- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие: «Помогите Белоснежке»
БОУ ДО "ДДТ"
Объединение: "Мастерская лепной игрушки".
Руководитель: Фучуджи Галина Анатольевна
Открытое занятие: «Помогите Белоснежке».
Цель: Способствовать развитию творческого мышления детей дошкольного возраста посредством творческих заданий.
Оборудование: Столы, стулья, карандаши, иллюстрации, оформление.
План занятия: Организационный момент: Подготовка к работе.
Основная часть: Выполнение творческих заданий.
Итоговая часть: Вручение подарков.
Конспект занятия.
Педагог:
Здравствуйте ребята! Мы сегодня с вами отправимся в путешествие, побываем в сказке. Вы все знаете Сказку "Белоснежка и семь гномов"? Молодцы! Но мы, ребята, эту сказку переделаем на новый лад. Итак, представьте себе, что пожила Белоснежка у семи гномов в лесу, ей было хорошо у них. Но заскучала она по дому, и решила побывать и повидать родных. И еще Белоснежка, думала, что Королева ее мачеха, которая когда ее выгнала из дому, исправилась и стала доброй.
Давайте заглянем в сказку и узнаем, так ли это?
Автор:
Принцесса Белоснежка,
К мачехе пришла,
Какой же та надменною
И вредною была!
Падчерицу она не любила
Работать заставляла,
А, Белоснежка, приказы,
Все снова выполняла.
Сама же становилась
Пред зеркалом своим,
И, видя отражение,
Все любовалась им.
Королева:
Говори мне, тая.
Зеркальце правдивое!
Правда, ль, зеркальце, что я
Самая красивая?
Зеркальце:
Нет, не правда! Не насмешка!
Всех красивей Белоснежка.
Королева:
Снова, Снова? Почему?
Этому не быть! Велю
Я принцессу погубить -
Хватит Белоснежке жить!
Белоснежка:
Ох, не надо не губи.
Матушка, ты пощади,
К милым гномам отпусти
(Обращается к детям.)
Дети помогите,
Меня спасите.
Королева:(смеется).
Что ж посмотрим, как тебе дети помогут, они маленькие как твои гномы, что они смогут?
Я отпущу тебя Белоснежка, к твоим милым гномам, если вы выполните мои очень сложные задания.
Педагог:
Ну, что ребята поможем Белоснежке?
Для того чтобы нам было легче помогать Белоснежке, вы разделитесь на (2-3) команды.
Один ребенок с каждой команды будет подходить к Королеве, и получать задание. Затем возвращается и каждая команда
выполняет задание.
Задание №1 "Путаница".Соедините правильно части фотографий героев известного мультфильма.
Задание №2 "Найдите предметы на картинке". Дана иллюстрация, разделенная на две половины, на одной половине рисунок, на другой выделены предметы, которые необходимо найти на рисунке.
Задание №3 "Превратите буквы в животных". На листе бумаги изображены буквы: М, Р, И,О,Н,Л. Необходимо проявив фантазию превратить букву в рисунок. Соблюдая правило, буква служит основой для рисунка животного.
Задание №4 "Забавные летунчики". Даны элементы лица веселого человечка. Используя воздушный шар как основу, присоединить эти элементы, соблюдая правильность выполнения задания.
Белоснежка:
Матушка мы с ребятами выполнили все твои трудные задания.
Теперь ты отпустишь меня к моим милым гномам?
Королева:
Не хочется мне отпускать Белоснежку, но вы так вместе дружно и весело справились со всеми заданиями, так и быть я отпускаю Белоснежку.
Белоснежка:
Спасибо вам ребята за помощь. И вам в благодарность приготовила сюрприз. (Белоснежка дарит детям медали).
Педагог:
И теперь ребята мы с вами точно знаем, что у Белоснежки все будет хорошо!
Белоснежка, гномики
Стали вместе жить,
Жить одной семьею -
Дружить и не тужить!
Вот и закончилась наша сказка на новый лад. Молодцы ребята вы сегодня хорошо поработали. У нас впереди еще много будет интересных приключений. Всем большое спасибо! До свидания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261002-otkrytoe-zanjatie-pomogite-belosnezhke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.