- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Лингвистический турнир»
2 класс
Моё имя: ______________________.
Моя фамилия: ___________________.
1. Найди в каждой строке лишнее слово и подчеркни его.
1). Дождь, снег, град, луна.
2). Касса, грамм, тонна, килограмм.
3). Белый, белизна, белеет, белка.
4). Тетрадь, книга, дневник, самолёт.
5). Земля, серая, желтая, зелёная.
2. Запиши ответы.
1). Сколько звуков в слове «лью»? ___________________________.
2). Синоним к слову «отважный». ____________________________.
3). Часть слова, стоящая перед корнем. ________________________.
4). Запиши слово с приставкой «при». _________________________.
5). Запиши любое слово с удвоенной согласной. _________________.
3. Укажи напротив каждого слова часть речи.
Стол – существительное. Есть – _____________. Ты – ___________.
Юла – _______________. Десять – ____________. Арбуз – _________.
Еловый – _____________. Без – _____________. Ручной – ________.
Легко – ______________. Удивляться – ____________. Или – _________.
4. Определи род данных слов. Составь и запиши с одним из слов «красивое» предложение.
Пальто ________, кофе _______, кабан _______, свинья _____, ребята _____ .
_________________________________________________________________.
5.Читай буквы подряд по часовой стрелке или против. Найдите и запишите все слова, которые написаны.
О
Д К
А О
С
_________________________________________________________________
________________________________________________________________.
6. Прочитай стихотворные строчки. Вставь подходящие по смыслу слова.
Закричал охотник: «Ой!
_______________ гонятся за мной!»
Тает снег. Течет ручей.
На ветвях полно____________.
Миша дров не напилил
Печку ______________ топил.
Всего баллов _______________.
Место ______________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/260876-vneklassnoe-meroprijatie-lingvisticheskij-tur
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы управления персоналом»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика начального образования
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.