- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации по выполнению практических работ
792
0
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
Областное государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
«Корочанский сельскохозяйственный техникум»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по выполнению внеурочной самостоятельной работы
по учебной дисциплине
ОП. 02 Латинский язык в ветеринарии
для обучающихся по специальности
36.02.01 Ветеринария
(базовая подготовка)
Короча 2015
Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплинеОП. 02 Латинский язык в ветеринарии. Предназначены для выполнения обучающимисяпо специальности36.02.01 Ветеринариявнеурочной самостоятельной работы по дисциплинеЛатинский язык в ветеринарии.
Методические рекомендации подготовила: Кузубова Г.В., преподаватель ОГАПОУ «Корочанский СХТ»
Пояснительная записка
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 36.02.01 «Ветеринария».
Объем учебной дисциплины составляет 57часов, 19из которых отводится на самостоятельное обучение. Методические рекомендации являются необходимым пособием при выполнении обучающимися внеурочной самостоятельной работы по дисциплине.
Цели внеурочных самостоятельных занятий:
-повышение активности обучающихся во внеурочный период;
-закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний полученных во время внеаудиторных занятий, самостоятельное овладение новым учебным материалом;
-формирование умений и навыков самостоятельного умственного труда;
-мотивирование регулярной целенаправленной работы по освоению специальности;
-развитие самостоятельности мышления;
-формирование убежденности, волевых черт характера, способности к самоорганизации;
В результате выполнения внеурочной самостоятельной работы по дисциплине Латинский язык в ветеринарии обучающийся:
-закрепляет полученные теоретические знания;
- приобретает навыки самостоятельного умственного труда, самоорганизации, саморазвития.
Самостоятельная внеурочная работа выполняется по темам, обозначенным в рабочей программе дисциплины, составленным преподавателем.
Содержание
Раздел | Кол-во часов | Содержание самостоятельной работы | Требования и методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы | Форма контроля |
Тема 1.1. Фонетика. Латинский алфавит. Классификация звуков: гласные, согласные. Произношение гласных и согласных. | 2 | Рабочая тетрадь, Тема 1. | Выполнить задание № 1 в Рабочей тетради | Проверка Рабочей тетради |
Тема 1.2. Дифтонги и звукосочетания. Долгота и краткость гласных. | 3 | Рабочая тетрадь, Тема 1. | Выполнить задание № 1, 2 в Рабочей тетради | Проверка Рабочей тетради |
Тема 2.3. Имена существительные первого, второго склонения. | 2 | Рабочая тетрадь, Тема 2. | Выполнить задание № 1-5в Рабочей тетради | Проверка Рабочей тетради |
Тема 3.1. Имена прилагательные и словообразование. Имена прилагательные первого, второго и третьего склонений | 2 | Рабочая тетрадь, Тема 3. | Выполнить задание № 1-6 в Рабочей тетради | Проверка Рабочей тетради |
Тема 4. Бинарная терминология | 2 | Рабочая тетрадь, Тема 4. | Выполнить задание № 1-4 в Рабочей тетради | Проверка Рабочей тетради |
Тема 5. Глаголы и их спряжение. | 2 | Рабочая тетрадь, Тема 5. | Выполнить задание № 1-9 в Рабочей тетради | Проверка Рабочей тетради |
Тема 6. Причастие как часть речи | 2 | Рабочая тетрадь, Тема 6. | Выполнить задание № 1-5 в Рабочей тетради | Проверка Рабочей тетради |
Тема 9. Понятие о рецептуре как о документе. Структура рецепта | 2 | Рабочая тетрадь, Тема 7. | Выполнить задание № 1-4 в Рабочей тетради | Проверка Рабочей тетради |
Критерии оценки
«5»-все задания выполнены верно и в полном объёме; «4»- все задания выполнены верно, но не в полном объёме (не менее 75%); «3»- задания выполнены не менее 50-75%, есть ошибки; «2»-задания выполнены менее чем на 50 %.
Список литературы
Основные источники:
Городкова Ю.И. Латинский язык. Москва, 2014
Дополнительные источники:
Тананушко К. А Латинско-русский словарь – М. АСТ. Минск Харвест, 2002.
Интернет ресурсы:
Латинско-русский словарь http://download-book.ru/latinskij-jazyk/latinsko-russkij-i-russko-latinskij-slovar
Учебник по латинскому языку Ярхо http://books4study.org.ua/kniga6229.html
Латинский язык (Латынь) http://www.lingualatina.ru/osnovnoi-uchebnik
Учебник латинского языка Розенталь И.С., Соколов В.С. - http://mirknig.com/knigi/nauka_ucheba/1181202610-uchebnik-latinskogo-yazyka-dlya-yuridicheskix-i.html
Латинско – русский и русско-латинский словарь автор: OIMo год 2003, стр.56 http: //http://download-book.ru/latinskij-jazyk/grammatika-latinskogo-jazyka-teoreticheskaja-chast
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261686-metodicheskie-rekomendacii-po-vypolneniju-pra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.