Урок физики «Сила трения. Трение покоя»

«Сила трения. Трение покоя»

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с причинами возникновения силы трения.

2. Выяснить зависимость силы трения от веса тела.

3. Сравнить силы трения скольжения и трения качения.

Тип урока: комбинированный

Применяемые методы: фронтальный опрос, проблемный, коллективная творческая работа учащихся.

Демонстрации:

1. Силы трения покоя, скольжения;

2. Измерение силы трения при движении бруска по деревянной доске

3. Сравнение силы трения скольжения с силой трения качения

4. Зависимость силы трения от веса тела

Оборудование: брусок деревянный, наклонная плоскость, динамометр, гири 100г,200г,500г.

На каждую парту 12 наборов: динамометр, бруски деревянные, 24 карандаша, гири 100г и 500г.

Ход урока:

Приветствие. Постановка целей.

Проверка домашнего задания. Повторение изученного материала.

Фронтальный опрос:

Какие силы мы изучили ранее?

Что мы знаем об этих силах? (чем действие силы характеризуется?)

Опыт: к динамометру подвесили 100г, понаблюдали как растянулась пружина. Заменили две гири по 1000г на одну гирю 200г и снова заметили, как растянулась пружина. Сделали вывод. Как называют силу, действующую на гирю 200г?

Если на тело действует сразу несколько сил, все в одну сторону. Чему равна их равнодействующая? Как она направлена? Записать формулу.

Задача. ( Слайд 1)

К ящику привязали 2 веревку и тянут за них в одном направлении с силами 500Н и 700Н. Чему равна их равнодействующая?

К пружине подвешены грузы 1Н, 2Н, 2Н. Каким должен быть груз, чтобы пружина растянулась на ту же длину.

(слайд 2)

Две силы действуют на шар. Чему равна и куда направлена их равнодействующая?

На катер, плывущий по озеру, действует сила тяги 400Н и сила сопротивления воды 100Н. Чему равна равнодействующая этих сил? Как направлены эти силы? Как направлена их равнодействующая?

Какой может быть равнодействующая от сложения двух сил 15Н и 20Н, если эти силы направлены по одной прямой? Какие варианты возможны?

(слайд 3) Чему равна равнодействующая сил?

Что происходит с телом, если его равнодействующая равна 0?

Лукашик «Сборник задач по физике» №380,381,382

III. Изучение нового материала

Демонстрация. На вершине наклонной плоскости находится деревянный брусок. Отпустили его. Брусок скользит по наклонной плоскости и останавливается. Какая сила остановила брусок?

Тема нашего урока «Сила трения. Виды трения»

Пример. На санках скатываемся с горы и через некоторое время останавливаемся за счет силы, возникающей при движении одного тела по поверхности другого и направлена эта сила в сторону противоположную скорости. Слайд 4

Причины возникновения силы трения: слайд 5

Шероховатая поверхность

Сила притяжения молекул соприкасающихся тел

1 и 5 проверяем на опыте. Ученики на своем рабочем месте проверяют зависимостьFтр от Fтяж.

а) К бруску прикрепили динамометр и тянем брусок по столу равномерно. Измеряем силу, необходимую для перемещения бруска, эта сила равна силе трения. Ставим на брусок груз 100г, измеряем Fтр. Затем 200г и измеряем Fтр снова. Сравниваем силы, прижимающие брусок к столу и силы трения и делаем вывод.

б) К бруску прикрепляем динамометр и тянем брусок по столу сначала на широкой грани, затем на боковой грани. СравниваемFтр. Делаем вывод.

Виды трения.

а) Трение покоя. Примеры трения покоя: завязанный бант, застёгнутая пуговица, взятые в руки предметы.

б) Трение скольжения. Примеры: санки по снегу, на лыжах с горы

в) Трение качения. Проверяем на опыте и сравниваем силу трения скольжения и силу трения качения. Брусок с помощью динамометра перемещаем по столу, измеряемFтр скольжения. Затем под брусок укладываем карандаши и катим брусок по столу. Измеряем Fтр.

Делаем вывод:

Fтр покоя > Fтр скольжения

Fтр скольжения > Fтр качения

Fтр качения =1/25 Fтр скольжения

Жидкое и сухое трение. Пример: перетаскивание лодки по песку и по воде. На дом: проделать опыт: пустой спичечный коробок положить на стол и подуть на него так, чтобы он стал перемещаться по столу. Затем кладем коробок на воду и опять дуем на коробок. Сравниваем силу трения. Делаем вывод о зависимости Fтр от вида трения.

Трение в природе и в жизни. Ответы на вопросы:

- зачем в гололедицу тротуары посыпают песком?

-почему после дождя опасно съезжать на автомобиле по грунтовой дороге с уклоном вниз? Что надо сделать?

- зачем некоторые мастера смазывают мылом шуруп перед ввинчиванием?

- зачем стапели, по которым судно спускается на воду, обильно смазывают?

-зачем на подошвы спортивной обуви футболистов набивают кожаные шипы?

6. Изменение силы трения в жизни (кусочки сала или мокрая тряпка под ножки мебели при перемещении её, соль или песок, или кусочки наждачной бумаги на подошву обуви в гололёд)

7. Трение в природе ( усики у растений, хобот слона, у гусениц шероховатая поверхность).

IV. Закрепление.

Почему шины автомобилей делают с рифленой поверхностью?

Почему масло легче разрезать проволокой, чем ножом?

О какой опасности предупреждает дорожный знак с надписью «Осторожно листопад!»

V. Задание на дом: §32-33, §34 до подшипников стр 95.

Написать сочинение.

В-1 . Речь прокурора «Я обвиняю трение!»

В-2. Речь адвоката «Я защищаю трение!»

Используемая литература

А.В. Перышкин. Учебник. Физика-7кл.

Ю.Н. Сычев, Г.В. Сыпченко. Физика 7кл. Тесты. Саратов. Издательство лицей.

В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. Сборник задач по физике.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261348-urok-fiziki-sila-trenija-trenie-pokoja