- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей «Ваши взаимоотношения с детьми» (В рамках сетевого взаимодействия)
997
0
Анкета для родителей
Ваши взаимоотношения с детьми
Уважаемые родители, просим Вас ответить на вопросы нашей анкеты. С помощью ваших ответов мы сможем выявить особенности общения между Вами и вашими детьми.
Считаете ли Вы способность к общению необходимым качеством каждого человека?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
Находите ли Вы время для общения со своими детьми?
Да
Стараюсь, но не всегда получается
Нет, не хватает времени
Каким тоном Вы общаетесь со своим ребенком?
Спокойным доверительным тоном
Стараюсь общаться спокойным тоном, но не всегда получается
Ребенок воспринимает только общение на повышенных тонах
Какой стиль общения у Вас и у вашего ребенка?
Общаетесь ли Вы на равных?
Считаете свое мнение выше, чем мнение ребенка?
Считаю, что ребенку должна быть предоставлена полная свобода в общении
Всегда ли Вы выслушиваете своих детей?
Да
По возможности стараюсь, но не хватает времени
Не обращаю внимание на детскую болтовню
Назовите причины, мешающие Вам полноценно общаться с вашими детьми?
Таких причин не существует
Занятость на работе и бытовые проблемы
Ваш вариант ответа___________________________________________________
_________________________________________________________________________
Имеете ли Вы единые требования к воспитанию детей в семье?
Да
Нет, у каждого члена семьи свои требования
Не задумывались над этим вопросом
Внимательно ли Вы выслушиваете своих детей?
Да, всегда вникаю в детские проблемы
Не всегда, много своих проблем
Нет. Откуда у детей проблемы?
Считаете ли Вы проблему общения с детьми достаточно важной?
Да
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259022-anketa-dlja-roditelej-vashi-vzaimootnoshenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.