Изготовление тряпичной куклы «Сорока-ворона»

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ

Педагог допои тельного образования

МАОУ ДО «ЦРТДиЮ»

Самарченко О.В.

Тема: Изготовление тряпичной куклы «Сорока-ворона»

Возраст детей- 9-10 лет, 2 год обучения

Дата проведения- 17 мая 2017 года, 11.30

Цель: приобщение детей к русской национальной культуре.

Задачи:

Обучающие: познакомить с историей народной игрушки на примере куклы Сороки, научить технологии изготовления куклы.

Развивающие: развивать интерес к традиционной народной культуре, художественный вкус, логическое мышление;

расширять представления учащихся об использовании текстиля в изготовлении традиционных народных декоративно-прикладных изделиях

Воспитательные: воспитывать эстетические чувства, чувства сопричастности к сохранению национальных традиций.

Актуальность: С усилением процессов глобализации растет желание народа сохранить свою национальную культуру: все больше хочется знать о русской культуре, в том, как жили наши предки, во что одевались, как отмечали праздники, какие соблюдали обычаи и традиции.

- форма организации: практическая работа с элементами рассказа и обратной связью;

- тип занятия: комбинированное.

Материальное обеспечение занятия:

- Образец готовой тряпичной куклы;

- Ножницы;

- Разноцветные нити;

- Х/б ткань белого цвета;

- Лоскутки цветных х/б тканей;

- Кружево, тесьма, ленты;

- Нитки красного цвета;

-Технологические карты

Материальные образовательные ресурсы:

Иллюстрации, наглядные пособия.

Ход занятия:

I. Организационное начало. Приветствие

1. Подготовка учащихся к занятию.

Доброе утро, ребята! Рада вас видеть. Давайте проверим порядок на рабочем столе.

-Что вы видите? (ткань, ножницы, нитки, кружево)

-Как вы думаете- что мы сегодня будем делать? (ответы детей)

-Совершенно верно, работать с тканью и ножницами.

-Кто скажет, как работать с ножницами? (не размахивать руками с ножницами, резать только материал, передавать друг другу, зажав лезвия в кулаке)

-Вижу, что вы к работе готовы.

- Существуют различные виды кукол. Они отличались и по назначению, и материалами. Самые первые куклы делались из золы, и только позже их стали делать изо льна или соломы, глины, ткани, дерева и даже теста. 

По назначению куклы делились на игровые, обрядовые и обережные. 

(вывешиваются иллюстрации кукол по типам)

Игровые куклы служили детям для игр. Их могли делать даже в виде зверей или птиц.

  Обрядовые же использовались, чтобы отметить какой-либо календарный праздник либо переход из одного состояния в другое. Например, широко распространена была кукла Коляда, которая создавалась на зимнее солнцестояние.

– Кто скажет, когда мы в наше время встречаемся с этой куклой? Что обозначает обряд сжигания куклы? Она выражала победу света над темными силами. Иногда её сжигали со специальными наговорами, а в некоторых случаях сохраняли как оберег до следующего года.

Важной частью народной культуры была кукла-оберег.

- Почему она так называется, как вы думаете?

Раньше без нее не обходился ни один ребенок, да и взрослому члену семьи иногда тоже делалась кукла. Когда муж уходил на войну, вместо него во главе стола ставилась куколка-оберег. Её задачей была защита хозяина от всех опасностей на его пути.

Одни куклы, как считали наши предки, защищают ребенка от болезней или сглаза, другие, как Бессоница, отгоняет бессонницу и кошмары, приносит хорошие сны. Кукла Берегиня —хранительница семейного очага. Обычно её вешали над входной дверью, чтобы не дать злу просочиться в дом.

Мотать кукол девочки начинали с 4-5 лет. Первую дочь учила мама или бабушка; младших - старшая сестра. И хотя дело это нехитрое, надо соблюдать некоторые общие правила:

Прежде всего, у куклы не должно быть лица.

– Как вы думаете, почему? Наши предки верили, будто только безликая куколка может служить во благо. В противном случае, в неё через глаза может вселиться злой дух. Поэтому понятно, что у обережных кукол никогда не вышивали и не раскрашивали лицо. Иногда на нем вышивали крест. Наши предки обозначали крестом солнце. И рисуя солнце, люди делали дополнительную защиту на куклу. Также для лица обычно использовалась белая ткань, что символизировало светлые помыслы и намерения творящего.

Также при изготовлении куклы не должно быть иголки или ножниц, всё должно приматываться либо привязываться. Нитки нужно наматывать по часовой стрелке.

Хотя на поздних этапах, как шитье и украшение одежды куклы, все-таки можно было использовать иголку. Более того, ткань тоже нужно не резать, а рвать. Не зря другое название таких кукол — «рванки». Согласно поверьям, отрезая ткань, вы отрезаете энергию, которая должна копиться в обереге.

Разумеется, при создании такой куколки творец должен испытывать радость и счастье, и перенести эти чувства в свое творение.. Нельзя садиться за работу разозлённым или уставшим. Нужно думать о том, для кого делаете этот оберег, понимать, что именно вы хотите поместить в нее, от чего защитить.

Известно всем, что в русской деревушке

Лоскутная кукла- любимая игрушка!

Я знаю, в юности прабабушка моя

В такие куклы с удовольствием играла.

И куклы из простого лоскутка

По вечерам под песню создавала.

В такие куклы до замужества играли;

Они и чуткий сон детей оберегали,

И благосостоянье приносили для народа,

И символом считались продолженья рода.

И пусть безликими такие куклы были

Они оберегали всю семью, хранили.

И право стать невестой та имела,

Что сотню кукол сшить себе сумела

А продолжим мы наше занятие с известной детской игры «Сорока- ворона»

(проводится игра-разминка «Сорока-ворона»)

Оказывается, это не просто игра.

Все старославянские «игры для самых маленьких» (типа «сороки-вороны», «ладушек»)- и не игры вовсе, а лечебные процедуры на базе акупунктуры.

На ладошках и стопах есть проекции всех внутренних органов. И все эти бабушкины сказки»- не что иное, как массаж в игре.

Круговые движения взрослым по детской ладони в игре «Сорока-ворона» стимулируют работу желудочно-кишечного тракта у малыша.

В центре ладони - проекция тонкого кишечника- отсюда и надо начинать массаж. Затем увеличивайте круги - по спирали к внешним контурам ладони: так вы «подгоняете» толстый кишечник ( текст надо произносить не торопясь, разделяя слоги). Закончить «варить кашу» надо на слове «кормила», проведя линию от развернувшейся спирали между средним и безымянным пальцами.

Дальше - внимание! Все не так просто. Описывая работу «сороки-вороны» на раздаче этой самой каши деткам не стоит лениться, указывая легким касанием «этому дала, этому дала»….. Каждого «детку», т.е. каждый пальчик вашего ребенка надо взять за кончик и слегка сжать. Сначала мизинчик, отвечает за работу сердца.

Потом безымянный - для хорошей работы нервной системы.

Массаж подушечки среднего пальца стимулирует работу печени, указательного- желудка. Большой палец (которому «не дала, потому что кашу не варил, дрова не рубил- вот тебе!) не случайно оставляют напоследок- он ответственен за голову, сюда же выходит так называемый легочный меридиан». Поэтому большой пальчик недостаточно просто слегка сжать, а надо как следует «побить», чтобы активизировать деятельность мозга и провести профилактику респираторных заболеваний.

Эту игру я для вас выбрала не случайно.

Ворона в русских сказках и в сказках других народов – это, прежде всего, вещая и очень разумная птица. В различных народных сказаниях ворона может быть символом плохих вестей, но есть и другой распространенный образ символизма вороны. Она символизирует мудрости и долголетие, ей приписываются таинственные вековые знания, способные помочь в поиске клада или верного пути. Издревле известна слабость ворон ко всяким блестящим предметам, поэтому ворона в русских народных сказках крадет для хозяина всякие богатства, за что тот её и кормит.

В некоторых сказочных историях ворон приносит спасение тем, кто умирает, принося живую или мертвую воду. По сказкам мы знаем, что вороны зачастую хвастливы и жутко довольны собой, за что и получают в свою сторону насмешки. Однако этим птицам есть чем гордиться. В настоящей жизни они на редкость сообразительные, легко и просто адаптируются к любым изменениям.  

Изготавливать символы птиц в виде кукол или фигурок неотъемлемая традиция многих народов, чаще всего изготовление таких символов связано с ритуалом встречи весны и началом посадки урожая.

В сказках народов севера ворона это символ прихода весны, в связи с этим существует праздник, Праздник Сороки, который отмечается 22 марта- весеннего равноденствия. День сорока мучеников Севастийских, которые погибли за свою веру. На языке народа носит название «Сороки». В этот день, по мнению крестьян, прилетают из теплых стран сорок птиц. Весеннее равноденствие, прежде всего праздник молодого Солнца, пробуждающего заледеневшую Землю от долго сна. Энергия весны направлена на физическое и духовное рождение, смену старого новым.

Сегодня мы изготовим тряпичную куклу «Сороку-ворону», которая символизирует приход весны (показ иллюстрации и готовой игрушки)

-Давайте рассмотрим технологические карты изготовления нашей игрушки.

Сначала делаем нос из квадратного лоскута, складывая его несколько раз по типу самолетика. Потом берем прямоугольный лоскут, складываем его по длине несколько раз до получения ширины в 3-34 см, перегибаем его пополам и вкладываем внутрь палочку. В сгиб нашей основы закладываем нос так, чтобы он заметно выдавался вперед и перетягиваем красной ниткой на уровне шеи. Основа куклы готова и дальше можно фантазировать.

Нашу «Сороку-Ворону» мы нарядим в платье, передник и платок. Особенностью одежды Сороки является многослойность головного убора. На голову сначала повязывается маленькая косынка, а на нее сверху – платок размером побольше. К игрушке можно прикрепить символ – ключик или ложку в зависимости от того с какими пожеланиями вы будете ее передавать в подарок.

Заключительная часть.

Результатом нашего занятия стала кукла – «Сорока-Ворона» , которая будет хорошим подарком как взрослому так и ребенку с которым можно поиграть.

- У каждой из вас получилась замечательная кукла!

Они все похожие, но разные. Но эти различия не могут помешать людям дружить, стараться понять друг друга, уважать традиции нашего народа.

Мелькают дни, летят года,

Века сменяются веками.

Но люди не забудут никогда,

Что сами рукотворно создавали!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261746-izgotovlenie-trjapichnoj-kukly-soroka-vorona