Конспект классного часа «Занимательная перемена»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя Общеобразовательная школа п.Уральский»

Пермского края

Конспект классного часа

в 1 классе

«Занимательная перемена»

подготовила

Черемных Светлана Анатольевна

Учитель начальных классов

Уральский 2013

Цель: учить детей правильно проводить перемены; развивать умение думать о последствиях своих действий; способствовать воспитанию, организованно проводить перемены.

Оборудование: книги, настольные игры, шашки, шахматы, логические игры.

Ход мероприятия.

Чтение стихотворения «Перемена» Л.Фадеевой

Перемена! Перемена!

Первый «Г» полез на стену!

Очутились на трубе

Первый «А» и первый «Б».

И стоит на голове

Очень дружно первый «В».

Ребята, что такое перемена? Почему важно правильно проводить перемены?

Как же нужно проводить перемены?

-На перемене организм должен отдохнуть.

-Важно настроиться на другой урок.

-Не мешать окружающим.

-Успеть сделать все дела: покушать, сходить в туалет, в библиотеку, поговорить с другом…

А теперь подумаем вместе, как можно проводить перемены не навредив себе и окружающим? Конечно, весело поиграть в перемены. Вспомним виды игр:

1.Тихие,спокойные игры- это отгадывание кроссвордов, загадок, игры в шашки, шахматы, настольные игры, чтение книг( демонстрация).

Что- же в этих играх положительного и отрицательного?

- Не мешаем окружающим;

- Спокойны;

- Узнаем что-то новое;

- Мышцы не двигаются;

Можно ли так проводить перемены? Конечно, но не всегда. Надо двигаться.

Учитель проводит с детьми физкультурную минутку.

2.Двигательные, подвижные игры.Назовите игры, в которые можно поиграть в вестибюле и дворе школы, классе: «Третий лишний», «Догонялки» ,попрыгать в резинки , в классики,на скакалке, поиграть с обручем, теннис.

Что- же в этих играх положительного и отрицательного?

- Отдыхает весь организм;

- Эмоциональная разрядка;

- Шумно;

- Риск получить травму.

Можно ли так проводить перемены? Конечно, но соблюдая определенные правила.

Работа в группах.

Объединимся в две группы и выявим важные правила поведения во время игр.

Вывод:

На перемене должен отдохнуть весь организм, все мышцы, если не играешь, то выполни физминутку.

Не шуми громко. Помни,с тобой рядом отдыхают твои друзья, товарищи.

В игре соблюдай все правила, уважай товарищей.

Умей не ссориться, уступать.

Если кого-то нечаянно обидел, толкнул - извинись.

Узнавай новые игры - учи одноклассников.

Подготовься к следующему уроку, повтори стихотворение, правило.

Подготовимся к уроку на перемене.

Звенит заливисто звонок,

И начинается урок.

Но отчего же еле- еле

Все достают свои портфели

И начинают там искать

Учебник, ручку и тетрадь?

Учитель говорит сурово:

-Опять к уроку не готовы!

Хочу, ребята, вам сказать:

Стыдно время зря терять!

Практическая часть.

Разучивание подвижных игр.

Тише едешь - дальше будешь

В игре может участвовать любое количество игроков. Сначала выбирается водящий. Он становится лицом к стенке или просто спиной к остальным игрокам, которые располагаются в 10-15 шагах за ним. «Водила» произносит фразу «Тише едешь – дальше будешь» и быстро оборачивается, внимательно оглядывая игроков. Игроки могут двигаться, только пока водящий произносит фразу. Когда он поворачивается, все должны быть полностью неподвижными. Если игрок хоть немного пошевелится или даже просто улыбнется, то он выбывает из игры. Побеждает тот, кто сможет вплотную приблизиться к водящему и коснется его рукой, когда он отвернется.

Путаница.

Весёлая игра для кампании любого возраста.

Правила игры

Дети встают вкруг и берутся за руки.

Водящий отворачивается, и игроки начинают запутываться, перелезая, как только можно, друг через друга.

Затем водящий должен распутать этот клубок, не размыкая круг.

Воротики.

Описание игры.

В игре «Золотые ворота» двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки.Получившеяся цепочка должна пройти под воротами.

«Воротики» произносят:

Золотые ворота

Пропускают не всегда!

Первый раз прощается,

Второй запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами».

Подведение итогов.

Дети, закончите, пожалуйста, фразу: «Теперь я знаю, чем необходимо заниматься на переменах…».Ребята, спасибо за время, проведенное вместе. Узнавайте новые игры и разучивайте их с друзьями.

«Подпрыгни и присядь»

Игра, помогающая развить внимание и память. Ее можно проводить на свежем воздухе в любое время года.

Описание игры:

Перед началом игры ведущий помогает детям выстроиться полукругом. Затем он начинает читать вслух заранее приготовленные предложения.

Участники должны внимательно слушать текст и сразу после завершения фразы правильно реагировать на него: если утверждение верное, хлопать в ладоши, если неверное — приседать. Если игрок ошибся, окружающие поправляют его.

Примерный список предложений для игры:

Ворона — это птица.

Зимой идет снег.

Трава красного цвета.

Рыба живет в лесу.

Днем светит солнце.

Летом река замерзает.

Осенью листья становятся желтыми.

Собака — дикое животное.

Яблоки нельзя есть.

Ночью темно.

«Нитка и иголка»

Игра развивает выносливость, ловкость, скорость реакции, а также увеличивает уровень двигательной активности.

Описание игры:

Все участники игры должны построиться в колонну по принципу паровозика, то есть взять друг друга за талию. Таким образом, получается «нитка». Специально выбранный водящий становится впереди колонны и назначается «иголкой». Игра начинается с того, что «иголка» бежит, петляя из стороны в сторону, и тащит за собой всех остальных игроков — «нитку». Суть игры сводится к тому, что «иголка» должна разорвать или запутать «нитку».

«Путаница»

Еще одна игра, которая очень нравится детям дошкольного и младшего школьного возраста. Эта игра тренирует гибкость ума и тела, тренирует опорно-двигательный аппарат и мускулатуру, а также позволяет организму быстрее адаптироваться к возрастающим физическим нагрузкам. Игра улучшает физические характеристики ребенка. Количество участников: от 4 до 12 человек.

Описание игры

Перед началом игры необходимо выбрать водящего. После этого он на время выходит или отворачивается, можно также завязать ему глаза плотной лентой или платком. Все остальные игроки образуют круг, взявшись за руки. После этого они стараются всячески «запутаться». Для этого можно перешагивать через руки, пролезать под чьими-либо сцепленными руками, но нарушением правил игры становится размыкание рук. Когда возвращается ведущий, игроки уже образовали запутанную «скульптуру». А ведущий должен распутать эту «путаницу». При этом участники игры не должны пострадать: вывихнуть или переломать конечности.

Игра малой подвижности «Угадай, кто позвал».

Игры в шашки, шахматы, домино.

Список использованной литературы

1 Классные часы. 1 класс, ВАКО-2011.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/26137-konspekt-klassnogo-chasa-zanimatelnaja-pereme