Урок- игра «Они должны жить растения нашей местности !»

Самодурова Людмила Владимировна

Учитель биологии

Урок- игра

«Они должны жить – растения нашей местности !»

Ст. Филимоновская

2017 год

Урок – игра

«Они должны жить – растения нашей местности !»

Цель: расширить кругозор учащихся о Цветковых растениях.

Задачи: - актуализировать знания о многообразии и значении цветковых растений;

- развивать знания о выращивании культурных растений.

- воспитывать детей бережному отношению и приумножению волшебного царства живой природы.

Оборудование: рисунки растений нашего региона, которые занесены в Красную книгу, изображение Земного шара, рисунки цветов по названию команд – за каждый правильный ответ эти цветы приклеиваются на рисунок земного шара.

Учитель: Черёмухи кистями обвешены кусты,

Сквозь листья, меж ветвями – везде цветы, цветы!

Она цветёт с приходом красавицы весны,

Её душистым мёдом леса напоены

Н.А. Холодковский

Здравствуйте, дорогие ребята. Приветствую всех собравшихся у нас гостей. Сегодняшний урок – игра посвящен одному из самых удивительных и совершенных творений природы – цветам. Они заставляют человека радоваться и грустить, переживать, волноваться и вспоминать о чём-то своём.

Цветы… Сколько прекрасных, нестареющих полотен посвятили им художники! Цветы нужны людям и в праздники и в будни. Они делают нашу жизнь радостней, пробуждают в человеке любовь к добру.

Сколь восторженных, трепетных строк сложили о них поэты.

Я знаю, что деревьям, а не нам

Дано величье совершенной жизни:

На ласковой земле, сестре звездам,

Мы на чужбине, а они – в отчизне.

Н. Гумилёв

Для того чтобы не оскудела не меркла, а расцветала и крепла земная краса, необходимо не только любоваться её цветами, знать их названия, систематическое положение, охранять их. Надо уметь их выращивать и ухаживать за растениями.

Я надеюсь, что сегодняшняя игра поможет сберечь и приумножить волшебное царство флоры – земной красы начало.

ВЫБОР НОМЕРА ВОПРОСА

Смотри (Приложение 1)

Учитель:

Мир цветов, окружающий нас, многообразен и удивителен! Будем же беречь, волшебное царство флоры - земной красы начало.

Учащиеся:

Давным давно в космических глубинах

Из пыли атомов возникла ты – Земля.

И появилась жизнь в морях и на равнинах,

И человек - твоё последнее дитя.

О человек! Поймёшь ли ты однажды,

Что, разрушая Землю, обижаешь Мать,

И дом- планету не обретёшь ты дважды.

Земля молчит… Тебе же – выбирать!

Итог занятия. Представляются команды победительницы.

Литература.

1 Лысаков В. Г. 1000 загадок - М.«Профиздат», 2006, - 319с.

2. Ребусы http://www.igraza.ru

3 «Цветы земной красы начало» журнал «Биология в школе» № 5 ,2002 г.

Приложение 1

ВОПРОСЫ:

1. Где и в память о ком установлен монумент, названный цветком жизни?

2. Цветы имеют своё значение, свой «язык», назови их.

3. О том, как появились на земле цветы, сложено немало легенд, расскажите хотя бы одну.

4. Первые сведения о декоративных растениях относятся:

- к VI-V в. до н. э.

- к VI – III в. до н. э.

- к II - I в. до н. э.

5. Вазы для цветов стали использовать:

- в каменном веке

- в железном веке

- в бронзовом веке

6. Первые сады были разбиты:

- в ХХ в. до н. э.

- в средние века

- в новое время

7. Большую роль в сборе и выращивании новых цветочных растений в Европе наряду с ботаническими садами сыграли:

- парки

- пейзажные сады

- монастырские сады

8. Большая часть экзотических декоративных растений пришла из Европы в Россию:

- в начале ХVIII в

- в середине ХIV в

- в ХIV в

9. Первые ботанические сады, называемые Аптекарскими огородами, основаны в России во времена:

- Ивана Грозного

- А. М. Романова

- Петра I

10. Самым старым ботаническим садом нашей страны считается:

- Сад Ботанического института имени В. Л. Комарова в Санкт – Петербурге

- Ботанический сад МГУ

- Ботанический сад Екатеринбурга

11. Селекцией цветов человек начал заниматься

- в V в до н. э.

- в прошлом веке

- в начале нашего столетия

12. Комнатные цветы появились:

- более тысячи лет назад

- более двух тысяч лет назад

- более трёх с половиной тысяч лет назад.

13. Большой вклад в развитие цветоводства внесли селекционеры нашей страны. Весь мир знает цветовода – любителя, создавшего первые отечественные сорта сирени. Международным обществом цветоводов ему присуждена «Золотая ветка сирени». Кто это?

- Колесников Л. А.

- Иванов С. А.

- Васильев П. С.

14. Загадка.

Цветок трубочкой,

С белой юбочкой,

А плод лукавый:

С шипами, с отравой

15. Загадка.

Горел в траве росистой

Фонарик золотистый.

Потом померк, потух

И превратился в пух.

16. Загадка.

Листок - стрелочкой,

Цветок - тарелочкой,

А стебель - былинка,

Завит, как пружинка.

17. Загадка.

На сурепку похожа,

Но щетиниста кожа,

Да цветок покрупнее,

Да окраска бледнее,

Да цветёт всё молодо,

До большого холода.

18. Загадка.

Под тенью сосновой

Цветок есть лиловый,

А плодик - тройчатка –

Как будто взрывчатка

19. Загадка.

Скатерть кругла,

Как снег бела,

Зубцы вокруг,

Шита без рук,

А на скатерти той -

Каравай золотой

20. Разгадай ребус

.

21. Разгадай ребус

22. Разгадай ребус

23. Разгадай ребус

24. Разгадай ребус

25. Разгадай ребус

26. Разгадай ребус

27. Разгадай ребус

28. Разгадай ребус

29. Разгадай ребус

30. Разгадай ребус

31. Разгадай ребус

32. Разгадай ребус

33. Разгадай ребус

34. Разгадай ребус

35. Разгадай ребус

36. Разгадай ребус

37. Разгадай ребус

38. Прочитайте название охраняемых цветов. Для этого в каждом горизонтальном ряду букв надо зачеркнуть одинаковые буквы.

МБЕДОУБГОНВГИВКЦАК

39. Прочитайте название охраняемых цветов. Для этого в каждом горизонтальном ряду букв надо зачеркнуть одинаковые буквы.

АГДБПЕЖКЖКИДАЕОГБН

40. Прочитайте название охраняемых цветов. Для этого в каждом горизонтальном ряду букв надо зачеркнуть одинаковые буквы.

ХЭЮАГВДЯГОВЮЭНЯИХС

41. Прочитайте название охраняемых цветов. Для этого в каждом горизонтальном ряду букв надо зачеркнуть одинаковые буквы.

ЯГЩБВЕХОЩЗХБДЕИЯКА

42. Прочитайте название охраняемых цветов. Для этого в каждом горизонтальном ряду букв надо зачеркнуть одинаковые буквы.

СБГИЖШНГКЮШРКХРЖАБ

Приложение 2

Ответы на вопросы.

1. Под Петербургом установлен монумент, названный цветком жизни в память о детях, погибших во время ленинградской блокады. На белых лепестках, раскрывшихся на пятнадцатиметровом стебле , большими буквами написано: «Пусть всегда будет солнце!»

2. Значение цветов:

- они могут рассказать об обычаях народа, о его культуре;

- улучшают окружающую среду человека;

- снижают содержание углекислого газа в воздухе;

- обогащают воздух кислородом;

- повышают влажность;

- выделяют фитонциды;

- смягчают производственный шум;

- уменьшают запылённость;

- участвуют в процессах почвообразования;

- участвуют в регуляции климата;

- служат биологической основой на земле;

- оказывают благотворное эмоциональное значение.

3. Легенда о цветах.

Во мраке и стуже лежала когда- то Мать Сыра Земля, не было ни тепла ни света. И сказал однажды Ярило (у древних славян - Бог солнца, весны и плодородия): «Выглянем сквозь тьму кромешную, хороша ль, пригожа ль она, придётся ль по мыслям нам? Он пронзил взором слои мрака, что лежали над спавшей Землёй. Сразу воссияло красное Солнце, полились яркие волны света. Пробудилась от спячки Земля и нежилась в юной своей красе, будто невеста на брачном ложе. Жадно пила она щедрые солнечные лучи, набиралась до полных краёв животворной силой. Молвил тогда Ярило: «Ох, ты гой еси, Мать - Сыра Земля! Полюби меня, бога светлого. За любовь за твою украшу я тебя синим морями, желтыми песками, голубыми реками, сербрянными озёрами, зелёной травой муравой, цветами алыми…»

4. - к VI-V в. до н. э.

5. - в бронзовом веке

6. - в ХХ в. до н. э.

7. - монастырские сады

8. - в начале ХVIII в

9. - Петра I

10 - Ботанический сад МГУ

11. - в V в до н. э.

12. - более трёх с половиной тысяч лет назад.

13. - Колесников Л. А.

14. Дурман

15. Одуванчик

16. Вьюнок

17. Редька дикая

18. Фиалка

19. Ромашка

20. Роза

21. Сальвия

22. Кактус

23. Абутилон

24. Петуния

25. Юкка

26. Хризантема

27. Астра

28. Тюльпан

29. Настурция

30. Лилия

31. Азалия

32. Бегония

33. Нарцисс

34. Ландыш

35. Гладиолус

36. Шиповник

37. Колокольчик

38. Медуница

39. Пион

40. Адонис

41. Гвоздика

42. Синюха

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259993-urokigra-oni-dolzhny-zhit--rastenija-nashej