- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговое занятие по математике в младшей группе: играем и считаем до 5 с героями сказки
490
0
Итоговое занятие по математике во второй младшей группе
"В гостях у трех медведей"
Цель: создать условия для формирования элементарных математических представлений
Задачи:
Закреплять понятия: «большой, маленький»; «длинный, короткий»; «высокий, низкий»; «больше, меньше».
Закреплять умение сопоставлять число с количеством.
Закрепить знание геометрических фигур: прямоугольник, круг, квадрат; закрепить знание основных цветов, умение подбирать предметы на определенный цвет.
Развивать память, мышление, сообразительность и воображение;
Воспитывать интерес к занятию, трудолюбие, аккуратность, доброжелательные отношения.
Предварительная работа: чтение сказки «Три медведя».
Ребята, нас с вами позвали в гости. А к кому мы отправимся, узнаем когда отгадаем загадку:
Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
Ответы детей.(на экране доски картинка из сказки)
-Правильно, три медведя! Мы в гости к медведям отправимся на автобусе. А чтобы ехать на автобусе что нам нужно?
-ответы детей(билетики)
- Ребята посмотрите какие необычные у нас билеты, возьмите их они разной геометрической формы и разного цвета. Расскажите у кого какой билет?(ответы детей).
- Давайте с вами займём места в автобусе. Посмотрите, чтобы билеты подходили к вашим местам. Приложите свои билеты, посмотрите, подходят ли они?Если подошли, то пожалуйста занимайте свои места. Молодцы, все нашли, отправляемся!
Звучит музыка из м/ф «паровозик из Ромашково»
-Вот мы и в лесу, давайте выйдем и осмотримся. Ой, а кто это смотрите, Маша, что ты тут делаешь?
Маша (на экране): я тоже иду в гости к медведю давайте пойдем вместе заодно и поиграем!
Индивидуальные и групповые задания для выполнения на интерактивной доске, во время выполнения заданий отвлечься на физкультминутку:
- Три медведя шли домой (шаг на месте)
Папа был большой – большой (руки поднять вверх),
Мама чуть поменьше ростом (руки на уровне груди),
А сынок – малютка просто (присесть).
Очень маленький он был (присев, покачиваясь по –медвежьи),
С погремушками ходил (стоя, имитируя игру с погремушками).
- Вот мы и пришли к мишкам, смотрите их нет дома но они оставили нам записку в которой просят помочь им разобраться с посудой и расставить её по размеру, давайте поможем? А перед этим разомнём наши пальчики и сделаем гимнастику для них «Моя семья».
Аппликация в тетради «Игралочка» Петерсона
-Молодцы, справились с заданием, вот и пора нам возвращаться в детский сад, садимся в автобус!
Звучит музыка из м/ф «паровозик из Ромашково»
Вот мы и приехали из путешествия! Расскажите, пожалуйста, что вам больше всего понравилось? Чем мы занимались во время путешествия?
Смотрите, ребята, а вот какой-то конверт, давайте посмотрим, что в нем? Это письмо с благодарностью из леса, все вы большие молодцы и вам вручаются медали!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259156-v-gostjah-u-treh-medvedej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.