Тестовые задания по дисциплине «Методы активного социально-психологического обучения»

Родионова И., 13ППО(б)ПсО

Тестовые задания по дисциплине

«Методы активного социально-психологического обучения»

1. Методы, направленные на развитие у обучаемых самостоятельного мышления и способности квалифицированно решать нестандартные профессиональные задачи, формирование у них эффективных моделей  социального поведения – это:

а) активные методы обучения:

б) пассивные методы обучения;

в) методы воспитания профессионального потенциала;

2. В социально-психологическом обучении выделяют следующие группы методов:

а) дискуссионные и игровые;

б) смешанные и комплексные;

в) верны оба варианта ответа:

3.Какой метод трактуется как способ организации совместной коммуникации в интересах интенсивного и продуктивного решения групповой задачи:

а) наблюдение;

б) групповая дискуссия:

в) опрос;

4.Вид групповой дискуссии, нацеленной на изучение общего  мнения членов группы о том или ином предмете, событии называется

а) групповой эксперимент;

б) групповое анкетирование;

в) групповое интервью:

5.Вид дискуссионного диалога, в которой один из оппонентов последовательно предлагает другому наводящие вопросы, позволяющие последнему «открывать истину» (выявлять родо-видовые связи и отношения обсуждаемого объекта и достигать обобщений высокого порядка) - это:

а) круглый стол;

б) сократическая беседа:

в) «мозговой штурм»;

6. Вид деятельности, осуществляющейся в моделируемых ситуациях, мотивом которой является получение психологического результата (в виде положительных эмоций, новых знаний, умений и навыков, решений, победы, развития личностных качеств и отношений с окружающими и др.) относят к таким активным методам, как:

а) игровые:

б) дискуссионные;

в) смешанные;

7. Вид игры, в которой моделируется не социально-экономическая система, а среда (природные, экономические, правовые, социально-психологические) и другие принципы (механизмы), определяющие поведение и взаимодействие людей – это:

а) дискуссионный клуб;

б) имитационная игра:

в) психодрама;

8.Форма обучающего взаимодействия людей, в которой  участники (психически здоровые люди) при содействии ведущего-психолога включаются в своеобразный опыт интенсивного общения, ориентированного на оказание помощи каждому в решении разнообразных психологических проблем и в их самосовершенствовании называется:

а)деловой игрой;

б) социодрамой;

в) социально-психологическим тренингом:

9. Вид дискуссии, осуществляющейся в два этапа: 1) выдвижение каждым участником любых идей, связанных с темой разговора и их фиксация, и 2) групповое обсуждение и выбор оптимальных предложений:

а) «мозговой штурм»:

б) интервьюирование;

в) «дельфийский метод»;

10.Отличием активного обучения от традиционных форм обучения является:

а) передача знаний от учителя к ученику;

б) развитие эффективных моделей решения проблем:

в) использование большего количества методических материалов.

Ответы:

1. а

2.в

3.б

4.в

5.б

6.а

7.б

8.в

9.а

10.б

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259416-testovye-zadanija-po-discipline-metody-aktivn