- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грамматический тест на Present глаголов 3 группы
Présent des verbes du 3 groupe 6-ème classe.
1) Вставьте вместо точек личные формы глаголов в настоящем времени ( présent):
Lire- je…, elle…, vous…,elles...
Dire- tu..., il..., nous...,ils...
Vouloir- je..., elle...., nous...., ils...
Pouvoir- je...., tu...., vous...., elles...
Avoir- tu...,elle...,nous....,ils....
Faire- je...,tu...., nous...., vous....
Prendre- tu....,il....,vous...,elles....
Etre- je ....,tu....,il.....,nous....,ils....
Venir- tu....,elle...,nous....,elles....
Ecrire- je....,tu....,il....,nous...,ils...
Sortir- tu....,elle....,vous....,ils...
Récevoir- je...,tu...,il...,nous...,ils...
Savoir- tu...,il...,nous...,ils....
Répondre- je....,tu....,il....,nous....,elles....
Aller- je....,tu...il....,nous....,vous....,ils....
Attendre- tu...,elle...,vous...,ils...
2)Mettez les verbes au présent :
1.Ma copine (venir) me voir ce soir.
2.Ils (répondre) aux questions du prof.
3.Je ne (aller) pas chercher des champignons.
4.Elle (faire) un bouquet des fleurs.
5.Nous (attendre) nos amis français.
6.Où (descendre)- vous ?
7.Ils (aller) au marché.
8.Nous (venir) toujours à l’heure.
9.Qu’est-ce que vous (faire) là ?
10.(Aller) –vous au concert ce soir ?
11.Est-ce que tu (répondre)aux lettres ?
12.Marie (prendre)sa poupée.
13.Je (pouvoir) aller au théâtre ce soir ?
14.Ils (vouloir ) acheter une télé.
15.Elle (pouvoir) venir chez lui lundi.
16.Ma copine (venir) me voir ce soir.
17.Je (répondre) aux questions du maître.
18.Je (écrire) souvent a mes amis.
19.Qu’est-ce qu’il (dire) à maman ?
20.Nous (lire) ce livre avec plaisir.
21.(Ecrire)- vous des poésies ?
22.Je (mettre) mon cahier dans le sac.
23.Nous (dire) au revoir à nos parents.
24.Ils (lire) des livres français.
25.Ou (mettre)- vous vos cahiers ?
26.Papa (ouvrir) sa valise ?
27.Je (courir) vite à la maison.
28.Nous (courir) aux leçons de gym
29.Qu’est ce que tu (voir) ?
30.Je (sortir) de la classe.
31.Quans (partir)- vous pour Paris ?
32.Nous (voir) une petite ville dernière la rivière.
33.Il est tard,ils (dormir) déjà.
34.Tu (devoir) faire ton lit toi-même.
35.Elle (connaître) bien ce quartier.
36.Est-ce que vous (recevoir) une délégation ?
37.Qu’est-ce qu’on (servir) au diner ?
38.Elle ne (perdre) jamais son temps.
39.Est-ce que vous (connaître) les personnages de cettre pièce ?
3)Trouvez et corrigez des fautes :
1.Ils allons au marché.
2.Nous vienons toujours à 8 heures.
3.Je descend l’éscalier.
4.Il ne reponds pas à ma question.
5.Est-ce que vous faisiez de la gym ?
6.Qu’est –ce qu’ils ditent à leur maître ?
7.Est-ce que vous comprendez ma question ?
8.Tu n’entend pas le prof, tu ne l’ecoutes pas.
9.Elles devennent très gentilles.
10.J’offre ce bouquet à ma grand-mère.
11.Nous connaitrons vos problèmes.
4) Traduisez :
1.Машанадеваетбелоеплатье.
2.Я пишу письмо своему другу.
3.Когда ты уезжаешь в Париж?
4.Мы едим за город.
5.Я вижу птицу на дереве.
6.Куда вы кладете ваши тетради?
7.Мы хотим путешествовать.
8.Они могут взять эти книги.
9.Мой друг не отвечает на мое письмо.
10.Когда ты уезжаешь на каникулы?
11.Мой маленький брат много смеется.
12.Вы умеете играть на пианино.
13.Они должны купить фрукты.
14.Я получаю много писем.
15.Вы знаете этого человека.
5)Faites les phrases:
1.Ils … son cahier dans le sac.
2.Pierre... son valise.
3.Elles...en vacances.
4.Qu’est-ce que tu ...là ?
5.Nous .... dans le jardin.
6.Elle ne ...pas bien.
7.Il est heureux, il ....beaucoup.
8.Est-ce que vous...au concert ce soir ?
9.Il....vite à la maison.
10.Je ....de la classe.
11.Quand ....-vous pour Petersbourg ?
12.Nous....une petite ville derrière la maison.
13.Il est tard,ils...déjà.
Ouvre, partent,met,rit,voit,sortons,dort,sors,court,allez,dorment,partez,voyons
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26001-grammaticheskij-test-na-present-glagolov-3-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.