Литературная игра «По страницам дедушки Корнея»

Литературная игра «Путешествие по страницам дедушки Корнея»

Командная игра для детей (7-10 лет).

Цель:повторить и обобщить изученный литературный материал, посвященный жизни и творчеству К.И. Чуковского, углубить знания о произведениях автора посредством самостоятельной работы.

Задачи: формировать интерес к литературе, любовь к родному слову; развивать речь, мышление, память; воспитывать положительные качества личности.

Оборудование: раздаточный материал, сборники сказок, портрет писателя.

Подготовительная работа:

заранее познакомить учащихся с перечнем произведений для самостоятельного чтения по теме мероприятия;

подготовить презентацию, раздаточный материал, необходимый для проведения мероприятия, книги автора;

разделить класс на четыре команды (учащиеся в группах должны выбрать капитана, придумать название команде);

организовать рабочие места для каждой команды.

Ход мероприятия.

- Дорогие ребята!Сегодня я приглашаю вас на литературную игру.

Есть имена, живущие в нашем сознании как бы изначально: ровно столько, сколько мы себя помним. Имя Корнея Ивановича Чуковского одно из них.

Знакомство с ним начинается в счастливые младенческие годы, когда дедушка Корней для нас - очевидец и участник происходящих в книгах волшебных событий. Это у его ворот растет чудо-дерево, на котором зреют "чулки да башмаки, словно яблоки". Это он запросто разговаривает по телефону со всем звериным миром. Это там же крокодил солнце в небе проглотил, а Муха-Цокотуха нашла в поле денежку.

Итак, «Путешествие по страницам дедушки Корнея» объявляется открытым. Прошу команды занять свои места. Капитаны, представьте вашу команду! (слово капитанам)

Задание 1. Биография писателя.

Каждая команда получает текст, прочитав который должна ответить на поставленные вопросы.

Чуковский Корней Иванович (1882-1969) – русский поэт и детский писатель, журналист и литературовед, переводчик и литературный критик.

Корней Чуковский – это псевдоним поэта, его настоящее имя – Корнейчуков Николай Васильевич. Родился он в Санкт-Петербурге 19 марта 1882 года. Его мать работала прислугой в семье богатого врача. С раннего утра до позднего вечера она стирала и гладила другим людям, чтобы заработать денег и прокормить детей.

Чтобы помочь матери, Николай пошёл работать: чинил рыбацкие сети, расклеивал театральные афиши, красил заборы.

У Николая было очень много друзей, с которыми он бегал на рыбалку, запускал воздушного змея, лазил по чердакам, мечтал о путешествиях в дальние страны.

Став юношей он устроился на работу в газету репортёром. Жил и работал в Лондоне. В 1905 году Чуковский вернулся в Россию и стал писать для детей. Автор шутливо и искренне радовался вместе с маленькими читателями красоте окружающего мира.

В семье поэта было четверо детей. Самая младшенькая - дочь Мария. Её ласково называли Мурочка. Она стала героиней большинства детских рассказов и стихов отца. После её смерти, свою любовь поэт перенёс на всех детишек Советского Союза.

За свои творческие достижения Чуковский имел награды: три ордена Трудового Красного Знамени, орден Ленина, многочисленные медали.

В последние годы жизни Корней Иванович проживал на даче. Часто у себя он собирал детишек, приглашал на такие встречи известных людей – артистов, лётчиков, поэтов и писателей. Детвора обожала эти посиделки с чаем на даче у дедушки Корнея.

Вопросы для команд:

Ответы команд, подведение итога.

Задание 2. Давайте вспомним, какие произведения написал К.И. Чуковский? Соедините название сказки с иллюстрацией.

Ответы команд, подведение итога.

Задание 3. А теперь вашим командам предстоит вспомнить героев сказок дедушки Корнея. Капитаны выбирайте карточки.

Ответы команд, подведение итога.

Задание 4. Прочитайте слова из известных сказок дедушки Корнея. Угадайте её название. Найдите эту сказку в сборнике и допишите недостающие строчки. Капитаны выбирают карточки.

Карточка 1.

Карточка 2.

Карточка 3.

Карточка 4.

Ответы команд, подведение итога.

Задание 5.Загадки Чуковского - это загадки для маленьких детей, но часто и взрослым приходится поломать голову, чтобы найти правильный ответ. Иногда ответом является целое предложение, а не одно слово, поэтому скорее всего вам придется поломать голову.

Подведение итога.

Задание 6. Соедините героя сказки с поступком, который он совершил.

Ответы команд, подведение итога.

Задание 7. Выберите из команды самого лучшего чтеца. Он должен прочитать выразительно, вслух отрывок из сказки (на выбор педагога, чтец получает сборник сказки и читает выразительно любой отрывок).

Подведение итога.

Задание 8. Найдите и исправьте допущенные ошибки. Вам придётся поработать с книгами. Капитаны выбирайте карточки.

Карточка 1.

Карточка 2.

Карточка 3.

Карточка 4.

Ответы команд, подведение итога.

Итог литературной игры.

- Наша игра подошла к концу. Спасибо всем участникам. Став старше мы продолжим наши встречи с Корнеем Чуковским. Вас ждут повести "Солнечная" и "Серебряный герб". Прочитаем английские, американские романы, повести, стихотворения и обнаружим, что перевел или пересказал их, написал к ним предисловие - Корней ИвановичЧуковский.

Практически на все сказки Корнея Чуковского сняты мультипликационные фильмы. Поэтому предлагаю всем вместе посмотреть мультфильм ….. ( на выбор педагога).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260159-literaturnaja-igra-po-stranicam-dedushki-korn