Изменение количества квадратов в фигуре

МДОУ «Детский сад № 44»

Изменение количества квадратов в фигуре

(конспект интегрированной образовательной деятельности – ОО «Познание», «Математическое развитие», «Коммуникация»)

Подготовила:

Воспитатель

Малахова Е.В.

Саранск 2017

Задачи:

Образовательные - Упражнять детей в умении решать задачи путём целенаправленных практических проб и обдумывания хода решения. Высказывать предположительный ход решения, проверять его путём целенаправленных поисковых действий.

Развивающие – развитие конструктивного воображения детей, внимания.

Воспитательные– воспитание трудолюбия, усидчивости, стремления помогать друг другу.

Материал:

Раздаточный- счётные палочки.

Демонстрационный – доска, мел, изображённые графически задачи.

Методические приёмы:

Словесные – постановка задачи, объяснение, анализ выполненных работ.

Наглядные – рисование решения задания мелом на доске.

Практические – перестроение фигур из палочек.

Ход деятельности

Ребята, на прошлом занятии мы с вами уже преобразовывали фигуры, изменяли их количество. Сегодня я хочу посмотреть, как вы усвоили данный материал. Послушайте новое задание.

Дана фигура из 5 равных квадратов; надо убрать 4 палочки, чтобы стало 3 равных квадрата.

Воспитатель, обращаясь к детям, говорит: «Рассмотрите фигуру, подумайте, как можно решить задачу, какие из палочек убрать, чтобы изменилась эта фигура. Сначала расскажите, а потом убирайте палочки».

Взрослый спрашивает некоторых детей о том, как они будут выполнять задание (важно, чтобы их рассказы не слышали другие ребята), предлагает всем решить эту задачу самостоятельно. Дети объясняют решение задачи у доски, с тем чтобы по ходу рассказа можно было сделать зарисовку фигур.

Физкультминутка

Лесорубами мы стали,

Топоры мы в руки взяли!

И, руками сделав взмах,

По полену сильно – бах!

А сейчас мы с вами немного изменим наше задание, будем не убирать палочки, а перекладывать. Дана фигура из 4 квадратов; надо переложить 2 палочки. чтобы получилось 5 равных квадратов.

После составления фигуры и анализа задачи воспитатель говорит детям, чтобы они, прежде чем переложить палочки, подумали, ведёт ли это действие к увеличению количества квадратов, рассказали о том, как они будут решать задачи. В ходе проверки решения воспитатель подчёркивает, что решить задачу можно по-разному.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260594-izmenenie-kolichestva-kvadratov-v-figure