Праздник выпускной

Сценарий выпускного 2016 года

1.Без объявления песня «Школа чудес» шк.17

(в зал под торжественную музыку входят ведущие)

Вед. 1 Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый, сказочный вечер!

Вед. 1 Сегодня в наших группах предшкольного образования самый волнительный, самый трогательный праздник. И посвящен он нашим маленьким выпускникам, будущим первоклассникам.

Для родителей они всегда будут малышами, а для нас они – самые умные, самые веселые, самые любознательные дети, которыми мы очень гордимся и восхищаемся!

Вед. 1. И сейчас мы приглашаем в зал виновников торжества выпускников групп предшкольного образования 2016 года.

Музыка на выход выпускников

1 ребенок:

Ах, как красиво зал наш украшен! Много сегодня гостей!

Бал выпускной мы сейчас открываем и приглашаем друзей!

2 ребенок:

Праздник прощальный, веселый и грустный,

Трудно волненье сдержать.

Мамы и папы, и педагоги

Нас в школу пришли провожать.

3 ребенок:

Мир неизвестный, школьный, чудесный

Нам бы скорей увидать.

Только грустно с «Дошколенком» прощаться…

Будем всем сердцем скучать.

Дети 4. Наш центр сегодня приуныл,

И мы грустим, совсем немного.

Вот день прощанья наступил,

И ждет нас дальняя дорога.

4а. Я гляжу, нам равных в зале нету

А мы тоже, в общем, ничего!

Вам скажу, девчонки, по секрету,

Вы красивей, чем Мерлин Монро.

5. Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс,

Но с вами будем по соседству

И вспомним вас еще не раз.

6. Мы вспомним группу и игрушки,

И группы ласковый уют.

А как забыть друзей, подружек,

С кем столько лет мы жили тут.

7. Сегодня нам проститься надо

С «Дошколенком» дорогим.

Будет школа очень рада

Первоклассникам таким.

8. Праздник грустный, и веселый

У мальчишек и девчонок,

Говорим мы: (ВСЕ:) «Здравствуй, школа! »

«До свиданья, Дошколенок! »

В зал заходит девочка.

Музыка на выход Маши

Д: Здравствуйте, меня зовут Маша! Что это вы здесь собрались, все сидите такие красивые и нарядные? Вы меня, что ли так встречаете? Как прия-я-тненько.

В: Нет, Маша, у нас сегодня праздник - выпускной: наши ребята заканчивают «Дошколенок» и собираются идти в 1 класс.

М: Нашли праздник! Вы что с ума сошли? В школу! Ведь сейчас так здорово: ничего делать не надо. Хочешь гуляй, хочешь играй. Мечта, а не жизнь.

В: Как это ничего делать не нужно? В «Дошколенке» ребята многому научились: и считать и рисовать, много сказок мы с ними прочитали, и стихотворения и песни учили. Правда, ребята?

М: Нет, учиться скучно. То ли дело: классики, скакалки.

В: Учиться необходимо каждому: уметь читать, считать. Вот, ты, Маша, умеешь считать?

М: Конечно, умею. Но для того, что бы считать в школу ходить не обязательно.

В: Проверим Машу, ребята? Вот слушай задачку: у тебя было 3 конфеты, 1 конфету ты отдала своему другу. Вопрос: сколько у тебя осталось конфет?

М: Три!

В: Как это три? У тебя всего было 3, и 1 ты отдала, сколько конфет осталось?

М: Три! Тут считать нечего. Никому я конфетку не дам, я их сама люблю.

В: Но, Маша, а как же дружба? Ведь с друзьями нужно делиться? (Ребята хором отвечают: "Да! ")

М: А что дружба? Я - самый настоящий друг: конфеты - то что? Сладкое! Сладкое - оно что? Портит зубы. А я не хочу, что бы у моего друга зубы болели.

В: Ну, хорошо. Вот тебе еще задачка! На столе лежит 3 яблока.

М: Не лежит. Я их уже съела.

В: В машине ехали 4 мальчика.

М: Не ехали.

В: Почему?

М: Потому что пешком ходить полезнее.

В: Нашёл пять ягодок в траве

И съел одну, осталось …

М: Две! Стишок получился!

В: Правильно ответила Маша?

Нет, Маша, с тобой каши не сваришь. И считать ты не умеешь.

М: Подумаешь! Как - будто они (показывает на ребят) умеют?

В: Умеют! Давай мы тебе покажем, как мы считаем.

1. У нашей кошки пять котят,

В лукошке рядышком сидят.

А у соседской кошки – три!

Такие милые, смотри!

Помогите сосчитать,

Сколько будет три и пять(8)

3. Четыре гусёнка и двое утят

В озере плавают, громко кричат.

А ну, посчитай поскорей –

Сколько всего в воде малышей (6)

6. Четыре спелых груши

На веточке качалось

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось(2)

М: Ну, хорошо, считать, допустим вы умеете, а, что такое буквы и звуки вы знаете?

В: Конечно, знают и умеют. Но этому нужно учиться целый год! Вот посмотри, у каждого из нас есть имя, в котором встречаются и гласные и согласные звуки, мои детки легко узнают звуки в своих именах.

М: Ну-ка, ну-ка, хотелось бы посмотреть…

В: Пожалуйста, Игра-знакомство «Гласные буквы».

Ребята, слушайте меня внимательно и отвечайте

У кого в имени есть буква «А» - дружно крикнули: «Ура»!
У кого есть буква «О» - ну-ка все до одного,

Прокричите мне в ответ – дружно, весело: «Привет»!
У кого есть буква «Я»- покажите на себя!
У кого есть буква «И» вместе мы споем: «Ми-Ми»!
У кого есть буква «Е» - вместе скажем: «Бе»!

А теперь мальчишки и девчонки тоже - звонко хлопаем в ладоши!

2.Музыкальный номер танец «Детские сны»

М: Ого, вот я уже и понимаю какие они молодцы, вот мне уже и стыдноватенько становится…

В: А еще мы любим, играть в слова. Хочешь с нами поиграть? Ну, тогда будь внимательна. Я буду называть животное-папу, а ты – маму, а ребята, если что помогайте.

Он – морж, она моржиха; он – заяц, она -? . (зайчиха,

Он – бык, она -? . (корова). _

Ну, конечно же, корова, поиграем с вами снова!

Он – тигр, она тигрица, он – осел, она -? .

Он – бобр, она -? . (бобриха, он – конь, она-?. (лошадь),

Ну, конечно же, лошадка, все у нас пока что гладко!

Он – воробей, она – воробьиха, он – комар, она -? . (комариха) ;

Он – гусь, она -? . (гусыня, _ .

Не гусиха, а гусыня, знайте это все отныне!

Он – баран, она -? . (овца) .

Ну, конечно же, овца, доиграли до конца!

Здесь Маша дает нелепые смешные ответы. Дети не соглашаются и дают верные ответы.

Маша. Ой, как здорово! Я тоже хочу учиться! Давай, давай учиться! (Обиженно) Вон, дети собрались в школу. Они у вас и читать, и считать, и лепить, и клеить, всё – всё умеют. Да уж прям, так и всё?

Вед. Да, всё!

Маша. Ну, так-то и я могу, чего там уметь то, покидала всё в портфель и пошла, ничего больше и не надо.

Вед. Как так, покидала всё?

Маша. Щас покажу!

(Маша собирает портфель, кладет игрушки, рогатки, всякую ерунду, рваные книги)

Вед. Ты что туда положила? Зачем в школе игрушки, рогатки… не правильно это, да ребята? (ответы детей) Сейчас наши дети тебе покажут, что в школу нужно брать, а что совсем там не пригодится.

Вед. Нужно все аккуратно и бережно складывать.

Маша. И так сошло бы, какая разница…

В: Маша, убедили мы тебя, что в школу обязательно нужно ходить? Мы хотим подарить тебе прописи. В них ты будешь заниматься, и совсем скоро будешь справляться с заданиями как наши ребята. (Дарим прописи)

М: Да, видно без школы не обойтись, буду усердно заниматься. Спасибо, до свидания!

Вед. Маша, а нет ли у тебя колокольчика, он нам так нужен?

Маша. Нет! (обижается, вытягивает пустые руки и отворачивается)

Вед. А ты в карманах поищи.

Маша (ищет в карманах и находит колокольчик). Нате, мне все равно он не нужен, подумаешь, безделушка какая-то.

Вед. Спасибо, Маша!

Вед:

Последний раз сегодня дошколята
Все вместе, отмечают выпускной,
Ну что, готовы смелые ребята
Ваш в школе ждет звоночек озорной.

Право пронести школьный колокольчик предоставляется «золотым воспитанникам» 2016 года центра «Планета творчества» Казаковой Ульяне и Юрикову Артему (почетный круг с колокольчиком)

Вед. Вот и прозвучал ваш прощальный звонок и вместе с тем первый школьный звонок. Заканчивается наше путешествие.

Вам, наши милые дети прощальное слово!

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Какими мы были» фоном

1. Вот и пришла пора сказать вам «До свиданья»!

Но все равно, не будем мы грустить.

Сегодня хочется на празднике прощальном

Лишь добрые слова всем говорить!

2. Мы грустим, очень жаль расставаться.

Обещаем «Дошколенок» навещать.

Но пора наступила прощаться,

Всем «спасибо» хотим мы сказать!

3. Оставив здесь кусочек детства,

Уходим в первый школьный класс.

Мы с вами будем по соседству,

И вспомним вас еще не раз.

4. Не раз мы вспомним, как играли

И сколько было здесь затей.

Как рисовали вместе с вами

И лес, и маму, и ручей.

5. И праздники здесь тоже были!

А как мы праздники любили!

И Новый год встречали вместе

Нам было очень интересно!

6. Было с вами хорошо и уютно,

В «Дошколенок» утром мы с радостью шли.

Говорим вам всем дружно: (все дети) «Спасибо! »

И поклон вам, до самой земли!

В:

Мы тоже можем показать,
И двигаемся классно!
Мы научились танцевать,
И это так прекрасно!

4.Музыкальный номер «Я, ты, он, она» дети групп

(Награждение дипломами и памятными подарками).

Музыка на награждение

Игра - клятва на выпускном «Ласковый родитель».

Ведущая: Ребята, вы сегодня уже несколько раз обещали своим родителям в школе получать какие оценки?

Дети (хором): «4» и «5»

Ведущая: Сейчас ребята родители тоже дадут вам клятву обещания:
(можно надеть нескольким родителям красный галстук)

- Клянусь! Будь я мать или будь я отец
Ребенку всегда говорить: «Молодец»!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

- Клянусь я в учебе ребенка «не строить»
Клянусь вместе с ним все науки освоить!
Клянусь! (все родители произносят вместе) 

- За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

- А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю!
Тогда моего, обещаю, ребенка,
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Клянусь! (все родители произносят вместе)

- Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь! Клянусь! Клянусь! (все родители произносят вместе)

Слово родителям

Вед.:

В дорогу, девчонки!

В дорогу, мальчишки!

По лесенке знаний шагайте смелей.

Пусть добрые песни и важные книжки тропинками будут на ней.

ФЛЭШМОБ ШК.17

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260381-prazdnik-vypusknoj