Открытый урок на тему: «Монтаж и присоединение реверсивных магнитных пускателей»

План открытого урока.

Преподавателя спец дисциплин Уразгалиевой К.У.

Тема: «Монтаж и присоединение реверсивных магнитных пускателей»

Цель урока:

1.Изучить принципы соединения реверсивных магнитных пускателей. Научиться пользоваться схемами.

2. Развить умение на практике производить монтаж и присоединение магнитных пускателей.

3. Воспитать у учащихся трудолюбие ,потребность в технической грамотности с применением теоретических знаний на практике.

Материально-техническое обеспечение.

Электродвигатель, кнопки управления, магнитные пускатели.

Инструкционная карта по теме.

Инструменты электрика.

Межпредметная связь: физика (раздел электричества) электротехника, материаловедение.

Тип урока: ЛПЗ.

Метод урока: комбинированный (объяснение, демонстрация, инструктаж, закрепление навыков практической работы)

Ход занятия.

І .Организационный момент (проверка явки и готовности учащихся к уроку) разбивка на звенья.

ІІ.Вводный инструктаж:

1.Краткий обзор пройденного материала на слайдах (электродвигатели, магнитные пускатели, кнопки управления, тепловая защита).

2.Закрепление материала в форме тестовых заданий.

3.Обяснение мастером, демонстрация перечня деталей, на которых будут отрабатываться приемы и навыки работы.

.

Реверсивный магнитный пускатель состоит из двух равноценных нереверсивных пускателей, один из которых включает электродвигатель в прямом направлении, а другой – в обратном.

Для изменения направления вращения двигателя необходимо переменить местами две фазы сети. В реверсивном пускателе такая коммутация тока происходит автоматически при замыкании соответствующих главных контактов. Одновременное включение пускателей КВ и КН недопустимо. Оно приводит к двухфазному короткому замыканию силовой цепи. Чтобы не допустить такую аварию, применяют различные блокировочные устройства.

Электродвигатель

Кнопка управления

Магнитные пускатели

Рассмотрение схем «присоединение магнитных пускателей на 220V и 380V», «кнопок управления» и «электродвигателя», инструментов, оборудования приспособлений.

На монтажной схеме пускатель, кнопочный пост, электрический двигатель изображаются в виде технического рисунка, на котором упрощенно показаны элементы аппаратов: клеммы контактов, катушек и соединительные провода.

Буквенные позиционные обозначения элементов на схемах играют важную роль. Элементы аппаратов одного пускателя (катушки, контакты) на этих схемах расположены в различных цепях, а их буквенные обозначения одинаковы. Все однотипные элементы обозначаются одинаково, поэтому единственный способ установить, к какому пускателю относится тот или иной контакт, - это сопоставить буквенные позиционные обозначения.

Повторение последовательности выполнения работ по инструкционной карте:

А. Присоединение пускателей на лабораторном столе. На панели стола имеются автомат А-3163, пускатель ПА-313, кнопочный пост КМЗ-3, переносной электродвигатель. Клеммы отдельных аппаратов присоединены к зажимам панели. Слева изибражена монтажная схема пускателя «вперед», справа – пускателя «назад». Справа от кнопок показана монтажная схема кнопочного постаКМЗ-3. Сборку схемы выполнять гибкими лабораторными проводами с разомкнутыми наконечниками. При сборке необходимо соблюдать очередность согласно настоящей методике.

Б. Монтаж пускателей на панелях ПУ-5. В лаборатории монтаж силовых цепей выполняют проводом АПВ 2,5, так как мощность демонстрационного электродвигателя невелика. В производственных условиях велечина пускателя и сечение проводов силовой цепи выбирают по номинальному току электродвигателя.

Провода укладывают в общий пучок и вводят под крышку кнопочного поста. Для отрезания провода пользуются бокорезами, для снятия изоляции с концов провода – клещами КСИ-1, для оконцевания – круглогубцами. Благодаря ограничивающим шайбам клеммы пускателя ПМЕ-214 допускают втычное присоединение проводов без выполнения колец на проводе.

Повторение правил техники безопасности.(запись в журнале ТБ)

ІІІ.Текущий инструктаж.Показ учащимся приемов работы мастером п /о.

Распределение перечня упражнений и самостоятельной работы учащихся.

Контрольные вопросы при допуске к работе

Назначение и устройство асинхронного эл.двигателя.

Способы соединения обмоток трехфазных асинхронных двигателей.

Технический паспорт эл.двигателя.

Назначение магнитных пускателей.

Основные элементы магнитного пускателя ПМЕ и ПА.

Расшифровка обозначений пускателей ПМЕ и ПА.

Назначение теплового реле.

Как выполняется защита двигателя от коротких замыканий и глубоких снижений напряжения?

Отечественные и зарубежные тепловые реле, их различия.

Виды электрических схем.

В чем различие монтажной и принципиальной схем?

Различие в схемах соединения магнитного пускателя: на 220V и 380V на прямое и реверсивное вращение.

Назначение и устройство кнопочных постов.

Блокировочные устройства реверсивных кнопочных станций и магнитных пускателей.

1.Выполнение практической работы. Целевой обход рабочих мест учащихся.

2.Закрепление материалов (вопросы)

ІҮ.Заключительный инструктаж.

Подведение итогов за урок.

Рассмотрение наиболее характерных недостатков в работе учащихся. Сообщение оценок.

Домашнее задание. В. Яшный А. Боканова «Электромонтер по эксплуатации и ремонту электроустановок» Глава 4 §.30 стр. 228-232

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260501-otkrytyj-urok-na-temu-montazh-i-prisoedinenie