- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Безопасность своими руками
дополнительного образования
центр детского творчества г. Курганинска
Методическая разработка
для родителей
по изготовлению световозвращающих элементов
«Безопасность своими руками»
Автор: Криницина Ирина Владимировна,
педагог дополнительного образования
2017год
Цель: Научить выполнения и использования светоотражающих элементов в одежде детей с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи: Научить изготавливать поделки и аксессуары на одежду, головные уборы, сумки со светоотрожающей полоской.
Воспитывать умение и желание использовать поделки со светоотрожающей полосой в целях безопасности ребенка.
Развивать систему работы с родителями и детьми по безопасному поведению на дороге.
Раздаточный материал: светоотрожающие элементы (пленка, тесьма различной длины (ширины), ножницы, нитки, дырокол, папки (для файлов).
ХОД МАСТЕР-КЛАССА
Вводная часть
Здравствуйте, уважаемые родители. Я рада приветствовать вас в своей мастерской. Я, педагог – Криницина Ирина Владимировна, хочу научить вас Тема мастер-класса «БЕЗОПАСНОСТЬ своими руками».
Основная часть
Одно из основных направлений в этой работе – использование светоотражающих элементов. Количество жертв автомобильных аварий только за последний год составило более 30 тыс. человек. Из них 7 тысяч детей получили черепно-мозговые травмы различной степени тяжести. Такие травмы обычно имеют отдаленные последствия, зачастую приводят к снижению интеллекта и, практически всегда, затрудняют возможность нормально учиться и выдерживать обычные для возраста психологические нагрузки. Проверка качества усвоения программы «Школа безопасности» выявила хороший уровень ее усвоения. 65% детей в центре показали высокие результаты, а 2% низкие. Необходимо построить свою ежедневную работу таким образом, что бы все дети без исключения могли ориентироваться в различных жизненых ситуациях.В данном случае на улицах города, а светоотрожающий элемент помог им в этом. Фликер (световозвращатель) на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля «выхватывают» пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз.
Например, если у машины включен ближний свет, то обычного пешехода водитель увидит с расстояния 25-40 метров. А использование световозвращателя увеличивает эту цифру до 130-240 метров!
Маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки - на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в шес
Муниципальное автономное учреждение
дополнительного образования
центр детского творчества г. Курганинска
Методическая разработка
для родителей
по изготовлению световозвращающих элементов
«Безопасность своими руками»
Автор: Криницина Ирина Владимировна,
педагог дополнительного образования
2017год
Цель: Научить выполнения и использования светоотражающих элементов в одежде детей с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи: Научить изготавливать поделки и аксессуары на одежду, головные уборы, сумки со светоотрожающей полоской.
Воспитывать умение и желание использовать поделки со светоотрожающей полосой в целях безопасности ребенка.
Развивать систему работы с родителями и детьми по безопасному поведению на дороге.
Раздаточный материал: светоотрожающие элементы (пленка, тесьма различной длины (ширины), ножницы, нитки, дырокол, папки (для файлов).
ХОД МАСТЕР-КЛАССА
Вводная часть
Здравствуйте, уважаемые родители. Я рада приветствовать вас в своей мастерской. Я, педагог – Криницина Ирина Владимировна, хочу научить вас Тема мастер-класса «БЕЗОПАСНОСТЬ своими руками».
Основная часть
Одно из основных направлений в этой работе – использование светоотражающих элементов. Количество жертв автомобильных аварий только за последний год составило более 30 тыс. человек. Из них 7 тысяч детей получили черепно-мозговые травмы различной степени тяжести. Такие травмы обычно имеют отдаленные последствия, зачастую приводят к снижению интеллекта и, практически всегда, затрудняют возможность нормально учиться и выдерживать обычные для возраста психологические нагрузки. Проверка качества усвоения программы «Школа безопасности» выявила хороший уровень ее усвоения. 65% детей в центре показали высокие результаты, а 2% низкие. Необходимо построить свою ежедневную работу таким образом, что бы все дети без исключения могли ориентироваться в различных жизненых ситуациях.В данном случае на улицах города, а светоотрожающий элемент помог им в этом. Фликер (световозвращатель) на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля "выхватывают" пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз.
Например, если у машины включен ближний свет, то обычного пешехода водитель увидит с расстояния 25-40 метров. А использование световозвращателя увеличивает эту цифру до 130-240 метров!
Маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки - на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в шесть с половиной раз!
Всем участникам был продемонстрирован видеоролик «ЗАСВЕТИСЬ! Стань заметен на дороге!», рассказывающий о необходимости использования световозвращающих элементов (одежда, дорожные знаки, брелоки, наклейки) и об их назначении. Ребятам показали, как световозвращатели прикрепляются к одежде, велосипедам или коляскам и делают пешеходов видимыми на дороге в темное время суток при попадании света автомобильных фар.
Объясняя участникам, как из светоотрожающих элементов можно изготовить фликер, который могут использовать и взрослые, и дети, мастер предложил несколько вариантов ношения (на шее в виде брелока, или на поясе, ремне на уровне бедра), а, самое главное, изготовление Фликера своими руками.
Также, педагог рассказала, как изготовить Фликер из светоотрожающей ленты, которую можно прикрепить ребенку на предметы его одежды, например: косметичка и зонтик, панама и бейсболка, бейдж и свисток, брелок и значок, велосипед
Ирина Владимировна рассказала и показала, как из светоотражающей пленки изготовить аппликацию и украсить ею одежду ребенка.
Самостоятельная работа
Из имеющихся на столе атрибутов изготовьте поделку для себя или вашего друга (близкого человека). Для этого нам необходимо:
разрезать папку на квадраты (6 штук), выбрать понравившийся рисунок на СВ-пленке и приклеить его на квадрат с двух сторон (рисунок к рисунку).
Вырезать рисунок по контуру, с помощью дырокола сделать отверстие, в которое продеть нить (или тесьму). Полученный ФЛИКЕР (подвеску) можно подвесить на руку, на шею, на рюкзак.
Рефлексия
Надеюсь, наш мастер класс помог открыть в каждом из вас творческий потенциал. Развить у вас чувство ответственности и безопасного поведения на улицах города в темное время суток контроля и самоконтроля. Эти качества помогут правильно ориентироваться в создавшейся ситуации. Если вы согласны, поднимите светоотражающий элемент, который вы изготовили на сегодняшнем мастер-классе.
Ждем всех желающих у нас в МАСТЕРСКОЙ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262133-bezopasnost-svoimi-rukami
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО): организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов»
- «Профилактическая и просветительская деятельность педагога-психолога»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и организация работы старшего вожатого образовательной организации»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.