Внеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие «Дети войны»

Учитель: Бирюков Павел Юрьевич

Класс: 7

Цель: развитие и воспитание патриотических чувств на примерах героизма и жизни своих сверстников в годы Великой Отечественной Войны, развивать умение публично выступать перед аудиторией.

Задачи:

- воспитывать у подрастающего поколения чувства патриотизма и уважения к памяти защитников Отечества;

- развивать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою родину, толерантность, стремление к миру.

Оборудование: компьютер, презентация, видеоролик «Дети войны», музыкальное оформление, фотографии детей военных лет, выставка книг, наборы для работы в группах.

Ход мероприятия.

Обучающиеся разделены на четыре группы, у каждой из которых выделена своя подтема:

Дети в блокадном Ленинграде.

Дети концлагерей.

Дети военного Сталинграда.

Маленькие герои Сталинградской земли.

Приветствие, организационный момент. (слайд 1)

Мероприятие начинается со стихотворения учащейся «Дети войны»

-

Учитель: Ребята, как вы думаете, чему будет посвящено наше сегодняшнее мероприятие?

На какие мысли вас натолкнуло прослушанное стихотворение? (ответы обучающихся)

Правильно ребята, мы сегодня будем говорить о детях военных лет и о том, что им пришлось пережить в детстве. (слайд 2) Вы всех знаете, что в этом году вся наша страна празднует замечательный праздник 70-летие Победы в Великой Отечественной Войне. С 1945 года прошло уже много лет, но до сих пор мы вспоминаем героев, которые ценой своей жизни даровали нашей стране и народу жизнь и свободу. Нелегко давалась эта победа нашим дедам и прадедам. Чаще всего война ассоциируется у нас с мужчинами, но в этом есть отражение неполного нашего знания о ней. Ведь эта огромная тяжесть легла на плечи и их матерей, сестер, жен, а самое главное горькую чашу пришлось испить в годы войны детям. За время великой отечественной войны на территории нашей страны погибло от 500 до 700 тысяч детей. У целого поколения с 1928 по 1945 год украли детство. Сколько их, маленьких героев в годы войны работали на заводах и в госпиталях. С оружием в руках помогали взрослым сражаться за родину. Сколько уходили в партизаны, гибли при бомбежках и обстрелах или от голода и болезней. Сколько их угнали в Германию и умертвили. Сколько, не дожив до Победы, были похоронены в блокадном Ленинграде. Всех их мы вспоминаем сегодня. Мы знаем, что георгиевская лента – это символ Победы, так давайте прикрепим их в знак памяти и уважения к защитникам нашей родины. (слайд 3)

1 чтец: Годы летят стремительно,

Больше полвека прошло,

Но память хранит пронзительно

Все то, что давно ушло.

2 чтец: Мой дед босоногим мальчишкой

Узнал, что такое война,

А мы по рассказам и книжкам

Представим, что было тогда …

Каждая из четырех групп, подготовила выступление про детей, которых в различных точках страны затронула война. Так же обращаю ваше внимание на выставку книг, которая посвященная «молодой гвардии», книги рассказывают о событиях и подвигах тех страшных лет. Слово предоставляется первой группе обучающихся. Которые нам расскажут о детях блокадного Ленинграда.(слайд 4)

(1 группа)(слайд 5-9)

Учитель: Спасибо ребятам за рассказ о детях блокадниках. А теперь слово предоставляется второй группе, которые расскажут нам о детях находящихся в концлагерях. (слайд 10)

(2 группа)(слайд 11-12)

Учитель: Горькую чашу пришлось испить в годы войны детям. А мы продолжаем и приглашаем выступить третью группу с сообщением о детях военного Сталинграда. (слайд 13)

(3 группа)(слайд 14-15)

Учитель: А теперь предлагаю узнать немного подробнее о маленьких защитниках Сталинградской земли, в этом нам поможет четвертая группа учащихся. (слайд 16)

(4 группа)(слайд 17-18)

Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим.

Давайте люди встанем на мгновенье

И скорби постоим и помолчим.

(Минута молчания, звук метронома) (слайд 19)

Но несмотря на великую беду и трагедию Сталинград и вся наша великая родина выжила. Это была радость всего народа. (музыка «День Победы»). (слайд 20)

Мы сейчас узнали с вами, что пришлось пережить различным категориям детей в военные годы, многие из которых погибли при бомбежках, от голода и холода, но есть и немало тех, кто сумел выжить в этой страшной войне, с кем нам доводиться лично, вживую пообщаться – это наши ветераны. Мы должны стараться при встречах с ними, как можно больше спрашивать и запоминать, то что они вспоминают со слезами на глазах, им так важно и нужно наше присутствие в их жизни. Может быть кто-то из вас знает, что в нашем городе существует общественная организация-ассоциация «Дети военного Сталинграда», созданная для граждан, имеющих статус «Дети Сталинграда», находившихся в период Сталинградской битвы в черте города? И в нашем районе есть отделение этой организации, объединяющей сотни пожилых людей, на долю  которых  выпали испытания одной из самых жестоких битв. А кто не знает, то располагается  штаб-квартира Краснооктябрьского отделения Волгоградской  Областной Общественной Ассоциации  «Дети военного Сталинграда» на улице Таращанцев, 17.

Сегодня, те, кто видел войну детскими глазами, седовласые ветераны... С каждым годом их становится все меньше. Они подарили мирное небо над головой и, во многом, благодаря им у вас сейчас есть детство.

- Какие чувства вы испытываете, видя ветеранов войны? (Благодарность)

Я предлагаю вам, юному поколению 2015 года, написать свое послание-благодарность ветеранам - детям войны, которое мы сможем передать в ассоциацию «Дети военного Сталинграда» Краснооктябрьского района г.Волгограда.

Сейчас у каждой группы на столах есть задание и инструкция к его выполнению. Приступаем, а что у нас с вами получиться, мы узнаем через некоторое время (8-10 минут), пока идет видеоряд «Дети войны» - вы выполняете свои задания.

(Видеоролик «Дети войны», обучающиеся работают по группам.)

- Результатом работы будет совместный плакат-баннер «Благодарность от юного поколения 2015», который затем передается представителями из класса в ассоциацию «Дети военного Сталинграда».

Все справились, с заданием и я приглашаю по одному представителю от группы, для презентации своих работ у доски.

1 часть – войны не хотим мы нигде никогда,

2 часть – пусть мир будет в мир везде и всегда

3 часть – да будет светлой жизнь детей! Как светел мир в глазах открытых!

4 часть – о, не разрушь и не убей – Земле достаточно убитых!

Учитель: Вы все большие молодцы! Посмотрите, какая у нас получилась работа баннер-плакат. Мы обязательно передадим его ветеранам. И думаю, им будет очень приятно получить поздравление-благодарность от Вас – их сверстников в те годы.

Мы никогда не забудем эту великую Победу, которая досталась ценой стольких жизней.

Дети исполняют песню «Салют Победа» (слайд 21)

- Ребята, радуйтесь солнцу, любите жизнь и творите добро. Наш с вами долг сохранить память, уважение к стойкости, мужеству и беззаветной любви к своему отечеству и передать это чувство последующим поколениям. И мы, дети Волгограда, обращаясь к тем, кто рядом с нами, повторяем слова Л.Н. Толстого «мир вам», люди.  (слайд 22)

- Мы, дети  Волгограда, всегда  будем помнить, каким тяжелым было детство у наших ровесников в Сталинграде, мы всегда будем чтить память погибших, с глубоким уважением относиться к тем пожилым людям, которые на своих детских плечах несли груз военных испытаний. Мне бы хотелось, от себя пожелать каждому из Вас только мирного неба и на память о нашей встрече подарить каждому символ мира - голубя.

Если эта встреча заставила кого-то задуматься о смысле жизни, о людях которые окружают, любят и берегут нас, значит не напрасно прошло время.  

Рефлексия

- продолжите фразы:

Я открыл(а) для себя новое …

Я понял(а) …

Я хочу …

Я могу сделать вывод …

На доске «Дети и война - нет более ужасного сближения противоположных вещей на свете», - так сказал поэт Александр Твардовский.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258826-vneklassnoe-meroprijatie