- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный маршрут сопровождения ребенка
880
0
Автор материала: Луконина Ольга Сергеевна
МБУ ДС №120 «Сказочный» г.Тольятти
Воспитатель
Индивидуальный маршрут сопровождения ребенка
ФИ ребенка Иванов Иван Группа 11 Дата рождения 12.08.2013 г. Возраст 3 г. 4 м.
Заключение ПМПК: Общее недоразвитие речи II уровня
(диагноз)
Специалист воспитатель .
(ф.и.о., подпись)
Дата составления 28.12.2016 г.
Направление / Задачи | Содержание | Сроки реализации | Ответственный |
Образовательная область «Речевое развитие» Развитиесловаря. Формирование грамматического строя речи. Работа над слоговой структурой слов, звуковой культурой речи; развитие фонематического восприятия. Развитиесвязнойречи. Формированиекоммуникативныхнавыков. | 1. Артикуляционная гимнастика «Трубочка», «Улыбка», «Окошко», «Лопатка», «Почистим зубки». 2.Дыхательная гимнастика «Дует холодный ветер», «Дуем через соломинку» (пускаем пузыри). 3.Работа над силой голоса (тихо, громко). 4.Развитие слухового внимания на материале неречевых звуков (2-3 звучащие игрушки). 5. Повторы слогов, звукоподражание. 6.«В гостях у сказки» рассматривание иллюстраций к сказке. | 28.12.2016-31.08.2017 | Воспитатели |
Образовательная область «Познавательное развитие» Сенсорное развитие. Формирование целостной картины мира. Познавательно-исследовательскаядеятельность. Развитиематематическихпредставлений. | 1. Д/и «Собери из частей», «Где спряталась игрушка?», «Один – много». 2. Рассматривание картин по лексической теме «Овощи и фрукты», «Семья», «Одежда», «Игрушки». 3. Работа в уголке сенсорики – мелкий сенсорный материал 4. Опыт «Лёд и его свойства» | 28.12.2016-31.08.2017 | Воспитатели |
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Формирование общепринятых норм поведения. Формирование гендерных и гражданских чувств. Развитие игровой и театрализованной деятельности. Совместнаятрудоваядеятельность. | 1. Д/и «Хорошо-плохо». 2. Чтение сказки «Незабудка» (подвести к пониманию, что все люди разные). 3. Наблюдение за уходом за цветами в уголке природы. 4. Упражнение «Помоги другу одеться на прогулку». 5. С-р/и «Семья», «Больница». 6. Покажи Василисе, как рисовать неваляшку. | 28.12.2016-31.08.2017 | Воспитатели |
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Конструктивно-модельная деятельность. Изобразительная деятельность (рисование, аппликация, лепка). Музыкальное развитие (восприятие музыки, музыкально-ритмические движения, пение, игра на детских музыкальных инструментах). | 1. Слушание знакомых музыкальных произведений. 2. Музыкально – ритмические движения. 3. Игра на ДМИ 4. Рисование «Нарисуй своё настроение» 5. Работа по формированию мелкой моторики пальцев рук (штриховка, работа с мелким материалом) 6. Лепка «Колобки» 7. Конструирование «Заборчик для домашних животных» | 28.12.2016-31.08.2017 | Воспитатели |
Образовательная область «Физическое развитие» •Физическая культура (основные движения, общеразвивающие упражнения, спортивные упражнения, подвижные игры). | 1. П/и «Третий лишний», «1,2,3 – беги!», «Мышеловка», «Пастухи и овцы», «Воробьи – попрыгунчики», «День и ночь», «Дождик». 2. Пальчиковая гимнастка. 3. Дыхательная гимнастика. 4. Упражнение с массажным мячиком. 5.Упражнения «кулак-ладонь-ребро», «Пальчики здороваются». | 28.12.2016-31.08.2017 | Воспитатели |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262068-individualnyj-marshrut-soprovozhdenija-rebenk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.