Проект по экологии для дошкольников: Покормите птиц зимой

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №10 «Аленький цветочек»

Ступинского муниципального района

краткосрочный

познавательно – творческий проект

ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ

Автор проекта: воспитатель Титова Ирина Станиславовна

Ступино

2016 год

Участники проекта:

Воспитатели группы №8 «Улыбка»;

дети старшей логопедической группы;

родители воспитанников;

учитель - логопед.

Сроки проведения проекта:   с 1 декабря 2015г. по 28 февраля 2016 г.

Цель проекта:  

Формирование у детей системы элементарных экологических знаний о зимующих птицах.

Участие детей и их родителей в посильной помощи пернатым друзьям в зимнее время.

Актуальность темы:

В настоящее время большое внимание уделяется экологии. Очень важно научить наших детей жить в полном единении с живой природой, не навредив, а помогая ей. Задача взрослых - развивать у детей интерес к живой природе, желание узнавать новые факты из жизни ее обитателей и оказывать им помощь.

Очень тяжело птицам зимой. Особенно трудно зимой находить корм во время снегопадов, в метели, в сильные морозы. В такую погоду птицы часто голодают, даже гибнут от холода и голода. В зимнее время они приближаются к жилищам людей, и мы должны помочь пережить зиму своим пернатым друзьям.

Задачи проекта:

Воспитывать заботливое отношение к птицам, привлечь воспитанников и родителей к данной проблеме.

Формировать умение различать и называть зимующих птиц.

Расширять кругозор и систематизировать знания детей о зимующих птицах (внешний вид, среда обитания, питание).

Развивать способность воспринимать и анализировать литературные произведения, учить выражать свои чувства и высказывать свое отношение к прочитанному, обогащать словарный запас, развивать связную речь.

Развивать творческие и интеллектуальные способности детей.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап.

- Определение проблемы: недостаточные представления о зимующих птицах у детей старшего дошкольного возраста. Человек может помочь выжить пернатым друзьям, сохранив их численность;

- обсуждение цели и задач с детьми и их родителями;

- создание необходимых условий для реализации проекта;

- перспективное планирование проекта;

- разработка и накопление методических материалов по проблеме.

Основной (практический) этап.

- Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

Домашнее задание родителям:

Наблюдение на прогулках за птицами;

Изготовление кормушки совместно с ребенком;

Подбор корма для птиц;

Заучивание стихотворений и подборка загадок о зимующих птицах;

Рассматривание зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах;

Пополнение библиотеки группы книгами о зимующих птицах;

Изготовление родителями совместно с детьми проектов о зимующих птицах.

Содержание работы в процессе реализации проекта.

Дидактические игры: «Один - много», «Назови ласково», «Четвертый лишний», «Угадай птицу по описанию», «Кто что ест».

Настольные игры: «Разрезные картинки», лабиринт «Зимующие птицы».

Сюжетно-ролевая игра « Птичий двор».

Театрализация «Где обедал воробей?».

Подвижные игры: «Совушка», «Воробушки и автомобиль», «Воробушки и кот».

Пальчиковая гимнастика «Кормушка».

Физкультминутка «Снегири».

Проведение ООД «Ознакомление с окружающим миром» по теме «Зимующие птицы». Цель: Познакомить детей с разновидностью птиц, научить отличать зимующих птиц от перелетных. Воспитывать доброе отношение к птицам.

Проведение ООД «ФЭМП» по теме «Сколько птиц к кормушке нашей прилетело?». Цель: Обучение порядковому и количественному счету в пределах 10, закрепление знаний о последовательности дней недели.

Беседы с детьми: «Как живут наши пернатые друзья зимой», «Кто заботится о птицах», «Меню птиц».

Решение проблемной ситуации: «Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой?»

Развешивание кормушек.

Наблюдение за птицами на прогулке: за синицей, вороной, воробьем, снегирем, галкой, голубем. Подкормка птиц.

Просмотр презентаций «Зимующие птицы», «Кормушки».

Заучивание стихотворений Н. Яшина «Покормите птиц зимой», З.Александровой «Новая столовая».

Отгадывание загадок.

Рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.

Выставка книг о зимующих птицах нашего края в книжном уголке: А.С. Онегов «Птичья столовая», Т. Д. Нуждина «Энциклопедия для малышей», Т. Прокопьева «Как зимуют птицы», С. Ильин «Птицы» из серии «Моя первая книга о природе», С. М. Заплатная «Что ты знаешь о птицах», В. Флинт «Птичий календарь», Г.Снегирев «Про птиц».

Чтение художественной литературы: И. Тургенев «Воробей», М.Горький «Воробьишка», Н. Рубцов «Воробей», «Ворона», Сухомлинский «О чем плачет синичка», Г. Снегирев «Птицы наших лесов», «Как птицы и звери к зиме готовятся», М. Пришвин «Дятел», Ю. Казаков «Жадный Чик и кот Васька», В. В. Бианки «Терентий – Тетерев», «Кто сыт, тому холод нестрашен», «Бесплатная столовая».

Рисование на тему «Голуби». Цель: Развитие интереса и положительного отношения к нетрадиционной технике рисования – ладошками.

Аппликация на тему «Снегири и синицы на ветке рябины». Цель: Учить передавать особенности строения, окраски снегиря и синицы приемом силуэтного вырезания с дополнительными наклейками. Создание коллективной композиции.

Лепка на тему «Зимующие птицы на кормушке». Цель: Учить лепить зимующих птиц, передавая цвет, форму частей, их относительную величину, расположение по отношению друг к другу. Использовать природный материал для создания выразительного образа. Объединить работы общей композицией.

Работа с родителями: подбор информации для родительского уголка, консультация для родителей «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц», помочь своим детям подобрать корм для птиц.

Заключительный этап.

Оформление выставки детских работ «Птичий базар».

Защита детьми проектов о зимующих птицах.

Организация и участие родителей в мероприятии «Кормушка для птиц».

Результаты реализации проекта:

- Расширился кругозор детей о зимующих птицах, дети выяснили, чем питаются птицы зимой и как правильно их подкармливать.

- Развивающая среда группы пополнилась: литературой, фотографиями, иллюстрациями, стихотворениями, рассказами о птицах, загадками.

- У детей сформировались любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.

- Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.

Аппликация «Снегири и синицы на ветке рябины»

Рисование «Голуби»

Лепка «Зимующие птицы на кормушке»

Проекты родителей с детьми «Зимующие птицы»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262654-proekt-pokormite-ptic-zimoj