой, меняя направления. Дети бегут друг за другом.
9. Упражнение на восстановление дыхания.
10. Малоподвижная игра
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258665-tehnologicheskaja-karta-obrazovatelnoj-dejate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Понятие буллинга, профилактика травли в образовательных организациях»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.