Сценарий праздника Посвящение в первоклассники: яркое внеклассное мероприятие

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя образовательная школа с. Полековское

Внеклассное

мероприятие

2016 год

Цели мероприятия:

1. Адаптация первоклассников в школе.

2. Повышение мотивации обучения.

3 Формирование и сплочение коллектива.

4. Привитие навыков правильного поведения в школе.

Действующие лица: учащиеся 1,6 класса, пираты

Оборудование: мультимедийный экран

Ход праздника

На экране видеоклип о Дружбе.

Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника.

Вот и наступил долгожданный день. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Старательные девочки здесь?

Девочки. Здесь!

Учитель: Умные мальчики здесь?

Мальчики. Здесь!

Учитель: А заботливые мамы и бабушки здесь?

Мамы и бабушки. Здесь!

Учитель:Умелые папы и дедушки здесь?

Папы. Здесь!

Учитель: Начинаем наш праздник.

1 уч-ся

1.(Поднимает букву Ш)

Был вчера ещё просто ребёнком,

Ничего не поделаешь тут.

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут.

2 уч-ся

2. (Поднимает букву К)

Мы теперь не просто дети,

Мы теперь ученики.

И у нас теперь на партах

Книжки, ручки, дневники.

3 уч-ся

3. (Поднимает букву О)

Я на уроке первый раз,

Теперь я ученица.-

Вошла учительница в класс

Вставать или садиться?

4 уч-ся

4.(Поднимает букву Л)

Теперь я ученица,

Чернилами пишу

Боюсь пошевелиться

Сижу и не дышу.

5 уч-ся

5.(Поднимает букву А)

Новую форму на себя надели,

Новенькая ручка в новеньком портфеле,

Новые книжки, палочки для счёта,

Новые тетрадки, новые заботы.

(Из букв получается слово "школа".)

6 уч-ся

Да, в школе лучше, чем в саду.

Я в школу с радостью иду.

После уроков уходишь из класса

И никакого тебе «Тихого часа»!

Чтобы делу научиться,

Надо много потрудиться.

Нас всему научат в школе.

А ученье – шутка что ли?

7 уч-ся

Привыкаем мы к порядку: 
Утром делаем зарядку, 
И встаем мы каждый раз, 
Как учитель входит в класс. 
В классе заняты все делом 
От звонка и до звонка. 
Только жаль, что переменка 
В школе очень коротка. 
В школе нам уж показали, 
Как писать большую «А». 
В школе нам уж рассказали, 
Что такое цифра «два». 

8 уч-ся

Каждый день наш первый класс

«Грызёт гранит науки».

Программа сложная у нас,

За нами нужен глаз да глаз.

Пусть зовут нас семилетки

Пусть не ставят нам отметки

Не ведем мы дневники

Все же мы

Все вместе

ВСЕ…..ученики!

Любим чистый светлый класс

ВСЕ….Это раз!

Там читаем мы слова

ВСЕ…это два!

Ну, а в третьих,

Я Полинке

Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок – вундеркинд»

Учитель: - Скажите, ребята, а для чего нужно ходить в школу?

(Заслушиваются ответы детей, а один из учеников встаёт и собирается уйти)

- Тимофей, постой, ты куда?

Тимофей: Я? Домой!

Учитель: Как домой?

Тимофей: А мне не нужно ходить в школу. Я умею – и читать, и писать, и считать.

Учитель: Тимофей, подожди. Это очень хорошо, что ты так много умеешь. Но мне кажется, что ты многого ещё и не знаешь. Ты, например, знаешь, сколько будет, если 835 разделить на 5.

Тимофей: Нет!

Учитель: А как будет по-немецки «Я рада вас видеть»?

Тимофей: Нет! А что, всё это тоже учат в школе?

Учитель: Конечно! И не только это, но и многое другое.

Тимофей: Ну, тогда я останусь!

Учитель: Вот и хорошо. Садись скорее.

Учитель: Вчера лишь тебе говорили «Малыш»!
Порой называли «Проказник»…
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя все – первоклассник!

(Песня «Чему учат в школе»)

(Звучит нарезка « Выход пиратов».

За дверью слышится шум, гам, тарарам.

Вбегают пираты).

1 пират: Да поторапливайся, Зелёная каракатица, ведь не успеем. Тысяча чертей тебя задери!

2 пират: Да куда ты так торопишься. Жизнь знаешь, какая длинная? Всё успеешь!

1 пират: Как это куда тороплюсь? На праздник. В школу, там сегодня детишки-шалунишки в 1 классе, решили настоящими школьниками стать.

2 пират: Нам на праздник ваш учитель

Передал потфель, смотрите,

А в портфеле том секрет!

Ну чего в нем только нет

1пират: А вы знаете, что должно лежать в портфеле у каждого первоклассника?

( ответы детей)

2 пират: Вот мы сейчас это и проверим. Если мы будем называть те предметы, которые должны быть в вашем портфеле вы громко кричите «ДА», а если их быть не должно - то кричите «НЕТ».

(пираты пробуют с детьми покричать)

Здорово кричите, в нашей школе точно не заблудитесь (смеётся).

1 пират: Ну, что, поехали?

Если в школу ты идёшь,
То в портфель с собой берёшь:
2 пират: В клеточку тетрадку?
1 пират: Новую рогатку?
2 пират: Веник для уборки?
1 пират: Дневник для пятёрки?
2 пират: Альбом и краски?
1 пират: Карнавальные маски?
2 пират: Азбуку в картинках?
1 пират: Рваные ботинки?
2 пират: Фломастеры и ручку?
1 пират: Гвоздиков кучку?
2 пират: Карандаши цветные?
1 пират: Матрасы надувные?
2 пират: Ластик и линейку?
1 пират: В клетке канарейку?

2 пират: Альбом, чтоб рисовать?
1 пират: Мяч в окно пинать?
2 пират: Форму на физкультуру?
1 пират: А макулатуру?
2 пират: На завтрак бутерброд?
1 пират: Заклеить пластырь рот?

Учитель: Молодцы, первоклассники!

Сейчас мы вам, пираты, расскажем,

Чему мы научились,

Что узнали и чего добились!

1 пират: Вы говорят уже буквы кое-какие и цифры выучили?

2 пират: Сейчас мы вас проверим!!! Не филонили ли вы эти два месяца?

А то может вам и не место в нашей школе?

Вот для вас первое испытание:

2 пират: Мы раздадим вам цифры, а вы постройтесь в том порядке, как они должны стоять!

« Цифры по порядку становись!»

2 пират: А давай-ка, проверим, умеют ли они считать? А то цифры то выучили?

Учитель: Ну, ребята, постарайтесь, не подведите наш класс.

1 пират: Слушайте внимательно задание. Задачи на внимание. Родители тоже участвуют, могут подсказывать.

Задание:

-Сколько хвостов у шести котов?

-Сколько носиков у восьми пёсиков?

-Сколько ушек у двух старушек?

-А сколько ушей у трех мышей?

-Сколько пальчиков на руках у мальчика?

1 пират: Молодцы! Слушайте внимательно второе задание.

Сейчас заиграет музыка, и вы начнете танцевать, но как только музыка остановится, я назову вам любое число, например 2 – вы должны стать по двое, если скажу – 3 ,то по трое и т.д.

(Дети танцуют под музыку)

2 пират: Ребята молодцы задорные, а вот родители могут своими знаниями похвалиться. Сейчас мы это проверим.

Слушайте внимательно задачи на внимание.

Щука в озере плыла,

Червячка сняла с крючка;

Наварила щука щей,

Пригласила пять ершей.

Щи у щуки хороши.

Сколько рыбок ели щи?

На диване у Танюшки

Примостились игрушки.

Пять матрёшек, Буратино

И весёлый Чипполино.

Помоги Танюшке

Сосчитать игрушки!

У пенёчков пять грибочков

И под ёлкой ещё три.

Сколько будет всех грибочков,

Ну – ка, быстро говори.

2 пират: Ну, вы посмотрите, у них и родители, какие внимательные.

Учитель: Да наши ребята такие внимательные хорошо читают и считают.

У Э. Успенского есть стихотворение про мальчика, который всегда

спешил и всё менял местами в стихотворении.

Это стихотворение нам прочитают уч. 6 кл

1 чтец

Я не зря себя хвалю,

Всем и всюду говорю,

Что любое предложенье

Прямо сразу повторю.

2 чтец

«Ехал Ваня на коне,

Вёл собаку на ремне,

А старушка в это время

Мыла кактус на окне».

1 чтец

«Ехал Ваня на коне,

Вёл собаку на ремне,

Ну, а кактус в это время

Мыл старушку на окне…»

2 чтец

Ты всё перепутала. Попробуй ещё раз.

1 чтец

«Ехал кактус на коне,

Вёл старушку на ремне,

А собачка в это время

Мыла Ваню на окне…»

2 чтец

Да нет, же, всё было не так.

1 чтец

А как, ты сама – то помнишь?

2 чтец

«Ехала старушка на окне,

Вёла Ваню на ремне,

Ну, а кактус в это время

Мыл лошадку на окне…»

Вместе:

Знаю я, что говорю.

Говорила, что повторю,

Вот и вышло без ошибок,

Сама себя я похвалю.

(игра со зрителями)

Проводят уч-ся 6 кл

-А сейчас мы погадаем,

Что в наших семьях сейчас мы узнаем…

(Раздают, присутствующим гостям, записки со словами: ребёнок, мама,

папа, бабушка, дедушка, брат, сосед, соседка, тётя, вся семья.

Родители, поочередно, зачитывают ответы.)

-Кто будет вечером будильник заводить

-А кто за формой первоклассника следить

-Кто в шесть часов утра будет вставать

-Кто будет завтрак первым съедать

-Кому же придётся портфель собирать

-Кто будет букварь ежедневно читать

-Кто будет плакать, оставшись без сил

- Кто виноват, если ребёнок двойку получил

-Кто на собрания будет ходить

-Кому первоклассника в школу водить.

-Все родственники и знакомые будут участвовать в сборе ученика в школу.

Учитель: Вот видите, мы со всеми заданиями справились. Ведь вы самый лучший в мире класс. Ещё разок все вместе: « Мы самый лучший в мире класс». Чтобы это исполнилось, надо произнести эти слова несколько раз.

А вы, родители, помогайте!

Тот, кто к знаниям стремится-
Тот ошибок не боится!
Пусть они боятся нас-
МЫ САМЫЙ ЛУЧШИЙ В МИРЕ КЛАСС!

Без учебников, друзья,
В школу нам ходить нельзя!
Не подведем, учитель вас!
МЫ САМЫЙ ЛУЧШИЙ В МИРЕ КЛАСС!

Мы друзей в беде не бросим,
И пощады не попросим,
В 1 классе - много нас
МЫ САМЫЙ ЛУЧШИЙ В МИРЕ КЛАСС!

К испытаниям готовы
Саша, Коля, Настя, Егор,
Скажем скромно, без прикрас
МЫ САМЫЙ ЛУЧШИЙ В МИРЕ КЛАСС!

(Песня «Дружба»)

Учитель: Вот какие у нас ребята!

Послушайте советы старшеклассников.

Уч-ся 6 кл.

Советы старшеклассников.

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся.

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь,

Ты большой уже теперь.

Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи...

На уроках не хихикай,

Стул туда- сюда не двигай,

Педагога уважай,

И соседу не мешай.

Не дразнись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся, зря не хмурься,

Будь смелей

И найдёшь себе друзей.

Вот и все наши советы

Их мудрей и проще нету,

Ты, дружок их не забудь-

В страну знаний держишь путь.

Уч-ся 6 кл

– К совершению обряда “Посвящения в первоклассники”, приготовиться!

1. – Каждого, кто 1 сентября 2015 года переступил порог школы и зашёл в класс, считать учеником 1 класса!

2. – Каждый, кто пожелает учиться в этом классе с 2015 по 2019 год, наступите по 3 раза на ногу вашему соседу по парте. Это позволит вам в ближайшие 4 года избежать ненужных ссор и конфликтов.

3. – Каждый, кто пожелает за эти 4 года получить прочные знания, порадовать при этом свою первую учительницу и, главное, сумеет не огорчать своих родителей, да открыв рот, вкусите эликсир внимания и памяти!

( “эликсир внимания и памяти” пираты дают каждому шоколадные шарики)

4. – Каждый, кто нашёл своё место за партой и на стуле, да пусть не позабудет его. Пусть ваши руки ощутят силу бальзама усердия. Кто сильнее будет растирать этот бальзам на руках, тот усерднее будет учиться!

(нанести на руки первоклашкам полоску мела.)

Уч-ся 6 кл:А теперь наступает торжественный момент: мы заслушаем клятву наших первоклассников.

Мы, ученики 1 класса школы, перед лицом родителей и одноклассников торжественно клянёмся:

1 уч-ся

Все домашние задания буду чётко выполнять.
На урок без опозданья буду утром прибегать.

2 уч-ся

Дома ручку не забуду,
И тетрадь, и карандаш,
А забыл – реветь не буду
На весь класс, на весь этаж.

3 уч-ся

На уроках обещаю
Не шуметь и не болтать.
Если и ответ не знаю, 
Буду руку поднимать.

4 уч-ся

Буду ловким, буду смелым,
Буду я в футбол играть.
Значит, буду то и дело 
Мячик в окна забивать.

5 уч-ся

Будем мы прилежны

Послушны и дружны

Теперь мы знаем точно, что лентяи

В школе не нужны

6 уч-ся

Буду умным и весёлым,
Делать добрые дела,
Чтоб меня родная школа,
Как родного приняла.

Вместе:

Никогда не ходить в школу ... с невыученными уроками,
Никогда не заканчивать четверть ... с плохими отметками,
Клянемся, клянемся, клянемся!

Уч-ся 6 кл

Наказ родителей первоклассникам.

– Каждого, кто 1 сентября 2015 года привёл в школу хотя бы одного первоклассника, считать его родителем. Да пусть не иссякнет терпение ваше, пусть разгорается энергия ваша, пусть развивается фантазия ваша!

Детям в учёбе поможем всегда.… Да!

Чтобы детьми была школа горда.… Да!

Нас не пугает задач чехарда.… Да!

Формулы вспомнить для нас ерунда.… Да!

Клянёмся детей не лупить никогда.… Да!

Только слегка пожурить иногда.… Да!

Будем спокойны как в речке вода.… Да!

Мудрыми будем как в небе звезда.… Да!

Будем вставать по утрам в холода.… Да!

Чтобы успеть и туда и сюда.… Да!

Когда ж завершится учёбы страда,
вместе с детьми погуляем тогда.… Да!!!

(Игра «ТОРТ»).

Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Если детей мало, привлечь взрослых. По команде дети начинают "печь торт". Учитель поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Учитель крутится до тех пор, пока не получится большой "торт". Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущей, следует остановиться.

(Во время игры звучит мелодия песни крокодила Гены)

Учитель: Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас?

Ответы детей: С бананом, с джемом, с кремом, с клубникой, яблоками...
Учитель: А чего не хватает на праздничном торте?
Дети: Свечек.
Учитель: Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек!

А теперь родители забирайте ваш кусочек этого вкуснейшего торта.

(Подарки, чаепитие)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262184-vneklassnoe-meroprijatie-posvjaschenie-v-perv