Целевая воспитательная программа «Творчество. Личность. Успех»

Направление

Воспитательная цель

Трудовое воспитание.

Воспитание у воспитанников трудолюбия, любви к земле, природе родного края.

Формирование трудовых умений и навыков по охране, использованию и воспроизводству природных ресурсов. Формирование и воспитание всесторонне развитой личности. Подготовка к сознательному выбору профессии.

Охрана здоровья и физического развития.

Развивать основы ответственности за состояние своего здоровья, отработать навыки санитарно-гигиенического ухода за собой, познакомить с вариантами помощи другим.

Личностное развитие.

Развитие основ личностной самооценки, становление личностной позиции. Воспитание ответственности за свои поступки. Формирование сочувствия к другим, развитие умения оказывать поддержку, принимать помощь другого.

Основы жизнеобеспчения и экономического просвещения.

Развитие навыков ориентировочного поведения в различных знакомых и незнакомых ситуациях. Формирование социальных умений и навыков необходимых в жизненном самоопределении.

Основы гражданского и патриотического воспитания.

Расширение кругозора воспитанников в области исторического прошлого нашего Отечества, воспитание на примерах мужества, героизма и мудрости нашего народа, а так же развитие интеллектуальных способностей.

Знакомство с истоками национальной культуры. Край родной.

Расширение знаний о своей малой Родине. Воспитание детей гражданами своей Родины, уважающих свои корни, культуру, традиции, обычаи своего родного края.

Эстетическое воспитание.

Развитие чувства восхищения прекрасным и бережного к нему отношения. Формирование духовных запросов личности каждого воспитанника. Формирование адекватной моральной самооценки на основе правильного представления подростка о собственном соответствии положительным моральным эталонам, воплощенным в литературе, искусстве, музыке.

Нравственно-патриотическое воспитание и художественно-эстетические потребности личности

Организация культурного досуга

Воспитательный процесс

Построение воспитательного процесса как искусства по отдельным направлениям, обеспечивающее целостное представление о многообразии всех видов искусств (ИЗО, музыка, МХК, литература, трудовое воспитание)

Синтез с системой дополнительного образования. Сочетание различных направлений досуга (художественных, интеллектуальных и т.д.)

Внеурочная воспитательная работа

Выступление на мероприятиях детского дома, учреждения города, района

Организация структуры групповой воспитательной среды

Воспитательный процесс

Создание сегментов воспитания: музыка + музыкальные занятия, ИЗО + изостудии, трудовое обучение + ДДТ, МХК + ДК, литература + МХК + ЦБ

Налаживание связей с учреждениями дополнительного образования. Работа кружков и секций УДО на базе учреждения

Ступени развития

Возраст

Содержание линии

Начальная

1 класс

Умение воспринимать красоту природы в произведениях поэтов, художников. Развитие художественных способностей.

2 класс

Уважительное отношение к народному творчеству, памятникам культуры. Развитие художественных способностей. Красивое и безобразное.

3 класс

Умение создавать красоту. Красота повседневной жизни. Развитие художественных способностей.

4 класс

Общие законы красоты. Ритм. Гармония. Развитие художественных способностей.

Основная

5 класс

Азбука театра: сценарий, режиссер, действующие лица, актеры, спектакль, афиша. Русская народная игрушка, русские народные песни. Развитие художественных способностей.

6 класс

Возникновение театра в мировой культуре. Русские народные промыслы. Народная песня в творчестве русских композиторов. Развитие художественных способностей.

7 класс

Театр в России, талант русских мастеров. Русские и советские исполнители народных песен с мировым именем. Развитие художественных способностей.

8 класс

Современная жизнь театра. Возрождение народных промыслов сегодня. Народная песня и популярная музыка сегодня. Развитие художественных способностей.

Старшая

9 класс

Понятие об эстетике. Роль народного творчества в развитии современной культуры. Охрана памятников культуры. Способы повышения культурного уровня. Развитие художественных способностей. Понятие культуры элитарной и массовой. Человек как творец своего внешнего облика. Красота мужская и женская. Идеал мужчины и женщины. Умение видеть и создавать красоту.

Ступени развития

Группы

Тематика воспитательных часов

Начальная

1 класс

Увлечение. Проявление увлечений. Интересы. Удовлетворение интереса. Профилактика псевдо досуга. Мир вокруг меня.

2 класс

Выбор занятий по интересам. Выявление и развитие индивидуальных способностей. Профилактика псевдо досуга. Мир вокруг меня.

3 класс

Профилактика псевдо досуга. Самоорганизация досуга. Мир фольклора.

4 класс

Профилактика псевдо досуга. Реализация своих способностей. Качество и мера досуга. Мир фольклора.

Основная

5 класс

Профилактика псевдо досуга. Формы досуга. Планирование свободного времени. Организация отдыха. Формы здорового образа жизни. Ознакомление с формами псевдо досуга.

6 класс

Профилактика псевдо досуга. Художественно - прикладной досуг. Формирование потребности в общественной деятельности. Новые организации культурного отдыха. Умение определять качество досуга. Умение распознавать качество досуга.

7 класс

Профилактика псевдо досуга. Интеллектуальный досуг. Отработка навыков в качественном досуге. Организация учебного дня, наполнение его культурными формами досуга. Отличие форм псевдо досуга от качественного отдыха.

8 класс

Профилактика псевдо досуга. Культурологический досуг. Социально-культурологический досуг. Потребность в качественном досуге, самокритичность и самоконтроль в проявлении псевдо досуга.

Старшая

9 класс

Профилактика псевдо досуга. Технологический досуг, умение организовать качественный досуг в социальной группе. Самоконтроль за организацией, учебной и общественной деятельности. Неприятие псевдо досуга. Содержание дня, режим дня. Мера досуга. Культура свободного времени, полезное времяпрепровождение.

№

Вид деятельности

Сроки

Взаимосвязь

Познавательная

Цель – обогащение представления об окружающей действительности, формирование потребности в образовании, способствование интеллектуальному развитию.

Задачи:

Развивать познавательную активность;

Обогащать представления об окружающем мире;

Развивать навыки самообразования.

Сентябрь

1.

День знаний – «Беслан»

Сентябрь

Общее участие

2.

Операция «Внимание – дети!»

Сентябрь

Общее участие

3.

«Декада безопасности детей»

Сентябрь

Общее участие

4.

Экскурсия на выставку умельцев в ДТ

Сентябрь

5.

Подготовка к Дню учителя

Сентябрь

Общее участие

6.

Книжная выставка «По сигналу светофора»

Сентябрь

Библиотека

7.

Книжная выставка по творчеству С.А. Есенина

Сентябрь

Библиотека

8.

Воспитательские часы

Еженедельно

9.

Участие в кинофестивале

Сентябрь

Участие

10.

Библиотечные часы

Еженедельно

Библиотекарь

Октябрь

1.

Неделя безопасности на льду

Октябрь

Участие

2.

Участие в мероприятиях, посвященных Дню учителя

3.

Участие в мероприятиях краеведческой направленности

4.

Книжная выставка: памятные даты октября

Библиотека посещение

5.

Экскурсия в Краеведческий музей

6.

Воспитательские часы

Еженедельно

7.

Библиотечные часы

Посещение

Ноябрь

1.

Участие в городских каникулярных мероприятиях

2.

Шоу-игра «Сто к одному», посвященная 80-летию Киселёвска

3.

Конкурс рисунков «Мир вокруг меня», посвященный профилактике наркомании и алкоголизма

4.

Участие в акции «Я – гражданин России»

5.

«Осень». Творчество Андрея Петрова (к 85-летию композитора)

Музыкальный руководитель

6.

Подготовка к декаде «SOS»

7.

Книжная выставка «Мы живем к Кузбассе»

Посещение библиотеки

8.

Книжная выставка, посвященная 180-летию М. Твена

Посещение библиотеки

9.

Воспитательские часы

Еженедельно

10.

Библиотечные часы

Еженедельно

Библиотека посещение

11.

Подготовка к дню рождения детского дома

Декабрь

1.

Декада инвалидов

Участие

2.

День рождения детского дома

Участие

3.

Участие в декаде «SOS»

4.

Подготовка к новогодним мероприятиям

5.

Воспитательские часы

6.

Книжная выставка к юбилею писателя

Библиотека посещение

7.

Библиотечные часы

Еженедельно

Посещение

8.

«Новогодняя елка»

9.

Участие в конкурсе, посвященном истории государственных символов России «Овеянные славой флаг наш и герб»

1.12-26.12

Январь

1.

Новогодние представления (ДТ, ДК, ОАО «Киселевская» и др.)

Участие по приглашению

2.

Каникулярные мероприятия (по отдельному плану)

3.

«Рождество» (традиции православных праздников)

4.

Участие в ярмарке «Вот мы какие!»

5.

Книжная выставка

Библиотека посещение

6.

Книжная выставка

Библиотека посещение

7.

Литературно-музыкальный вечер

Музыкальный руководитель участие

8.

Воспитательские часы

Еженедельно

9.

Библиотечные часы

Еженедельно

Участие

Февраль

1.

Месячник «ПДД»

Участие

2.

Участие в конкурсе рисунков «Я живу на планете Земля»

3.

Участие в мероприятиях, посвященных Дню защитника Отечества (совместно с Советом ветеранов Вов) «Буду в армии служить»

Общее

4.

Литературный утренник, посвященный юбилею писателя

Библиотека участие

5.

«День святого Валентина»

6.

Подготовка к Международному женскому Дню – 8 Марта

Общее участие

7.

Подготовка к Масленице

8.

Воспитательские часы

Еженедельно

9.

Библиотечные часы

Еженедельно

Библиотека участие

Март

1.

Участие в фестивале детского творчества «Радуга»

2.

Выставка книг, посвященная знаменитым женщинам

Библиотека посещение

3.

Конкурс праздничных газет, посвященных Дню 8 Марта

4.

Праздник 8 Марта

Музыкальный руководитель участие

5.

Книжная выставка

Библиотека посещение

6.

Участие в конкурсе «Аленький цветочек»

ДОП

7.

Масленница

Музыкальный руководитель, руководитель творческого объединения, участие

8.

Неделя пожарной безопасности

Участие

9.

Городское соревнование «Безопасное колесо»

Еженедельно

Участие

10.

Воспитательские часы

Еженедельно

11.

Библиотечные часы

Еженедельно

Библиотека

Апрель

1.

«День смеха»

Руководитель творческого объединения участие

2.

Участие в городском конкурсе

3.

Литературная гостиная «Весна»

Библиотека, музыкальный руководитель

4.

Подготовка к празднику «День Победы»

Общее

5.

Книжная выставка «Коварные разрушители здоровья»

Библиотека посещение

6.

Неделя безопасности дорожного движения

Участие

7.

Неделя пожарной безопасности

Участие

8.

Воспитательские часы

Еженедельно

9.

Библиотечные часы

Еженедельно

Библиотека участие

10.

Юные умельцы: творческий отчет кружков, творческих объединений

Участие

Май

1.

Уроки мужества

2.

Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы (шествие, возложение венков)

3.

Участие в фестивале «Давным-давно была война»

Музыкальный руководитель

4.

Праздник Победы

Общее

Участие

5.

Подготовка к празднику «День защиты детей»

6.

Книжная выставка «Наши защитники»

Библиотека посещение

Июнь

1.

День защиты детей (по отдельному плану)

2.

Литературная гостиная «Лето»

Библиотека, музыкальный руководитель

3.

Праздник выпускников

Подготовка концертных номеров

4.

Групповые мероприятия

№

Виды деятельности

Сроки

Взаимосвязь

Общественная деятельность

Цель – содействие социализации воспитанников, включение их в сопереживание проблемам общества, приобщение к активному преобразованию действительности.

Задачи:

1)формировать гражданское самосознание воспитанников;

2)пополнять знания воспитанников об общечеловеческих ценностях;

3)развивать сознательное отношение к правам и обязанностям.

Сентябрь

1.

Организационное собрание детсовета

Педагог-организатор участие

2.

3.

(Работа по отдельному плану)

Выборы актива групп.

Встреча с представителями ОДН и ПДН

4.

Индивидуальная консультация социального педагога

Социальный педагог

5.

Подготовка к игре «НЭП»

Общее

6.

Создание комнаты истории детского дома

В течение года

Участие

Октябрь

1.

«Что такое общественное поручение?»

2.

«Правила общежития» (Устав д/дома, правила поведения воспитанников)

3.

«Что такое вежливость?»

4.

Воспитательское занятие

Ноябрь

1.

«Что такое толерантность?»

2.

Собрание по итогам 1 четверти

3.

Подготовка к декаде «SOS»

4.

Второй этап игры «НЭП»

5.

Подготовка ко Дню рождения детского дома

Декабрь

1.

Участие в декаде «SOS» (по отдельному плану)

2.

Круглый стол «Конституция РФ – основной закон»

Участие

3.

Экскурсия в школьный музей

Январь

1.

Собрание по итогам 1 полугодия

2.

Третий этап игры «НЭП»

3.

Посещение Храма

Февраль

1.

Встреча с ветеранами Вов

2.

Беседа «Служба в армии – священный долг» (встреча с работниками военкомата)

Март

1.

Круглый стол «Женщина – хранительница семейного очага»

2.

Собрание «Итоги 3 четверти»

Апрель

1.

«Подвиг космонавтов – пример гражданственности и патриотизма» (просмотр и обсуждение видеофильма)

2.

«1 Мая – праздник весны и труда» субботник

3.

Подготовка к празднику Победы

Май

1.

Участие в мероприятиях, посвященных Дню Победы

2.

Беседы «Конвенция о правах ребенка»

Специалист комитета по делам молодежи

3.

Итоговое заседание детсовета

4.

Собрание «Итоги учебного года»

Июнь

1.

Участие в мероприятиях, посвященных Дню защиты детей

№

Вид деятельности

Сроки

Связи обществ

3.Ценностно-ориентировочная

Цель – рациональное осмысление общечеловеческих и социальных ценностей мира, культура мира, свое «я», развитие рефлексии.

Задачи:

1)формировать нравственные качества личности;

2)обогащать запас знаний о социуме (правила поведения, этика общения);

3)формировать навыки самоанализа, потребность саморазвития личности воспитанника.

Сентябрь

1.

Беседы об укладе школьной жизни

2.

Диспут «Умеешь ли ты дружить?»

Педагог-организатор

Октябрь

1.

Самоанализ «Как мы вели себя на экскурсии?»

2.

Деловая игра «Умеешь ли ты общаться?»

Психолог

Ноябрь

1.

Дискуссия «Я пессимист или оптимист?»

Психолог

2.

Беседа «Кто такой культурный человек?»

Декабрь

1.

Познавательный час «Гражданином быть обязан!»

2.

Круглый стол «Наркомания – ограничение свободы личности»

Психолог

Январь

1.

Самоанализ «Как я провел каникулы»

2.

Диспут «Каждый человек достоин уважения»

Психолог

Февраль

1.

Самоанализ «Что для меня служба в армии?»

2.

Диспут «Любовь – великое чувство»

Психолог

Март

1.

Самоанализ «Чему научил меня праздник 8 Марта?»

Психолог

2.

Круглый стол «Жизнь в семье»

Психолог

Апрель

1.

Беседа «Роль юмора в разрешении конфликтов»

Психолог

2.

Самоанализ «Мое отношение к труду»

Социальный педагог

Май

1.

Беседа «Что значит для меня День Победы?»

Психолог

2.

Круглый стол «Что я знаю о своих правах?»

Социальный педагог

Июнь

1.

Самоанализ «Какое участие я принял в празднике День защиты детей?»

№

Вид деятельности

Сроки

ответственные

4.Художественная (эстетическая)

Цель – реализация индивидуальных задатков и способностей.

Задачи:

1)формировать понятие прекрасного и потребности в нем;

2)развивать умение видеть прекрасное в окружающем;

3)развивать чувственное мироощущение.

Сентябрь

1.

Выставка «Как прекрасен этот мир»

2.

Просмотр видеофильмов об искусстве из фонда библиотеки

Библиотека, руководитель кружка

Октябрь

1.

«Кино как вид искусства» (великие фильмы, великие режиссеры)

Библиотека

2.

Просмотр видеофильмов о природе родного края

Ноябрь

1.

Беседа с элементами дискуссии «Искусство плаката» (плакаты ВОв)

Библиотека, ИЗО

2.

Работа над плакатами, посвященными декаде «SOS»

Психолог

Декабрь

1.

Участие в городском конкурсе плакатов (ДТ)

2.

Искусство и быт. Подготовка к празднованию Нового года (поздравления, открытки, наряды)

Руководители кружков

Январь

1.

Искусство Древней Руси (Рождество Христово)

Библиотека

2.

Музыкальная гостиная

Музыкальный руководитель

Февраль

1.

Беседа «Военные награды Российской Федерации»

Библиотека

2.

Как подготовить подарок к празднику своими руками – практическое занятие

Руководитель кружка

Инструктор по труду

Март

1.

Образ женщины в литературных произведениях русских классиков

Библиотека

2.

Участие в городском конкурсе «Аленький цветочек»

Руководители творческих кружков

Апрель

1.

Музыкальная гостиная

Библиотека, музыкальный руководитель

2.

Участие в городском конкурсе

Музыкальный руководитель

Май

1.

Весна в картинах русских художников (пробуждение природы) – заочная экскурсия

ИЗО

2.

Музыкальное путешествие в лето

Библиотека, музыкальный руководитель

№

Вид деятельности

Сроки

Взаимосвязь

5.Спортивно-оздоровительная

Цель – формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

1)формировать понятие о физической красоте человеческого тела;

2)развивать силу, выносливость и пластичность;

3)создавать безопасные условия для занятий спортом.

Сентябрь

1.

Инструктаж по ТБ и правилах поведения при занятиях в спортивном зале и на улице

Инструктор физкультуры

2.

День здоровья. Участие в тур слёте совместно со школами

Инструктор физкультуры

3.

«Веселые старты» (для дошкольной группы, начальной школы)

Инструктор физкультуры, руководители спортивной секций

Октябрь

1.

Участие в областном турнире по футболу среди школ города

Инструктор физкультуры

2.

Участие в первенстве г. Киселевска по легкоатлетическому кроссу

Инструктор физкультуры

3.

Тестирование у воспитанников двигательных навыков

Инструктор физкультуры

4.

Дни города (пожарно-прикладная эстафета)

Инструктор физкультуры

Ноябрь

1.

Межгрупповой турнир по мини-футболу

Инструктор физкультуры

2.

Соревнования по настольному теннису на Приз осенних каникул

Инструктор физкультуры

Декабрь

1.

Первенство по настольному теннису

Инструктор физкультуры

Январь

1.

Турнир по футболу на Приз Деда Мороза

Инструктор физкультуры

2.

Новогодний турнир по настольному теннису

Инструктор физкультуры

3.

Рождественские «Веселые старты»

Инструктор физкультуры

4.

Первенство д/дома по волейболу среди девочек на Приз Снегурочки

Инструктор физкультуры

Февраль

1.

Спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества

Инструктор физкультуры

2.

Спортивные каникулы (по отдельному плану)

Инструктор физкультуры

3.

Городской стартинг на свежем воздухе «Долой вирус»

Инструктор физкультуры

Март

1.

Спортивный праздник, посвященный Дню 8 Марта «А ну-ка, девочки!»

Инструктор физкультуры

2.

Соревнования по плаванию

Инструктор физкультуры

3.

Спортивная эстафета

Инструктор физкультуры

Апрель

1.

Международный турнир по футболу

Инструктор физкультуры

2.

«Веселые старты» (для всех возрастов)

07.04

Инструктор физкультуры

3.

Всероссийский День Здоровья

Инструктор физкультуры

4.

Участие в эстафете, посвященной годовщине Великой Победы

Инструктор физкультуры

Май

1.

Легкоатлетические соревнования «Здравствуй, лето»

Инструктор физкультуры

Июнь

1.

Мероприятия по отдельному плану

Инструктор физкультуры, спортивные кружки

№

Вид деятельности

Сроки

взаимосвязь

6.Свободное общение (досуговое)

Цель – обогащение досуга воспитанников, общение друг с другом.

Задачи:

1)развивать коммуникативные способности воспитанников;

2)развивать культуру общения;

3)активизировать работу по вовлечению воспитанников в кружки, секции, клубы по интересам, имеющим досуговую направленность.

1.

Участие в праздниках областного, городского, внутридомового уровней

В течение года

По плану работы д/дома (раздел 1 «Познавательная деятельность», плану областных и городских мероприятий

2.

Посещение ДК, ДТ, библиотек, выставок, музея и др.

В течение года

В соответствии с планом работы д/дома, по договорам с организациями (воспитатели групп)

3.

Организация и участие в вечерах отдыха, встречах друзей с ветеранами войны и труда

В течение года

По плану работы д/дома (воспитатели групп)

4.

Поездки (в детские дома региона, участие в областных конкурсах, фестивалях и др. мероприятиях), лагерь отдыха

В течение года

По договоренности с д/домами и заинтересованными организациями

5.

Прогулки

В течение года

По плану группы

6.

Организация летнего отдыха

Июнь – август

7.

Призы, сюрпризы к детским праздникам

В течение года

Директор, ЗВР

№

Вид деятельности

Сроки

Взаимосвязь

7.Трудовая

Цель – подготовка воспитанников к профессиональному самоопределению и осознанному выбору профессии, формирование трудовых навыков, развитию способностей ребенка.

Задачи:

1)осваивать социально-трудовые роли;

2)развивать у воспитанников волевые качества, чувство долга и ответственности;

3)воспитывать уважение к членам коллектива, бережного отношения к результатам труда;

4)формировать умения и навыки самообслуживания.

1.

Организационные мероприятия по выбору актива групп и распределению трудовых обязанностей

Сентябрь

2.

Общественно-полезный труд (самообслуживание, уборка помещений, дежурство по столовой, уборка территории детского дома от мусора и снега)

В течение года

3.

«Фантазия» (кружок – по отдельному плану, программе и графику)

В течение учебного года

Руководитель кружка

4.

Мероприятия по профориентационной работе (по отдельному плану)

В течение учебного года

ЗБЖ, социальные педагоги

5.

Участие в областных и городских выставках, ярмарках, конкурсах, фестивалях (по плану областных и городских мероприятий)

В течение учебного года

ЗВР

6.

Профориентационная работа (по отдельному плану)

В течение учебного года

Социальный педагог

7.

Озеленение территории д/дома

В течение учебного года

8.

Проведение субботников на пришкольном участке

Сентябрь, октябрь, май

№

Вид деятельности

Сроки

Взаимосвязь

8.Реабилитационная (группа риска)

Цель – коррекция аддитивного поведения детей группы риска.

Задачи:

1)воспитательная: формировать позитивные и нравственные ценности, определяющие выбор здорового образа жизни;

2)учебная: формировать устойчивую учебную мотивацию;

3)психологическая: формировать стрессоустойчивые установки;

4)лечебно-профилактическая: медицинское сопровождение детей группы риска;

5)защищать и охранять права ребенка.

1.

Диагностика:

1)причин аддитивного поведения

2)причин школьной дезадаптации

3)личностных особенностей

4)психоневрологического статуса

5)степени социальной защищенности

В течение 2-х недель по фактам нарушения поведенческой деятельности

Педагог-психолог, врач, социальный педагог

2.

Подбор оптимальных форм обучения

Зам. дир. по УВР

3.

Осуществление постоянных связей со школой

Постоянно

Зам. дир. по УВР

4.

Осуществление контроля за деятельностью детей

Постоянно

5.

Создание условий формирования устойчивой мотивации

а) к учебе

б) к участию к общественной жизни

Постоянно

Социальный педагог

6.

Обеспечение медицинской поддержки

Постоянно

Ст. мед. Сестра

7.

Контроль за обязательным проживанием воспитанников в детском доме

Постоянно

ЗВР

8.

Ведение документации

Постоянно

9.

Работа в Совете по дезадаптированным детям

Ежемесячно

ЗВР, Инспектор ОДН

10.

Профориентация

Постоянно

Социальный педагог

11.

Координация различных видов социально-ценностной деятельности воспитанников

Постоянно

Педагог – организатор, педагог доп. Образования

12.

Психологическое сопровождение (по отдельному плану)

Постоянно

Педагог – психолог

13.

Соц. Защита и охрана прав ребенка

Постоянно

Социальный педагог

14.

Индивидуальная работа с выпускниками

В течение года

Все пед. работники д/дома