- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мюзикл «Призрак басни»
Л.С.Ткачева,
преподаватель МБУ ДО «ДМШ №22»,
учитель музыки МАНОУ
«Гимназия №2»г. Мариинск
Мюзикл «Призрак басни»
Пролог
Режиссёр: Отлично! Замечательно! Сюда больше света. Где цветы? Здесь должны быть цветы! Сроки поджимают, а фильма нет. (За ним идёт сценарист с пачкой листов)
Сценарист: Это шестой и окончательный вариант сценария.
Режиссёр:Не верю!
Сценарист: Но вы, же не читали! Гораздо лучше, чем в пятом варианте.
Режиссёр: Жаль, кое - что мне понравилось.
Сценарист: Это я оставил.
Режиссёр: А всё остальное…
Сценарист: Убрал. Улучшил, довёл до совершенства. Вот здесь, читайте!
Оператор:Да… Красиво… Местами даже гениально. Но я предлагаю снять детектив. Интрига, стрельба, погоня.
Режиссёр: Нет, нет, нет. Мне нужен фильм экзотический фэнтези, о чем-то внеземном. О космосе, например.
Сценарист: Так существует уже фильм «Космические войны». Послушайте, надо в год Экологии обратить внимание на загрязнение морей, рек. Рыбам негде жить!
Режиссёр: Акула пера, вы наша. Все бы вам плавать красиво.
Оператор:И все же,я за детектив. Интрига, стрельба, погоня…
Режиссер: Только фэнтези. Спутники, роботы, звезды…
Сценарист: Да нет же. Нужен Природный апокалипсис. Грязные Реки. Моря. Рыбы.
(Музыкальный сигнал. Артисты замерли)
ПРИЗРАК(за кулисами): Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, И выйдет из него не дело, только мука. (Музыкальный сигнал)
Режиссёр:Крылов!
Сценарист: «Призрак басни»
Оператор: Мюзикл! (наклоняются над сценарием)
Режиссёр: Всё, будем снимать экспромт. Я это вижу. Реквизит в студию! Свет на площадку. Актёрам грим, оператору – валидол. Мне – кофе. Здесь будет сцена, там зрительный зал. Звёзды будут играть здесь!
Сценарист: Какие звёзды! Они сюда не приедут!
Режиссёр: Мы с вами в школе, а здесь все звёзды! Что у нас по сценарию?
Сценарист: В неком Лесном царстве, в Сибирском государстве жили-были, не тужили звери - птицы, как говорится. А рядом находится свалка человеческих пороков и недостатков. Лесные жители их не замечают, а ночью пороки что-то замышляют.
Внимание, снимаем! Мотор! Поехали.
Сцена 1
Хитрость: Фу, как не люблю я ждать. По мне нестись, лететь, бежать.
Привыкла я в движенье быть, всё портить, пакостить, хитрить.
Как жаль, не все, конечно в сборе.
Критикан: Другая нечисть примкнет к нам вскоре.Опаздывать - то для них привычно,
Пороки ведь все неприличные!
Глупость: Меня давно вы ждете? А я задержалась у тети,
Мы с ней говорили, говорили, о времени прямо-таки забыли.
А вам без меня, я ж знаю, не одолеть лесную стаю.
Лесть: Приветствую нижайше всю компанию. Да тут высокое чернейшее собрание!
Глупость: Ну, наконец-то и Лень притащилась, не запыхалась ли, ваша милость?
Лень: Ох, устала я, устала – путь-то к вам не малый.
Лесть: Присядь, отдохни немного, коль тебя утомила дорога.
(Лесть подставляет стул Лени, Хитрость убирает его, Лень падает на пол)
Лень: Ну, разве можно так?
Хитрость: Не будь дурой – сама не попадай впросак!
Все в сборе? Надеюсь, знаете нашу задачу?
Критикан: Знаем, естественно, как же иначе?
Знаем, что надо делать, завладеть лесным родом всецело.
А ты чего молчишь, подруга Лесть?
Лесть: Выслушать ваши мнения – для меня честь.
Хитрость: Я думаю, мы отклоняемся от темы. Знаете, не обольщаемся ли все мы?
Лень: Да, нам помешают очень, как известно,
Справедливость, Вежливость, Мудрость, Честность.
Глупость: А как вредят нам Трудолюбие и Доброта, и всякая там Душевная Красота.
Критикан: Это-то и без тебя понятно! Что сделать для этого? Скажи-ка внятно!
Глупость: Думать не моя прерогатива: я и без ума достаточна счастлива.
Хитрость: Тогда слушайте приказ мой: чтобы куш сорвать нам дорогой,
Надожителями завладеть незаметно и поодиночке наносить вред им.
Лесть:Кстати,соблюдать надо все правила конспирации,
От этого зависит успех нашей операции.
Хитрость: Приказ сей срочно выполнять – некогда нам нынче спать.
Песня-рэп (танец)
Мы реально мыслим, пацаны, - без приколов наши дни скучны!
Пусть от нас в округе все балдеют, и становятся, конечно, злее.
Мы конкретно излагаем? Понимаете? Прикольнемся от души! Догоняете? Е (2раза)
2.Нас не сразу можно распознать (да-да), мы умеем вас заколдовать.
Распрямляй свои мозги, дуришки, в ход пойдут сейчас все наши фишки!
Мы конкретно излагаем? Понимаете? Прикольнемся от души! Догоняете? (2 раза)
(после крика Петуха падают, разбегаются)
Сцена 2
Петух: Кукареку! Просыпайся лесной род.
На зарядку кто вперед? (выбегают Кукушка, Соловей и Кот)
Становись, не ленись, влево - вправо повернись.
Все: Раз, два – мы идем и под музыку поем!
Песня Зарядка (Марш Чайковского из балета «Щелкунчик»)
Раз. Весело солнышко встает. Два. И на работу всех зовет.
Ну-ка, солнцу улыбнись, и на зарядку становись!
И на зарядку, на зарядку с нами становись!
Раз. Весело вместе каждый шаг. Два. Сила-то есть у нас в руках.
Ну-ка, солнцу улыбнись, и на зарядку становись!
И на зарядку, на зарядку с нами становись!
Проигрыш (делают движения)
Раз. Весело солнышко встает. Два. И на работу всех зовет.
Ну-ка, солнцу улыбнись, и на зарядку становись!
И целый день ты с нами пой, и с нами веселись!
(Садятся на стулья у деревьев. Звонок на урок, за одним деревом ворона с сыром)
Кот: Начинаем наш урок. Сели ровно, чтоб был толк.
Скоро ждет экзамен вас, подготовимся сейчас.
А где же наша егоза - ученица Стрекоза?
И Вороны где-то нет. Кто из вас мне даст ответ?
Кукушка: Стрекоза порхает где-то, верно, совести в нейнету.
Петух:А вороне подфартило, она нашла кусочек сыра.
(к вороне) Эй, ворона, не жалей, дай нам сыра поскорей.
Соловей: Она Лису на ветке ждет, чтоб послушать, как та врёт.
Кот: Ну, что ж, заданья будем выполнять, музыкантами чтоб стать.
Итак, начнем! Что такое легато, знаете?
Соловей: Легато – движение плавное, в музыке очень главное.
Кот: Спасибо! А теперь ответьте, ребята, что такое стаккато?
Соловей: Это остро, отрывисто и так далее, так говорят в Италии.
Кот: Гамма – это?
Все: Звукоряд, где все звуки стоят в ряд.
Кот: Гамму спойте, поскорей, чтобы стало веселей.
Вот вы (показывает на Петуха и Кукушку) не ради утехи покажите свои успехи!
Петух: Извольте, успехи значительные и вовсе не удивительные! (поет)
(появляется Угодник, подстрекает своими действиями к похвале)
Кукушка:Как, милый Петушок, поёшь ты громко, важно!
Петух: А ты?
Кукушка:(поет)
Петух: Кукушечка, мой свет, как тянешь плавно и протяжно (поет).
Кукушка:Тебя, мой куманёк, век слушать я готова. Попробую я снова (поет).
Петух: Отколь такой берётся голосок? И чист, и нежен, и высок! (поет)
Кукушка: Спасибо, кум; зато, по совести моей, поёшь ты лучше райской птички.
Соловей: Друзья! Хоть вы охрипните, хваля друг дружку, Всё ваша музыка плоха!
(Музыкальный сигнал. Все замерли)
ПРИЗРАК(за кулисами):За что же, не боясь греха, Кукушка хвалит Петуха?
За то, что хвалит он Кукушку. (Музыкальный сигнал)
Все(поют): - Как много пороков на нас нападает,
а сколько еще их по свету гуляет? (Угодник боязливо пятится, все ему грозят).
Уйди, Подхалим, чтобы нам не вредить.
Мы с Совестью будем дружить!
Кукушка(к Петуху): Слушай, братец, как стать искусным музыкантом?
Петух: Скажу тебе, тут не обойтись одним талантом.
Соловей: Упорно надо заниматься, иметь терпенье и стараться.
Кот: Тише, тише, вы же не в Государственной Думе!
Я не могу работать в шуме!
Теперь к Соловью обращусь. Дорогой,
Вы песню сочинили про город родной?
Петух: Покажите своё умение.
Кукушка: Приятно послушать соловьиное пение.
Любая песня по выбору (выходит Глупость)
Звери:(аплодисменты) Что за прелесть эти звуки!
Глупость:(в зал) Ох, не выдержу я муки!
Кот:(руки жмут, цветы несут) Послушай-ка, дружище! Ты петь великий мастерище.
Кукушка: Тянул на тысячу ладов, переливался;
Петух: То нежно ты ослабевал и томной вдалеке свирелью отдавался,
Кукушка: То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
(Глупость забирает сыр у Вороны)
Ворона: Если честносказать, неложно, тебя без скуки слушать можно.
Но надо с Петухом тебе договориться и у него вокалу подучиться.
Поет он всё-таки милей (показывает на Петуха).
(Музыкальный сигнал. Все замерли, Глупость падает)
ПРИЗРАК(за кулисами): Избави, бог, и нас от этаких судей. (Музыкальный сигнал)
Все(поют):Как много пороков на нас нападает,
А сколько еще их по свету гуляет?
Уйди же ты, Глупость, чтоб нам не вредить (Все прогоняют Глупость).
Мы с Мудростью будем дружить!
Сцена 3
(Появляется Стрекоза)
Ворона(удивленно): Попрыгунья стрекоза - изумрудные глаза!
Стрекоза: Как я рада видеть вас, порезвимся мы сейчас!
Кукушка: Праздно, весело живешь ты.
Кот: Как на экзамене запоешь ты?
Петух: Что на уроке ты разучила?
Стрекоза: Да я же в школу не ходила. Учиться никогда не поздно.
Я говорю вполне серьёзно (появляется Лень).
Там учат гаммы, долбят в ложки, оглохла я уже немножко.
А как песни запоются – уши в трубочку свернутся.
Кукушка: С ленью нам не по пути! (Лень убегает)
Кот: Сделай милость, уроки учи!
Стрекоза: Вы не тратьте нервы зря, а послушайте меня. Рассказали мне сейчас,
Что мартышка-иностранка с гастролями у нас. Что за чудо,
Врать не буду, кто такая, как, откуда появилась, неизвестно.
Петух и Кот: Это нам не интересно.
Кукушка: От темы нас не уводи, на свою жизнь ты погляди.
Ворона:Развлекаешься, порхаешь, так себя ты потеряешь.
Кот:Есть пословица одна: Ученье свет, а не ученье – тьма.
Петух: Ум трудиться заставляй, мудрее будешь, так и знай!
Кот и Кукушка: Время – то уходит вспять, и не вернуть его опять.
(Музыкальный сигнал, артисты замерли)
ПРИЗРАК:Зачем речь тратить по-пустому, где нужно власть употребить.
(Музыкальный сигнал)
Кот:Спасибо, дедушкаКрылов!
Господа, Друзья, Приятели, Звери – Птицы, Лесная братия!
Государев есть указ,Льва Львовича приказ:
«Попрыгунью Стрекозу за парту в школу посадить,
Выгнать Лень, заставить думать, всем наукам научить.
А не будет подчиняться – вон из леса ей убраться!»
Коли поняли приказ ‑ выполняйте сей же час!
Все: Делу время – потехе час!
Стрекоза:Бездельницей слыть мне совсем неохота.
Учебная ждет меня в школе работа.
Песня про Знания (дают книгу,портфель)
Если стремление к знанью есть, ты можешь этим гордиться.
Знания – столь драгоценная вещь, их собирай по крупицам.
Знания – мир, полный красоты, мир полный звуков и света.
И пусть сбываются наши мечты, пусть мысли будут светлы!
Припев: Тогда Дорога - будет легка, волнами играет река.
Удача - будет с тобой. Но ты учись и с нами вместе пой! (2 раза)
Сцена 4
(появляется Мартышка)
Мартышка: Бонжур, я из Бразилии, здрасьте!
Кот: Хэллоу, какие страсти-мордасти!
Мартышка: Я к вам на гастроли с успехом! (все – хи-хи…)
Мой голос разносится смехом? (все – эхом-эхом)
На Лесовидении я выступала и своим талантом всех покоряла!
Кот: А, чтобы в нашем лесу выступать, придется тебе разрешение взять.
Мартышка: Yes – yes, взять, взять. Где мой айпад, а то будет со мною припад.
А вот и Айфон намба 8, сейчас разрешение спросим (говорит по айфону).
Кукушка(друг к другу): Слыхали, на Лесовидении была?
Ворона: А может та, что с бородой?
Стрекоза:А может, пошлём её к себе домой?
Петух: Хвастливая, больно, Мартышка.
Кукушка: Может, дружит с какой-нибудь Шишкой?
Кот: Может Джастин Бобёр
Стрекоза:Или Тима Орёл?
Кот: А может, не так страшен черт, как нам его малюют?
Стрекоза: Что она вас так волнует?
Мартышка(ко всем): О, кей! Лёва дал мне порученье для поднятья настроенья.
Евро – пати здесь создать и весь лес очаровать.
Песня Мартышки в стиле самба (поет и танцует, кривляется)
(Стрекоза повторяет движения. Мартышка замечает Стрекозу, наблюдает за движениями. Появляется Критикан. Музыка замолкает).
Мартышка(Вороне): Какие у неё ужимки и прыжки! Я удавилась бы с тоски,
Когда бы на неё хоть чуть была похожа.
(Музыкальный сигнал, артисты замерли)
ПРИЗРАК: Чем кумушек считать трудиться,
Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?(Музыкальный сигнал)
Все(поют):Как много пороков на нас нападает, А сколько еще их по свету гуляет?
Уйди, Критикан, чтобы нам не вредить (Все прогоняют Критикана).
Мы с Добротой будем дружить!
Кот: Ну, что, звезда Лесовидения?
Мартышка:Обещаю вам, друзья, исправлю все изъяны я,
Будуvery,verygood! Но вопрос есть у меня.
Дас ист Русский стиль, друзья?
Что за рашен перепляс, прошу показать его сейчас!
Петух: Иноземке помогите – танец русский предъявите!
Русский танец (общий танец, Мартышка присоединяется)
(Музыкальный сигнал, все замерли)
ПРИЗРАК: Мораль спектакля такова:Все могут ошибаться,
Но пороки надо искоренять, чтоб достойно жить и мечтать!
Поют и танцуют героипод мелодию песни Ж. Пресгурвика«Короли ночной Вероны»
1. Мир поделён злом и добром, Много невежества видим мы в нем.
Много пороков в людской суете, жизни законы живут в темноте.
И в этом мире помощь нужна, где же нам истину взять для ума,
Как разобраться, где правда, где ложь. Юмор и мудрость, ты в баснях найдешь?
Припев.Призрак басни ходит рядом, чтоб напомнить нам о главном,
В баснях дедушкиКрылова нам прописаны законы,
И кто басен не читает, тот моралей тех не знает.
Кто поймет насмешки эти, тот живёт легко на свете.
2. Век электронный, компьютерный век, всё изменилось, но не человек.
Игры с пороком смешны и глупы, но популярны они у толпы.
В баснях мораль, поученье найдем и посмеемся над нашим грехом.
Совесть, достоинство, честь и любовь, между людьми будут жить вновь и вновь.
Припев.
Литература:
Басни И.Крылова
Газета «Последний звонок» №10, 2003г. (статья Н.В.Федорова «Новогодние страсти»)
Интернет-ресурс: http://prazdnovik.ru/scenarij-provedeniya-poslednego-zvonka-v-stile-filma-kino.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259558-mjuzikl-prizrak-basni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы медиации в системе образования»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.