- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме Screen Stories для 7 класса (УМК Brilliant)
1. Write the names of programmes and films.
This is a story that you see every day. Real people act
You listen to information about the weather on this programme.
2. Read and write the correct TV programme and film.
Quick! Run! The police are coming.
Help! It's a monster.
People talk about only one topic on this programme
You can learn about animals and plants on this programme
3. Correct the following sentences.
a) My son clean his room yesterday.
b) She didn’t got the prize.
c) I be late for the meeting yesterday.
d) Did you went fishing last week?
e) We taken our dog for a walk some time ago.
f) When I was five I can’t drive a car.
g) Jason repairing that old fridge last Sunday.
h) In 1890 I leaved Paris.
4. Choose the correct answer.
1. Jack, Kate and I ............... in this competition.
a. taked part b. took part c. did took part
2. She.........in my company in 1989.
a. worked b. is worked c. workd
3. My parents...............me money for a new computer
a. don't gave b. didn't gave c. didn't give
4. ................. supper yesterday evening?
a.did you eat b. ate you c. did you ate
5. I..................Spanish when I ................ten
a. understood, be b. understood, was c. understood, were
6. My teacher...............me a lot.
a.like b. didn't liked c. didn't like
7.Yesterday we all ...............to the cinema to watch a nice comedy
a. went b.goed c. did go
8. As a child he...............polite, so she punished him a lot.
a. didn't be b. weren't c. wasn't
9. Last year we.............to Italy and ............many famous places.
a. go, visit b. goed, visited c. went, visited
10. .........she .........this beautiful dress in London?
a. does.......buy b. did....buy c. did.....bought
5. Fill in: was, wasn’t, were, weren’t.
a) There ....................... any department stores here twenty years ago.
b) What .............................. your favourite toys when you ................................. a child?
c) Is Julia ill? She ..................................... at school today.
d) There .................... a lot of people at the party last night.
e) Where .................................................... you yesterday?
f) I called David but he ........................................ at home.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259576-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Основы охраны труда»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.