Сценарий выпускного начальной школы

Сценарий праздника

«Прощание с начальной школой»

Классный руководитель: Фёдорова Ольга Николаевна

Ход праздника:

В: Дорогие ребята! Дорогие родители, учителя! Мы все немножко волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой.

4 года вы вместе с нами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками Знаний. Учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома. Пройдёт совсем немного времени, 3 летних месяца, и мы вновь отправимся в путешествие по необъятной стране Знаний, но уже на другом школьном корабле.

(звучит песня «Школьный корабль»)

В: Давайте же сегодня вспомним наиболее яркие события школьной жизни.

1 у-к: За мамину руку надёжно держась,

Тогда вы впервые отправились в класс.

На самый свой первый в жизни урок

Кто первый вас встретил?

Д: (хором) Школьный звонок.

В: И ваша первая учительница.

1 у-к: Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

2 у-к: Как встретил у дверей учитель,

наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая,

Подружек новых и друзей.

3 у-к: Садясь за парту осторожно,

Штоб школьной формы не измять,

Мы «Азбуки» свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

4 у-к: В тот день светило солнце горячо,

А осень шелестела за окном,

Вы положив мне руку на плечо,

Сказала: « Ну, дружок, давай пойдём!»

5 у-к: Вы повели нас по дорогам Знаний.

Отдав нам много силы и труда.

А сколько приложили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда.

В: Сотни уроков ребята проучились с тех пор, как первый школьный звонок позвал их в путь. Какие уроки были любимыми и особенно запомнились?

( дети отвечают)

В: Приглашаю вас на урок русского языка.

( звенит звонок)

у-к: Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая:

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я

Она трудна, но без неё

Глухое было бы житьё!

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днём рожденья не поздравить!

В: Вас ждут грамматические загадки.

1 у-й: Мой первый слог найдёшь тогда,

Когда в котле кипит вода,

Местоименье - слог второй

А в целом – столик школьный твой.

(парта)

2 у-к: Первая цифра стоит в середине,

Буква с начала и буква с конца.

А в целом – леса, города и равнины,

К целому полны любовью сердца.

(Р- один –а)

3 у-к: Корень извлечь из начинки несложно,

Приставка в сосуде хранится надёжно,

Суффикс в гудении явно услышишь,

Вместе на темы различные пишешь.

( сочинение)

(Зачитываются отрывки из сочинений «Воспоминания о начальных классах»)

«Воспоминания о начальных классах»

Я помню, как пришёл в первый класс со своими родителями. Учительница рассказала нам о том, какие предметы у нас будут и как нужно вести себя в школе. Я научился писать, решать задачи и примеры и вообще я очень многому научился. (Глазков Н.)

Школа - самый лучший учитель. Я научился здесь писать, читать, решать задачки по математике. В школе учат помогать друг другу, защищать слабых, уважать старших. Это здорово, что есть школа! Даже немного жаль расставаться с нею на лето. (Борискин Д.)

Мне купили портфель и новый костюм. Я обрадовался тому, что у меня есть портфель, как и у моей старшей сестры. Но когда первого сентября мы с папой взяли большой букет и пришли в школу такие же портфели были у всех учеников. Во дворе школы было много народа. (Фролов К.)

На торжественной линейке я читал стихотворение перед всей школой. Волновался я или нет, не помню, но мама сказала, что всё было здорово. А потом наша первая учительница показала нам школу, наш класс. Мне нравятся все предметы, но больше всего я люблю рисовать и делать поделки на трудах. (Чудоимов А.)

Я благодарна своей начальной школе и её учителям за то, что они научили любить и уважать школу, друзей, учителей. А главное они научили меня учиться и стремиться к новым знаниям. Прощаться с начальной школой мне немножко грустно потому, что это прощание с детством, ведь перейдя в среднее звено, мы станем подростками. (Кастырина А.)

В этот день весь класс собрался после летних каникул. Все рады были этой встрече. Потом нас повели по кабинетам. Там нам загадывали загадки, а мы их отгадывали. Все были нарядно одеты и весело провели первый день учёбы. (Колегов А.)

В первом классе мне запомнилось первое задание, тогда оно казалось мне очень сложным. Я всегда старался учиться хорошо, но это у меня не всегда получалось. Очень жаль расставаться с начальной школой, но дальше меня ждут новые знания, и я буду стараться лучше учиться. (Бардаенко А.)

В:Следующее задание такое: «Какие слова спрятались в слове ОБРАЗОВАНИЕ?»

В: Урок математики.

(звенит звонок)

У-ль: Сегодня на уроке мы закрепим знание таблицы умножения!

(Звучит песня В. Шаинского «Дважды два – четыре».)

В: Урок чтения.

(звенит звонок)

В: А вот как это было на уроке чтения.

(сценка)

«Две бабушки»

А.Барто

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке

Рассказывали бабушки:

- У нас одни пятёрки!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя экзамен сдали

Не бабушки, а внуки.

В:Урок природоведения.

(звенит звонок)

У-к: Учитель задал мне вопрос:

«Где расположен Канин нос?»

А я не знала, который Канин,

И показала на свой и Янин.

У-ль: На уроке природоведения мы учились с вами ориентироваться. Этой весёлой задачей я хочу проверить ваши умения ориентироваться в пространстве.

Ехала по дороге машина. Из деревни Ольховки в деревню Катериновку. Везла арбузы. А на встречу ей бежала лошадь. Везла телегу на которой сидели мальчики. А на встречу им шёл мальчик по имени Петя. Нёс корзинку, в которой сидел котёнок.

А на встречу ему шла девочка по имени Дуня, несла букет. угадайте в какую деревню шла Дуня?

(Ольховку)

В: Но вы не думайте, что мы всё время только учились решать задачи, читать, писать, зубрили стихотворения. У нас было много весёлых праздников, конкурсов. Мы ходили в библиотеку. Веселиться мы тоже умеем!

( художественные номера)

В: Много интересного было за эти 4 года, ребятам будет, что вспомнить друзей, школу, учителей. Хочется пожелать им выбрать верный путь в жизни. Подружиться с новыми учителями и ребятами. Успехов вам в пятом классе!

1 у-к: Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,

Каких бы я новых друзей ни нашёл,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешёл.

2 у-к: Полюбили мы друг друга

Дружба крепкая у нас

Вместе с нами наша дружба

Переходит в 5 класс.

А с учительницей первой,

Расстаёмся мы сейчас.

(песня «Ваши глаза»)

В: Все 4 года, переходя вместе с нами из класса в класс, радуясь нашим победам и огорчаясь неудачам, рядом с нами были наши родители.

(звучит песня « Антошка»)

(Праздник заканчивается исполнением песни «От школьного порога»)

ПРИЛОЖЕНИЕ

«Дважды два четыре»

1 – к.

Дважды два четыре 2р.

Это всем известно в целом мире.

Дважды два четыре 2р.

Это всем известно в целом мире.

2 – к.

Трижды три на веке девять,

Ничего тут не поделать,

И не трудно сосчитать,

Сколько будет пятью пять.

3 – к.

У кого, друзья, не спросим,

Шестью восемь – сорок восемь,

Шестью шесть, прошу учесть,

Неизменно тридцать шесть.

«От школьного порога»

1 –к.

В любую карту загляни

Дорог на свете много,

Но начинаются они

От школьного порога.

п – в.

Отсюда вся страна видна

На все 4 стороны.

Зовёт на подвиги они

И это очень здорово.

2 – к.

Добры глаза учителей

В них радость и тревога.

Когда спешим к мечте своей

От школьного порога.

3 – к.

Горит зелёная звезда

Ночная недотрога.

Нас в жизнь увозят поезда

От школьного порога.

«Ваши глаза»

1 – к.

Когда, расставшись с милой сказкой,

Мы заходили в школьный дом,

Глаза, наполненные лаской,

Нам стали в школе маяком.

п – в:

Будет покой или гроза,

С нами всегда ваши глаза –

Добрые 3р. ваши глаза.

Строгие 3р.

Грустные 3р.

Добрые, строгие, грустные ваши глаза.

2 – к.

Когда сбивались мы с дороги,

Идя всему наперекор,

В глазах, наполненных тревогой,

Читали немой укор.

3 –к.

Слова прощанья отзвучали,

4 года позади.

В глазах, наполненных печалью,

Боль расставанья впереди.

«Школьный корабль»

1 – к.

И в сентябрьский день погожий,

И когда метёт февраль –

Школа, школа, ты похожа

На корабль, бегущий в даль.

п – в:

Сейчас наша вахта у школьной доски.

Так значит немножко мы все моряки,

Нам жажда открытий знакома –

Дороги у нас далеки.

2 – к.

Каждый год мы входим вместе

В новый класс, как в новый порт,

И опять мечты и песни,

Как всегда берём на борт.

3 - к.

По следам героев Грина,

По страницам добрых книг.

Нам под парусом незримым

Плыть с друзьями напрямик.

4 – к.

Моряками мы ли станем,

Звездолёт ли поведём,

Никого мы не оставим

Человека за бортом.

Подведение итогов, вручение подарков.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262209-scenarij-vypusknogo-nachalnoj-shkoly