- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Грибы» 5 класс
Б иология 5 класс Тест по теме «Грибы»
1.По способу питания грибы похожи на животных, так как:
1) способны к фотосинтезу
2) питаются готовыми органическими веществами
3) поглощают пищу путём всасывания
2.Оболочка клеток большинства грибов содержит:
1) хитин 2) целлюлозу 3) муреин
3.Симбиоз грибницы с корнем дерева называется
1 ) мицелий 2) плодовое тело 3) микориза
4.Дрожжи размножаются
1) спорами 2) почкованием 3) мицелием
5.Симбиоз – это тип взаимоотношений между двумя организмами, при котором:
1) выгодно одному из организмов
2) не выгодно обоим
3) выгодно обоим
6.Гриб, питающийся органическими веществами отмерших организмов
1) мукор 2) трутовик 3) фитофтора
7.К пластинчатым грибам относится
1) лисичка 2) подосиновик 3) маслёнок
8.Половое размножение у грибов происходит
1) при слиянии специализированных клеток
2) с помощью спор
3) почкованием
9. Для приготовления хлеба человек использует
1) мукор 2) пеницилл 3) дрожжи
10. К трубчатым грибам относится
1) лисичка 2) сыроежка 3) подберёзовик
11. Ядовитым грибом является
1) маслёнок 2) мухомор 3) лисичка
12. Гриб-трутовик поражает
1) деревья 2) животных 3) человека
13. Плодовое тело шляпочных грибов состоит из
1) грибницы 2) микоризы 3) шляпки и ножки
14. Большой ущерб урожаю зерновых культур наносит гриб
1) головня 2) дрожжи 3) мукор
15. Для получения антибиотиков разводят гриб
1) спорынью 2) пеницилл 3) шампиньон
Б иология 5 класс Тест по теме «Грибы»
1.По способу питания грибы похожи на животных, так как:
1) способны к фотосинтезу
2) питаются готовыми органическими веществами
3) поглощают пищу путём всасывания
2.Оболочка клеток большинства грибов содержит:
1) хитин 2) целлюлозу 3) муреин
3.Симбиоз грибницы с корнем дерева называется
1 ) мицелий 2) плодовое тело 3) микориза
4.Дрожжи размножаются
1) спорами 2) почкованием 3) мицелием
5.Симбиоз – это тип взаимоотношений между двумя организмами, при котором:
1) выгодно одному из организмов
2) не выгодно обоим
3) выгодно обоим
6.Гриб, питающийся органическими веществами отмерших организмов
1) мукор 2) трутовик 3) фитофтора
7.К пластинчатым грибам относится
1) лисичка 2) подосиновик 3) маслёнок
8.Половое размножение у грибов происходит
1) при слиянии специализированных клеток
2) с помощью спор
3) почкованием
9. Для приготовления хлеба человек использует
1) мукор 2) пеницилл 3) дрожжи
10. К трубчатым грибам относится
1) лисичка 2) сыроежка 3) подберёзовик
11. Ядовитым грибом является
1) маслёнок 2) мухомор 3) лисичка
12. Гриб-трутовик поражает
1) деревья 2) животных 3) человека
13. Плодовое тело шляпочных грибов состоит из
1) грибницы 2) микоризы 3) шляпки и ножки
14. Большой ущерб урожаю зерновых культур наносит гриб
1) головня 2) дрожжи 3) мукор
15. Для получения антибиотиков разводят гриб
1) спорынью 2) пеницилл 3) шампиньон
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262189-test-po-teme-griby-5-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.