Конспект НОД «Принимаем гостей»

«Принимаем гостей»

Цель:вызвать у детей желание помогать, учить сравнивать предметы по величине, различать предметы по цвету,

Задачи:

- активизировать словарный запас детей;

- развивать логическое мышление, развивать умение сравнивать и анализировать;

- развитие способности к совместным действиям в быту и игровой деятельности;

- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим;

-воспитывать эмоциональное развитие детей.

Ход НОД:

Стук в дверь. Воспитатель открывает и вносит в группу котенка(и два взрослых кота)

Котенок: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Гав! А это мои бабушка и дедушка. Они приехали ко мне в гости, а я даже не знаю, как принимать гостей(плачет).

Воспитатель: Ребята, а мы можем помочь котенку Гав?

Дети: Да!

Ребята, что мы говорим при встрече? (здравствуйте)

-Правильно, здороваемся. Давайте поздороваемся с гостями.

Гости, наверное, устали с дороги и хотят пить?

(ответы детей)

- Давайте угостим бабушку и дедушку чаем! А для этого что нужно сделать?
- Нужно накрыть стол. 
-Когда мы будем накрывать стол, что мы будем делать?
-Поставим посуду.
-А какую посуду надо приготовить для чая? 
-Чашку, блюдце, ложечку, сахарницу, чайник

- Сколько нам надо чашек? Блюдец? Ложек?
-Правильно 3, а когда мы расставим посуду, что нужно сделать?
-Налить чай из чайника в чашку, положить сахар в чашку, перемешать ложечкой.

- Бабушка и дедушка привезли с деревни котенку Гав гостинцы – фрукты и овощи, но по дороге в сумке и все овощи и фрукты перемешались.  Давайте мы соберем в оранжевую корзинку фрукты, а в зеленую овощи.

- Молодцы!

- У котенка Гав аллергия на красные овощи и фрукты, что мы должны сделать?

- Выложить их из корзинок.

Физминутка

Овощи и фрукты –

(наклониться вниз, достать до пола руками (огород)

выпрямиться, потянуться руками вверх (сад))

вкусные продукты.

(погладить правой рукой по животику, затем левой рукой)

в огороде

(наклоны вниз, достать руками до пола (собираем урожай на грядках)

и в саду

(выпрямиться, потянуться руки вверх (собираем урожай в саду)

для еды я их найду

(погладить правой рукой по животику, затем левой рукой)

Воспитатель: Ребята, когда мы идем в гости, какое настроение у ас должно быть?(дети: веселое)

А когда принимаем гостей:? (дети: веселое)

Дидактическая игра «Грустно – весело».

 Ребята, у меня есть 2 коробочки. Эта коробочка, какого цвета (синего), а эта – (желтого). В коробочках живут человечки. Посмотрите внимательно, а какое настроение у человечка из желтой коробочки? (веселое), а у человечка из синей коробочки – (грустное).
Давайте всех грустных человечков соберем в синюю коробку, а веселых – в желтую.

(Человечки разложены на столе. Дети собирают их в коробки.)
- Может быть, мы грустных человечков унесем из группы, чтобы у нас всегда было хорошее настроение? А веселых человечков оставим в группе.

-  Ой, ребята, к нам пришли гости, а у нас такой беспорядок! Кто-то рассыпал геометрические фигурки. Кто поможет мне убрать всё?

Дети: Мы!

- Вот в эту корзину мы складываем треугольники. В эту квадраты. В эту круги.

Воспитатель: Ой, как мы быстро собрали геометрические фигуры. Молодцы. ( собрав геометрические фигуры дети, вместе с воспитателем называют геометрические фигуры по цвету и определяют количество в каждой корзине.)

Игра-пазл «Собери поезд».

Наступает вечер и бабушке с дедушкой уже пора ехать домой, но их поезд сломался, как мы можем им помочь?

- Починить поезд.

- Правильно, давайте починить поезд, чтобы бабушка с дедушкой смогли добраться домой!

- Молодцы! Справились с заданием!

Давайте поблагодарим гостей за визит, и пригласим еще в гости:

- До свидания!

- Спасибо, что пришли!

- Приходите к нам еще!

- Мы рады были вас видеть!

Воспитатель: - Ребята, кто к нам приходил сегодня в гости? (ответы детей)

- Чем мы сегодня занимались? (ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258882-konspekt-nod-prinimaem-gostej