Сценарий выпускного вечера в детском саду

Сценарий

Звучит музыка «Осенние листья летят и летят в саду», в это время 2 дворника подметают пол метлами, поднимают листья, бумаж. листы:

Двор1: Сколько листьев налетело,

Я сейчас их подмету

Вот возьмусь за дело смело

И порядок наведу (метет).

(Выходит с метлой второй дворник)

Двор2: Привет, Иваныч, все метешь?

Двор1: Привет, привет, мету, а ты как?

Двор2: Да и я мету, детский сад, двор, готовлю к приему малышей.

Наши та выросли, как птицы улетают из гнезда.

Уходють в первый класс (смахивает слезу).

Двор1: Ну ниче, ниче (успокаивает)

Другие озорники придут

(метут дальше, находят пластинку)

Двор2:Дай взгляну (рассматривают)

Двор1: Ого, старая, можа послушаем?

Глянь чего та написано (читают по слогам, праздник первоклашек, удивляются)

Двор2: Наши потеряли музыку та.

Двор1: Ого, давай, пошли, послушаем.

Двор2: А мести?

Двор1: Да, потом дометем.

(уходят за сцену)

Муз.рук: Не в заморском царстве,

Не в дальнем государстве,

Не за высокими горами,

А среди обычных людей

Жили-были садовницы, и был у них сад,

Это был необыкновенный сад.

(музыка, дети заходят и садятся на ковер)

Появляются воспитатели с лейками в руках, обходят сидящих детей, делая вид, что поливают их и говорят:

Вед 1: Как в нашем садочке не растут цветочки,

Ягодки-грибочки, зреют там мальчишки

В курточках, штанишках.

Вед 2: И цветут девчонки в платьицах, юбчонках

И следим за грядкой, где растут ребятки,

Распускайтесь детки, как цветы на ветках.

Вед 1: Дни и месяцы идут, детки все растут, растут…

Выросли большими – вот такими.

(дети встают, подняв руки вверх)

Дети говорят: Нам на грядке тесно

Слишком мало места!

Вед 2: И с садовой грядки спрыгнули ребятки.

Были как цветочки дочки и сыночки

А сейчас на празднике будущие первоклассники!

Встречайте!

Звучит музыка «Куда уходит детство», дети танцуют танец с шарами.

Вед 1: Ну, вот и все, настал тот час,

Который мы все ждали

Мы собрались в последний раз

В уютном этом зале.

Ребенок: Наш детский сад тепло дарил

И гнал печали в тень,

Здесь добрый дух всегда царил

Здесь праздник каждый день.

Ребенок: Здесь родными стали стены,

И кроватки и игрушки,

Воспитатели и няня,

И мои друзья – подружки.

Ребенок: Но пришла пора учиться,

Скоро прозвенит звонок,

И веселой звонкой песней

Позовет нас на урок.

Поют песню «Называть теперь нас будут первоклашки» (садятся на места)

Вед1:С детством расставаться всегда очень трудно.

Белый журавлик уплыл, не вернешь.

Воспоминаний светлое чувство

Станет сильнее, чем дольше живешь.

Ребенок:Мы на праздник выпускной

Собралися всей семьей

Папы, мамы нынче смотрят

И понять стараются:

С нами кончились заботы или начинаются?

Вед 2: А вот сейчас мы это и посмотрим, о чем мечтают наши дети.

(Выходят дети, которые исполняют частушки)

Мальчик:У меня растут года, будет мне 17,

Кем работать мне тогда?

Чем мне заниматься?

Все дети: Эх, раз, еще раз

Все идем мы в первый класс.

Мальчик: Буду книги я читать

К знаниям стремиться,

Чтобы самым умным стать

Ездить за границу.

Девочка: А я очень стать хочу

Топ моделью броской,

Но бабуля говорит,

Что они как доски.

Все дети: Эх, раз, еще раз

Все идем мы в первый класс.

Мальчик: Если буду я работать

президентом нашим

запрещу по всей стране

манную я кашу.

Мальчик: Воспитателем я б стал

Пусть меня научат!

Мальчик: Ты подумал, что пропел

Дети ведь замучат.

Все дети: Эх, раз, еще раз

Все идем мы в первый класс.

Мальчик: Может стать мне депутатом?

Этим каждый может быть.

Буду ездить я с мигалкой

И бюджет себе делить.

Мальчик: Бизнесменом буду я,

Пусть меня научат.

Маме шубу я куплю

Папе джип покруче.

Все дети: Эх, раз, еще раз

Все идем мы в первый класс.

Мы мечты вам все пропели

Хлопайте, старайтесь,

Это вы нас воспитали

Вот и разбирайтесь.

Вед 1:А вот мы сейчас разберемся, кто кем будет?

1,2,3 в круг скорее выходи.

Игра «Кем я стану»

(бегут, останавливаются и поднимают карточки, где изображены профессии)

Все: 1,2,3 кем ты станешь, покажи!

(все проходят на свои места)

Вед 2: Ребята, слышите, кто-то к нам спешит,

Куринными лапками стучит.

Под музыку в зал вбегает избушка на курьих ножках, за ней бежит

Баба-Яга кричит, ругается.

Б.Я.Куды ты, куды ты окаянная? Я тебе сказала «стоять», меня хозяйку ослушаться посмела? (избушка продолжает убегать).

Но куда тебя несет? Совсем от рук отбилась. Насмотрелась по телеку танцев всяких с утра до вечера то ей «хип-хоп», то «брейк-дансу» обучи ей да обучи. Сил у меня нет с ней воевать (садится в изнеможении, а избушка кудахчет).

Вед 2: Ой, бабуля, ой избушка на курьих ножках не шумите. Во-первых, здравствуйте. Да не переживай ты так, наши дети сейчас обучат твою избушку танцевать.

«Банана-мама»

Б.Я.Здравствуйте все, а причем здесь бананы, детей вижу много, мам вижу, а где же бананы возьмем?

Вед 1: Не волнуйтесь, бананы нам не понадобятся.

Становись избушка в центр круга

И танцуй с нашими ребятами.

Танцуем танец «Банана-мама»

Б.Я.Ай здорово, ай молодцы (обращается к избушке)

Ну, что курьи ножки, окорочка непослушные, научились? Тогда ступайте, а я следом пойду.

(Избушка уходит)

Б.Я. Ой, у вас праздник, новый год? Так елки нет. Восьмое марта уже прошел, дальше не знаю, не припомню.

Вед 2: Дети, а какой у нас праздник? (ответы)

Б.Я. (говорит ведущему): И вы что ли уходите, и ты и ты?

Вед 1: Нет, уходят дети, они сейчас сами споют, и ты все узнаешь.

Песня «Наступает расставанье»

Б.Я. Значит, мальчики выросли, девочки подросли. Все стали умненькими, аппетитненькими, (потирает руки). Ой, да, что это я, я тоже вспоминаю счастливые годы, когда я сама летала в наш лесной детский сад.

Вед 2: Как это летала?

Б.Я. Как, как (передразнивает) на метле, вот как.

Вед 1: На метле в детский сад, как это?

Б.Я. Эх, молодо, зелено. Но ничегошеньки не знает, всему надо учить.

Игра «В школу на метле»

(две метлы, два ранца, добежать передать другому, две команды)

Б.Я. Ой, молодцы, ой удальцы. Пойду с вами в школу, поучусь немножко.

А потом Кузеньку, внучка научу.

Вед 2: Погоди бабушка, а тебе сколько лет?

Б.Я. 100

Вед 1: Сколько, сколько?

Б.Я. Ну 200, и что?

Вед 2: Многовато для школы.

Б.Я. Учиться, между прочим, никогда не поздно.

Вед 1: Ну, хорошо, хорошо, а что ты умеешь делать?

Б.Я. (гордо): Могу в ступе летать (загибает пальцы), на сушеных кузнечиках гадать, на женихов между прочим, да детишек пугать, хватит этого?

Вед 2: Даже многовато, но это в школе совсем не пригодится. И потом, зачем тебе детей пугать? Добрее надо быть бабушка, добрее.

Б.Я. А что такое доброта?

Дети объясняют.

Поем песню «Что такое доброта» Барбарики

Б.Я. Ну, теперь мне все понятно. Друзей в школе найду. Записывайте меня в свой первый класс.

Вед 1: Это все очень хорошо, но для школы этого недостаточно. Вот ты задачи решать умеешь?

Б.Я. Может, и умею, откедова мне знать.

Вед 2: А сейчас проверим. У вас бабушка в кармане два яблока.

Б.Я. Шарит в карманах. Постой, постой, ты все врешь, нет у меня никаких яблок, а еще взрослая называешься.

Вед 1: Да что вы бабусенька, это так в задаче сказано, что у вас в кармане два яблока. Кто-то взял у вас одно яблоко, сколько у вас яблок осталось?

Б.Я.(Грозно). Да, кто посмел, у меня, у бабы яги.

Вед 2: Но ведь это понарошку.

Б.Я. А-а-а, понарошку, тогда пущай. Но все равно, два и осталось.

Вед 1: (удивленно) Но почему?

Б.Я. А я никому яблоки не отдам. Хоть он, этот, дерись и кричи.

Вед 2: Ну, подумайте хорошо, ну а если вы меня захотите яблоками угостить. Сколько останется?

Б.Я. Да ни одного, что привязалась ко мне?

Вед 1: Да почему ни одного?

Б.Я. (смеется) Да я их уже давно сама съела.

Вед 2: Ну нет, так дело не пойдет. Задачи вы решать не умеете.

Б.Я. Подумаешь, а какая от них польза? А сами та умеете считать?

Дети: Ответы

Б.Я. А вот я сейчас и проверю. Сумеете ли вы быстро собраться в кружок с мамами и папами по столько человек, сколько раз я свистну.

Игра «А ну-ка посчитай»

(Все садятся на места)

Б.Я. Ишь, какие шустрые. Зато я умею петь, заслушаешься (достает гармошку и поет)

Я бабуля, красотуля, я на пенсию живу

И скажу вам по секрету,

В школу вовсе не хожу.

Вед 1: Да у нас тоже есть свои певцы. Вот……

(сейчас _______ исполнит песенку о том, как весело будет учиться в школе)

Индивидуальный номер

(После песни, под музыку крадется Кузя с портфелем, его замечает Баба-Яга)

Б.Я. Кузьма, стоять, раз, два. Ты откуда и куды, яхонтовый ты мой?

Кузя:Куды, куды, на кудыкину гору.

Б.Я. А портфель тебе зачем? Тоже в школу собрался? А как же я?

Кузя: не буду больше в твоей избушке жить, хоть бы ей курьи ножки смазала что ли. Скрепят, вздыхают с утра до ночи, спать не дают.

Б.Я. (достает платок, плачет) Я ли тебя не любилааааа, я ли тебя не кормилаааа, сказки по вечерам не рассказывалааааа, а ты как отблагодарил меня? (хватает его, гоняется, старается утащить из зала).

Кузя: (орет) да постой же ты, я еще с ребятами не поздоровался, не играл с ними (идет, здоровается, предлагает поиграть).

Игра «Будь внимательным»

(если согласны со мной, кричите - да, если не согласны, кричите - нет)

Кузя: внимание, начинаем.

В школу осенью пойдем?

Там друзей себе найдем?

Будем в школе мы учиться?

И с друзьями будем биться?

Будем мы читать, писать?

На уроках будем спать?

Дневник в школу будем брать?

Чтобы двойки получать?

Будем с куклами играть?

Задачи будем мы решать?

Станем мы учениками?

Уроки будем делать сами?

Б.Я. (подходит к Кузе, берет его за руку) пойдем домой, яхонтовый ты мой. Ну чего орешь, надрываешься? Поиграл и хватит.

Кузя: нет, не хочу, в школу пойду.

Б.Я.Кузь, а Кузь, хошь я те блинчиков напеку? С вишенками или с абрикосовым вареньем.

Кузя:не буду я никаких блинчиков, в школу хочу.

Б.Я. (говорит воспитателям) он вообще-то у меня хороший (гладит Кузю по голове) вот только накормить его проблема.

Вед 2: О, бабушка, ты не поверишь,

но порой даже мы не можем понять,

почему дети так плохо едят?

Б.Я. Плохо едять, потому что занимаются много. Когда им есть та, то рисуете, то лепите, то читаете, то считаете. Зачем это вам? Даже бедным детка поесть и сил не остается. В школе всему научат и совсем замучат.

Вед 1: Да что ты такое говоришь, бабуля. Ребятам просто необходимо получать образование.

Кузя: вот видишь бабушка.

Б.Я. образование, я всем сейчас покажу, каких нервов стоит это образование (заносит ведро с водой, банку с синей водой и шар обмотанный тонкой веревкой). Вот кузенька, сколько пасты тебе придется исписать, а вот это ведро со слезами, которые вы прольете во время учебы, выполняя домашнее задание. А это самая главная жертва образования – комок родительских нервов (незаметно лопнуть шар). Ну что, вы готовы к этому?

Ответы родителей.

Б.Я. (пригорюнившись) что делать? (разводит руками)

Значит в школу Кузеньке пора

Вот и думаю с утра,

Хватит ли мальчишки сил

Хоть поесть бы не забыл.

Не поранил ручку, ножку

Не простыл бы у окошка

Вед 2: А теперь спрошу у вас (обращается к детям)

Как нам Бабу-Ягу успокоить сейчас? (делает вид что думает)

Придумала, придумала.

Веселую сценку мы сейчас вам покажем

О будущих школьниках мы вам расскажем.

Инсценировка «Петя идет в школу»

Вед 1: У Петруши нынче праздник

Наш Петруша - первоклассник!

Он по улице идет, удивляется народ.

Только Петя не один, кто за Петей? Поглядим.

Кто за Петенькой спешит?

Мама: Мамочка!

Вед 2: Кто за Петенькой бежит?

Папа: Папочка!

Вед 1: Кто за Петей ковыляет?

Бабушка: Бабушка!

Вед 2: Кто кряхтит, но догоняет?

Дед: Дедушка!

Вед 1: Нам скажите, почему

Прицепились вы к нему?

Разве Петя – паровоз,

Что вагончики привез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

Папа: А кто портфельчик понесет?

Бабушка: Кто маслом булочку намажет?

Дед: Кто ботиночки завяжет?

Дети: Сам! Сам! Петя сделает все сам.

Мама: Но он, же еще маленький!

Папа: он же еще слабенький!

Бабушка: он такой изнеженный

Дед: он такой болезненный.

Мама: пожалейте вы его, первоклашку моего.

Папа: отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.

Баб: Отощает мой внучок.

Дам ему я пирожок.

Дед: Пропустите на урок –

Завяжу ему шнурок.

Ребенок: Это просто ерунда,

Не годится никуда,

Заберем его от вас

Мы учиться в первый класс

Скоро будет Петя сам.

Отвечать на все: «Я сам»

Вед 2: Кто историю узнал,

Тот на ус свой намотал!

(дети садятся)

Б.Я. Подумаешь, какие вы артисты выросли! А я вот тоже умею песни петь (берет гармошку).

Поет: Я – бабулька не простая, Я – Яга,

У старушки костяная есть нога,

Кто в лесу меня встречает сразу в дрожь!

Костылем накостыляю – кому хошь!

С давних лет мы с лешим дружим – старичком

У меня 4 зуба, нос крючком,

Я диету соблюдаю – много лет,

Мухоморами питаюсь на обед.

Вед 1: Молодец, бабушка, и поешь и танцуешь, а теперь посмотрим, как наши дети умеют танцевать.

Танец «Мой ласковый и нежный зверь»

Б.Я. Танцуете вы просто класс!

А читать – то хоть немножко умеете?

Игра «Сложи слово»

(Ведущий одевает 4 папам накидки с буквами с одной стороны и с другой, становятся лицами к зрителям, Б.Я. загадывает загадки, родители выстраивают слово, дети читают)

Бывает рыбой, а бывает инструментом? (пила)

Дерево, из цветов которого заваривают чай? (липа)

Бывает футбольное, бывает пшеничное? (поле)

Что не утаишь в мешке? (шило)

Как называется маленькая лошадка? (пони)

Б.Я. Спасибо, милые друзья,

Вы успокоили меня,

Теперь я тоже поняла,

Кузеньке в школе учиться пора!

Да и мне пора, надо внучка в школу собирать.

Кузя, домой, полетели! Встретимся в школе.

(улетают)

Вед 2: Вот и прошел этот праздник последний

Долго мы ждали его - целый год!

Долго и с радостью, долго с волненьем

Знали, однажды он все же придет.

Ребенок: Этот праздник – день прощанья

Грустный и веселый

Детский сад наш, до свиданья!

Здравствуй, здравствуй школа!

Песня «Вот кудрявые березки улыбнулись»

Вед 1: желаем вам лето хорошо провести: играть,

загорать и купаться,

Ведь детство так быстро проходит, а жаль…

Всем хочется подольше в нем остаться.

Ребенок: давайте друг другу слово дадим,

Что через год здесь снова соберемся.

И дружбу нашу мы не предадим

Хоть на денек, но снова мы вернемся.

Ребенок: вернемся погладить толстушку-подушку,

Кроватку, в которой уже тесновато,

Обнять воспитателей, нянечку нашу,

И всех, всех сотрудников, правда, ребята?

Ребенок: спасибо всем, кто нас учил,

кто нас кормил, и кто лечил,

и тем, кто просто нас любил!

Все: мы говорим Спасибо!

Вед 2: Хотим пожелать вам, родные ребята,

Учиться, расти, встретить новых друзей

Мы вами всегда будем очень гордиться,

По лесенкам жизни идите смелей.

Вед 1: Уходят дети школьною дорогой,

Но остается в них частица нас.

От сада детского, от школьного порога

Их провожаем в школу в добрый час.

Заключительная песня «Школа ждет Российских дошколят»

(вручение подарков, поздравление родителей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260293-scenarij-vypusknogo-vechera-v-detskom-sadu