Непрерывная образовательная деятельность в средней группе. по образовательной области «Художественно эстетическое развитие». «Рисование». «Дом для зайчика»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «АБВГДЕЙКа» город Буинск Буинского муниципального района Республики Татарстан»

Непрерывная образовательная деятельность в средней группе.

по образовательной области «Художественно - эстетическое развитие». «Рисование».

«Дом для зайчика»

подготовила:

воспитатель: Емельянова Т.А.

г. Буинск

2016г.

Тема: «Дом для зайчика»

Программное содержание: закреплять умение детей рисовать большие и маленькие предметы, состоящие из квадрата и треугольника. Продолжать учить составлять сюжетную композицию. Воспитывать отзывчивое отношение к окружающим. Знакомить с татарскими узорами, продолжать учить их рисовать.

НРК: Изучать татарский язык, знакомство с татарскими народными узорами, с краеведческим музеем города Буинска РТ.

Оборудование: презентация к сказке «Заюшкина избушка», альбомные листы, краски, кисти, стаканы – непроливайки, музыкальное сопровождение, поднос для показа опыта (кусочки льда), горячая вода, татарские национальные узоры вырезанные из цветногокартона.

Предварительная работа: чтение сказки «Заюшкина избушка», знакомство с видами домов, знакомство с окружающим миром, знакомство с геометрическими фигурами, уметь их сравнивать, рисовать.

Ход занятия: (звучит русская народная музыка)

Педагог: здравствуйте ребята! Исенмесез! Предлагаю вместе вспомнить русскую народную сказку «Заюшкина избушка». А теперь вспомним как по- татарски называется заяц( –куян), лиса(- телке), дом (–ой). Молодцы!

Ну, а что же дальше?

Что случилось с зайчиком?

Дети: Его выгнала лиса.

Педагог: А почему прогнала?

Дети: У лисы избушка весной растаяла.

Педагог: Ребята, а почему домик лисы растаял?

Дети: потому что был изо льда.

Педагог: А давайте посмотрим на нашем столе как это произошло. ( показывает на домик изо льда, который тает под воздействием тепла)

Педагог: Ребята, давайте поможем зайчику и нарисуем ему дом.

Педагог: Из чего состоит дом?

Дети: У дома есть стены, крыша, двери, окна, чердак, подвал, лестницы.

Педагог: Давайте сравним одноэтажные и многоэтажные дома.

Дети: У них есть крыша, двери, стены, окна, пол, потолок.

Дети: В одноэтажном доме – один этаж, в многоэтажном – много.

Дети: У одноэтажного есть крылечко, в многоэтажном – балконы.

Педагог: Молодцы. А сейчас мы с вами нарисуем дом для зайчика .

Педагог: Сначала рисуем квадрат - это стены.

Педагог: Сверху треугольник - это крыша.

Педагог: Внутри большого квадрата нужно нарисовать маленький квадрат - это окно.

Физкультминутка.

На поляне дом стоит (Дети в воздухе изображают дом)

Ну а к дому путь закрыт (дети обнимают сами себя)

Мы ворота открываем (Руки в стороны отводим).

В этот домик приглашаем. (Дети изображают жест приглашения в дом).

Педагог: ( звучит татарская народная музыка) Давайте мы украсим наш дом татарскими узорами . Посмотрите какие они бывают. ( дети смотрят презентацию и рассматривают узоры вырезанные из цветного картона.)

(Дети рисуют узоры на доме).

А теперь, давайте посмотрим какие красивые дома у нас получились. (выставка работ).

Педагог: А теперь ребята предлагаю еще раз посмотреть на нашем столе опытов на сколько больше растаял на домик изо льда.(дети встают и идут смотреть что произошло на опытном столе).

Ну а теперь посмотрим нашу выставку работ. (ребята вместе с педагогом смотрят работы и оценивают каждую работу и делают выводы чем понравилась каждая из работ)

Теперь ребята, предлагаю посмотреть презентацию о нашем Буинском краеведческом музее и приглашаю всех на выставку, которая проходит сейчас там. (все смотрят презентацию).

Ну а сейчас подошло время вспомнить чем мы сегодня занимались на занятии.( Педагог задает наводящие вопросы и ребята отвечают на них)

Молодцы, ребятки, все справились с сегодняшним заданием. И наш зайчик не остался без домика.

Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260198-nepreryvnaja-obrazovatelnaja-dejatelnost-v-sr