Праздник 23 февраля

Игра – соревнование «А ну-ка парни!»

Цели:
• Проверка знаний учащихся, их сообразительности и находчивости.
• Расширение кругозора учащихся.
• Формирование умений работать в группе.
• Развитие чувства солидарности и здорового соперничества.
• Создание условий для развития творческих способностей школьников.

Оборудование и оформление: Зал празднично украшен(название мероприятия, книжка-раскладушка «Наша Армия родная», газета, рисунки детей, пословицы, поговорки, шары, цветы), столы, стулья для команд, жюри. Конверты с названиями команд, ватман, фломастеры, ответы и критерии оценок на каждый конкурс для жюри.

Ход игры: Звучит песня «Солдаты России» на входе в зал.

Ведущий 1: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые! Наша встреча проходит накануне праздника -   Дня Защитника Отечества, который отмечается 23 февраля.

Ведущий 2: Этот праздник был установлен в 1919 г. как День Красной армии. С 1946 г., после переименования Красной армии в Советскую, изменилось и название праздника. Он стал именоваться Днем Советской армии и Военно- морского флота. В настоящее время 23 февраля отмечают как День защитника Отечества. По решению Государственной думы Российской Федерации с 2002 г. 23 февраля является нерабочим днем. День защитника Отечества - это профессиональный праздник военных. Впрочем, этот праздник давно перестал быть просто профессиональным. Он превратился в праздник всех мужчин. Мужчина всегда должен быть сильным, мужественным, способным защитить свою семью и Родину вне зависимости от того, военный он или нет.

Ведущий 1: Обратите внимание в зал,как много у нас парней здесь находятся, будущих наших защитников. Их мы тоже должны поздравить с этим праздником. Я думаю, девочки готовились к празднику. Парни, а вы хотели бы узнать, как они готовились вас поздравлять?

Сценка «Что подарить на 23 февраля» .

На сцене три девушки.

1- я: Девочки, приближается праздник 23 февраля! Надо как-то поздравить наших мальчишек! Ну что дарить будем? (все задумались) 1.

2-я: Нет, ну почему мы каждый год им что-то дарить должны?!

3-я: Они же нам дарят?

2-я: Мимоза и шампунь «Чистая линия» - это не подарок, а издевательство. Тем более у нас-то это «международный женский день», т.е. для всех женщин. А у них «День защитника отечества». А кто из них служил?

1- я: Да мальчишкам вообще по жизни повезло. В одежде и обуви можно ходить пока не порвется, а не до появления новой коллекции.

3- я: Маникюр можно сделать бесплатно и зубами.

1- я: Живот - это не повод для депрессии, а признак мужественности!

3- я: Девчонки, да ладно. Что мы на них набросились. Между прочим, быть мужчиной – не только «плюсы», но и тяжелый труд.

2- я: Например?

3- я: Например, при покупке кроссовок надо выбрать такой фасон, чтобы потом и в школу и на танцы пойти (все понимающе кивают).

1- я: А что с подарком делать будем?

2- я: Как обычно: чашки

3- я: Или зубные щетки

1-я : Да помолчите вы! Я же хотела от вас нормальных предложений! Я думаю, наши мальчишки достойны лучшего!

2-я: Ну тогда за дело подарим всем мальчикам школы хорошее настроение

Все вместе: И самое главное, нашу любовь (рисуют в воздухе сердечки).

Девочки кланяются и уходят на свои места.

Выходит девочка

Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлём свои

Для поздравленья есть причины

2.

Ура! Защитникам страны.

Когда на ваши потасовки

На переменах мы глядим

Мы верим: с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим.

Поэтому друзья давайте,

От всей души, без лишних слов

От всех невзгод нас защищайте,

Но только, чур, без синяков.

Мы мальчишек поздравляем,

И от всей души желаем,

Чтоб росли они большими,

И отличниками были.

Ведущий 1: Настоящий мужчина должен быть умным, весёлым, обаятельным. И мы приготовили для наших парней самые мужские состязания. Сегодня мы определим с вами, кто же из них является самым умным, самым метким, самым весёлым, самым обаятельным. То есть самый, самый, самый…

Звучит песня «У солдата выходной» Мальчики делятся на две команды. Занимают места за столами. Выбираются капитаны команд.

Ведущий 2: И уже можно бы начинать наши соревнования, жюри есть, болельщики есть, капитаны тоже, но команды не имеют своих названий, как мы их будем оценивать?

3.

1–й конкурс. Разминка «Визитная карточка». (В конвертах набор букв, участники складывают названия своих команд. «Спасатели», « Связисты»). Капитаны надевают береты (оранжевый, чёрный)

2-й конкурс. «Самые меткие или не промахнись» (2 корзины, 2 коробки, 10 мячиков)
В центре стоит корзина, куда надо попасть мячиком. Сколько мячиков окажется в ней, столько баллов получает команда.

3-й конкурс.«Самые веселые танкисты» (щит, 2 ватмана, фломастеры, 2 шарфа)
Перед каждой командой устанавливается щит с листом ватмана. По очереди с завязанными глазами игроки на своем щите должны нарисовать танк. Каждый рисует 1 деталь. Побеждает команда, у которой рисунок получился более точным.

4-й конкурс. «Самые мудрые» По очереди задаются вопросы командам:

1. Это головной убор бойца, который надевают во время боя, чтобы защитить голову от ранений? (Каска)

2. Это головной убор танкиста? (Шлем)

1. Головной убор, который носят красноармейцы? (Буденовка)

2. Головной убор, который носят воины-десантники? (Берет)

1. Сколько ложек пшенной каши сможет съесть натощак очень голодный солдат? (Одну, вторая не будет съедена натощак)

2. Какое колесо автомобиля не вращается, когда главнокомандующий подъезжает к штабу? (Запасное)

1. Головной убор, предназначенный для офицерского состава? (Фуражка)

2. Что такое наряд вне очереди? (это дисциплинарное взыскание. Наказание провинившегося в состав наряда по службе, исключая караул)

1. Кто в России был первым основателем русского флота? (Петр I)

2. Как называется самый первый и лучший в мире пулемет? (Максим, американский изобретатель ХС. Максим)

4.

1. Какого оружия больше всего боялись немцы в конце Великой отечественной войны? (Батарея реактивных пусковых установок боевой машины – БМ -13, позже получившее лирическое название «КАТЮША»)

2. Попытайтесь догадаться, о чём говорится в этой русской загадке: «Невелик Матвей, а далеко плюёт». (Ружьё.)

Ведущий 2: Мальчики наши - будущие защитники Отечества. И физическая подготовка здесь очень важна. Сейчас мы посмотрим, что уже умеют наши парни.

5-й конкурс «Спортивный» (2 гири)

1. Кто больше всех отожмется от пола.

2. Кто больше всех отожмет гирю.

Ведущий 1: А сейчас конкурс для капитанов.
6-й конкурс«Самый обаятельный капитан» (конкурс капитанов).
Вызываются капитаны команд, которые должны по очереди говорить комплименты, например, на букву «О». Проигравшим считается тот, у кого в запасе не осталось слов. (берётся помощь зала)
7-й конкурс «Самый лучший помощник» (2 девочки, 2 банта, расческа; иголка, нитка, пуговица)

Ведущий 1:Представьте, что мама ушла на работу, а вам надо заплести волосы сестренке и завязать бантик. Молодцы, но это еще не все. Представьте, что у вас оторвалась пуговица. Мамы, как обычно, нет дома. И вам срочно нужно пришить пуговицу (участники пришивают пуговицы на время).

Пока ребята выполняют задания, проводится работа со зрителями.

Ведущий 2: Пока жюри подводят итоги игры, послушайте ещё одно поздравление от девочек.

Песня.

(Слово жюри, награждение команд сладкими призами)

5.

Ведущий1: Дорогие наши мальчики! Ещё раз поздравляем вас с Днем защитника Отечества! Надеемся, что прекрасная половина человечества всегда найдет в вашем лице доблестных защитников!

Звучит песня «Эскадрон»

6.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261059-prazdnik-23-fevralja