Домик Снегурочки возле елки

Тема недели: Зимние забавы.

Аппликация: Домик Снегурочки возле елки.

Программные задачи:

Закреплять представления о зиме, о том, во что можно играть зимой на улице;

Активизировать словарь по данной теме;

Учить детей изображать несложный сюжет из предметов, разных по форме и величине;

Изображать сказочный домик, ук­рашенный узором с симметричным расположением элементов на парных деталях;

Замечать необычные сочетания цвета (хо­лодные цвета);

Развивать познавательную активность;

Форми­ровать навыки совместной работы.

Материал: У воспитателя образец — домик Снегурочки, выполненный аппликационным способом из бумаги холодных цветов, фигурка Снегурочки, вырезанная из новогодней открытки. У детей исходные формы для домика: прямоугольник 8x10 смдля стены, квадрат 9x9 смдля крыши, квадрат 3x3 смдля окна, прямоугольник 6x2 смдля двух ставень, квадрат 2,5x2,5 смдля наличников, две полоски двух цветов 6x1смдля узоров из маленьких треугольников, две белые полоски по 10 смдля снега на крыше; исходные формы для елки: четыре квадрата из темно-зеленой бумаги для двух елок: 8x8 см,6x6см,4x4см,2x2см;ножницы, клей; лист бумаги серого или розового цвета величине альбомный лист, внизу которого белая полоса — снег.

Ход занятия:

В еловом лесу стоял домик, вот такой (показывает образец). Он был голубым (синим, светло-зеленым...), с фиолетовыми ставнями, украшенными маленькими треугольниками похожими на сосульки. Как вы думаете, дети, кто живет в ледяном домике? Выслушивает ответы детей, пока кто-нибудь из них не назовет Снегурочку. Подтверждает, что в ледяном домике живет снежная девочка по имени Снегурочка. Показывает фигурку Снегурочки и помещает ее возле домика. Обращает мание детей на то, что наряд Снегурочки по цвету похож на цвет ее домика.

Снегурочка рассказала мне, что у нее много подруг, но у них нет таких красивых ледяных домиков, и она просит вас вырезать и наклеить такие же домики и для них. Вы согласны, дети, помочь подружкам Снегурочки?

Затем педагог предлагает детям посмотреть на заготовки домика и найти среди них прямоугольник для стены. Прямоугольники могут быть разными по цвету: голубыми, зелеными, синими, светло-фиолетовыми.

Далее детям дается задание найти форму, из которой им вырезать крышу для домика Снегурочки. Воспитатель спрашивает, какой формы крыша и как из большого квадрата сделать треугольную крышу. Можно вызвать ребенка, чтобы он показал, как разрезать с угла на угол квадрат, чтобы получить треугольник.

Затем дети отвечают на вопросы, из каких форм они сделают окно, ставни, наличники, из чего вырежут много маленьких треугольников для узора на крыше, на ставнях. При затруднениях воспитатель предлагает ребенку смотреть на образец и сопоставлять части домика с исходными формами, чтобы догадаться, как их следует изменить. Поясняет, что домик для Снегурочки нужно наклеить сбоку на те бумаги, чтобы осталось место для елки, которую они изготовят на следующем занятии.

Если позволит время, дети могут украсить домик узором, же эта работа переносится на занятие 2.

Когда дети будут наносить на крышу узор, надо обрати внимание на чередование по цвету маленьких треугольников голубые и синие, фиолетовые и синие и др.). При украшении ставень важно, чтобы ребенок на обеих ставнях делал одинаковый узор. Узоры дети могут придумать сами.

Занятие 2

Воспитатель напоминает, что возле домика Снегурочки растет елочка, и предлагает изобразить ее. Объясняет, что в коробке лежат четыре квадратика для двух елок.

— Пусть каждый возьмет по два квадратика и разрежет их на треугольники. Два треугольника, разных по величине, оставит себе, а два отдаст товарищу. И товарищ сделает то же. таким образом, вы вместе вырежете части для двух елок. Елки наклеите возле домика Снегурочки.

В ходе работы, если нужно, педагог напоминает, что елка должна получиться похожей на пирамидку. Можно предло­жить детям отрывать маленькие кусочки белой бумаги от уз­кой полоски и наклеивать их, изображая падающий снег.

В ходе занятия воспитатель помещает все аппликации на стенд. Спрашивает, кто из детей хочет показать свой домик Снегурочке и рассказать, какой он (какого цвета, как украшен).

Вызывает нескольких детей. Снегурочка отмечает, в каких до­миках поселятся ее подружки. Обещает позвать их и показать домики, которые сделали для них дети.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262003-domik-snegurochki-vozle-elki