- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Топпен таныстыру
3571
0
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
5 күні қыркүйек айы 2016 жылы
Білім беру салалары:Коммуникатив Бөлімдері: Сөйлеуді дамыту Тақырыбы:Топпен таныстыру (саяхат) Мақсаты: Балабақша жайында білімдерін кеңейту; Балаларды балабақша өмірімен,топ бөлмесімен таныстыру;ондағы жиһаз атауларын атауға,олардың қызметі туралы әңгімелеуді үйрету; білімділік: Балаларға топтары жайында түсінік беру; дамытушылық: Сөздік қорларын молайту; тәрбиелік: Ұжымдық қарым қатынасқа тәрбиелеу. Сөздік жұмыс: дауыссыз дыбыстардың (м,л,б,н) дұрыс айтылуын қадағалау Билингвальды компонент:ойын бөлмесі-игравой зал,ұйықтайтын бөлме – спальная комната
Қызметінің кезеңдері | Тәрбиеші әрекеті | Балалардың әрекеті |
Мотивациялық қозғаушылық | Шаттық шеңбері: Сәлеметсің бе,менің беттерім, Сәлеметсің бе,менің қолдарым Сәлеметсің бе, менің аяқтарым -Балалар күшік пен мысық сендердің топтарыңды көргілері келеді екен. Қонақтарды тобымызбен таныстырайық. | Беттерін сипайды, қолдарын сипайды, аяқтарымен топылда-тады. Балалар күшік пен мысықпен амандасады. Топтарын таныстырғылары келетіндерін айтады. |
Ұйымдық іздену | -Мынау ойнайтын бөлме,онда ойын бұрышында сендер ойнайсыңдар. Мында сендер білім аласыңдар, сурет саласыңдар, ермексазбен жұмыс жасайсыңдар. Ал мынау беті-қолымызды жуатын бөлме. Мынау ұйықтайтын бөлме,онда біз сергіп алу үшін демалу үшін ұйықтаймыз.Тобымыз әдемі,әр заттың өз орны бар. Билингвальды компонент: ойын бөлмесі-игровай зал,ұйықтайтын бөлме-спальная Сергіту сәті: «Қарлығаш» Қане қанат жазайық Қарлығаш боп ұшайық, Ұшып-ұшып алайық Орнымызға қонайық. Сөздік жұмыс: мынау ойын бөлмесі,ұйықтайтын бөлме (м,л,б,н) дұрыс дыбысталуын қадағалау. | Балалар қонақтарға топтарын таныстырғылары келетінін айтады. Балалар күшікпен, мысықпен топтарын аралайды. Мына жерде біз ойнаймыз. -Мұнда тәтті ұйқыға кетеміз,әрқайсымыздың өз төсегіміз бар. -Мұнда серуеннен келген соң, ас ішер алдында беті қолымызды жуынамыз. Балалар қос тіле қайталап, жаттайды. Балалар сергіту сәтін орындап,сергіп алады Балалар топпен айтып жаттығады. |
Рефлексивті түзетушілік | -Балалар бізге нелер қонаққа келді? Қуыршақты біз немен таныстырдық? Тобымыздағы бөлме өсімдігі қалай аталады? | Балаларды мақтау,мадақтау. -Балалар тәрбиеші қойған сұрақтарға жауап береді. |
Күтілетін нәтиже:
Білу :Балалар бөлме өсімдігін атайды, оны күте біледі;
Түсіну:Бөлме өсімдігінің пайдасы жайында түсініктері бар;
Істей біледі:Қойылған сұрақтарға жауап береді.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259855-toppen-tanystyru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.